Giáo án Toán 5 Cánh diều bài 82: Ôn tập về số tự nhiên và các phép tính với số tự nhiên

HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN

HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH

A. HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG

a. Mục tiêu: Tạo tâm thế hứng thú, kích thích sự tò mò của HS trước khi vào bài học.

b. Cách thức tiến hành: 

- GV cho HS tham gia trò chơi “Hỏi nhanh - Đáp gọn” để ôn lại các đọc số, viết số tự nhiên, ví dụ:

+ Viết số Hai mươi mốt.

+ Đọc số 150 

….

• GV nhận xét, tuyên dương, dẫn dắt HS vào bài học: “Sau đây, cô trò mình sẽ cùng tìm hiểu về Bài 82: Ôn tập về số tự nhiên và các phép tính số tự nhiên”

C. HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH, LUYỆN TẬP

a. Mục tiêu: 

-  HS ôn tập về số tự nhiên và các phép tính với số tự nhiên.

- HS hoàn thành các bài tập 1;2; 3; 4; 5 ở mục hoạt động.

b. Cách thức tiến hành:

Nhiệm vụ 1: Hoàn thành BT1

a) Đọc các số tự nhiên sau:

b) Viết số tự nhiên sau:

c) Trong các số tự nhiên ở câu a, số nào là số chẵn, số nào là số lẻ?

d) Viết và đọc mỗi số sau thành tổng (theo mẫu)

e) Tìm số thích hợp tương ứng với mỗi vạch trên tia số sau:

- GV yêu cầu HS thực hiện các thao tác sau:

+ Thực hiện phần a), b) theo nhóm đôi bằng cách đọc, viết các số và nói cho các bạn nghe các đọc, viết các số có nhiều chữ số nêu trong bài.

+ Thực hiện phần c) qua việc xác định số nào là số chẵn, số nào là số lẻ.

+ Thực hiện phần d) theo mẫu. GV có thể gợi ý số đó bao gồm các hàng nào.

+ Thực hiện phần e) bằng cách chơi trò chơi đố bạn: một bạn đọc một số trên tia số, bạn còn lại đọc số tiếp theo cho đến khi hết tia số.

- GV yêu cầu HS làm bài tập vào vở cá nhân.

- GV gọi 1 HS trình bày câu trả lời và cho cả lớp nhận xét.

- GV chốt đáp án.

Nhiệm vụ 2: Hoàn thành BT2 

a)

b) Sắp xếp các số sau theo thứ tự từ bé đến lớn.

- GV yêu cầu HS thực hiện các thao tác sau:

+ Hệ thống lại cách so sánh số tự nhiên có nhiều chữ số

+ Vận dùng để hoàn thành câu a, sắp xếp các số theo thứ tự được yêu cầu.

+ Hoàn thiện bài tập và trao đổi chéo bài với bạn.

+ Chia sẻ lỗi sai hay gặp và đưa ra những lưu ý tranh sai sót.

- GV yêu cầu HS trả lời, cả lớp chú ý lắng nghe.

- GV chốt đáp án, cả lớp đối chiếu và chữa bài.

Nhiệm vụ 3: Hoàn thành BT3:

a) Lập một số có 8 chữ số, đọc và nêu giá trị của từng chữ số trong số đó

b) Làm tròn số em vừa lập đến hàng chục nghìn, hàng trăm nghìn.

- GV yêu cầu HS thảo luận nhóm đôi thực hiện bài tập và cho biết cách để nhận biết giá trị của một chữ số trong số có nhiều chữ số. Sau đó, hệ thống lại cách làm tròn số tự nhiên và vận dụng làm tròn số tự nhiên trong cuộc sống.

- GV gọi 3 - 4 HS trình bày câu trả lời, cả lớp lắng nghe và nhận xét.

- GV nhận xét, tuyên dương HS làm tốt.

Nhiệm vụ 4: Hoàn thành BT4:

………………

- HS tham gia trò chơi theo sự hướng dẫn của GV

+ 21

+ Một trăm năm mươi.

- HS chú ý nghe, hình thành động cơ

học tập.

- HS hoàn thành bài tập theo yêu cầu

- Kết quả: 

a) Bảy trăm ba mươi mốt nghìn chín trăm tám mươi sáu.

Năm triệu ba trăm chín mươi hai nghìn một trăm linh bảy.

Sáu trăm chín mưới chín triệu năm trăm bốn mươi nghìn không trăm linh một.

Mười triệu không trăm linh hai nghìn.

b) 83 400 000

21 000 000 000

c) Số chẵn là: 731 986; 10 002 000

Số lẻ là: 5 392 107; 699 540 001

d) 700 807 = 700 000 + 800 + 7

200 123 460 = 200 000 000 + 100 000 + 20 000 + 3 000 + 400 + 60

e) 

- HS hoàn thành bài tập theo yêu cầu

- Kết quả:

a)

b) Các số sắp xếp theo thứ tự từ bé đến lớn là:

606 060; 666 060; 6 066 060; 6 606 060

- HS hoàn thành bài tập theo yêu cầu, chẳng hạn:

a) 13 011 506

Mười ba triệu không trăm mười một nghìn năm trăm linh sáu.

Chữ số 1 đầu tiên: 10 000 000

Chữ số 3: 3 000 000

Chữ số 1 thứ hai: 10 000

Chữ số 1 thứ ba: 1 000

Chữ số 5: 500

Chữ số 6: 6

b) Làm tròn đến hàng chục nghìn: 13 01 000

Làm tòn đến hàng trăm nghìn: 13 000 000

……………….