Giáo án Toán 5 Cánh diều bài 10: Luyện tập

HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN

HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH

A. HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG

a. Mục tiêu: Tạo tâm thế hứng thú, kích thích sự tò mò của HS trước khi vào bài học.

b. Cách thức tiến hành:

- GV cho HS chơi trò chơi “Truyền điện”: Nói cho các bạn nghe một số ví dụ đơn giản về hai đại lượng có quan hệ phụ thuộc.

Cách chơi: GV gọi 1 HS bất kì lấy ví dụ đầu tiên, nếu trả lời đúng thì được quyền chỉ bạn tiếp theo, bạn nào trả lời sai thì sẽ bị phạt.

Thời gian:  5- 7 phút.

- GV dẫn dắt HS vào bài học: “Hôm nay, chúng ta sẽ ôn tập và bổ sung các bài toán liên quan đến quan hệ phụ thuộc: “Bài 10: Luyện tập.”.

B. HOẠT ĐỘNG LUYỆN TẬP

a. Mục tiêu: 

- HS hoàn thành các bài tập 1; 2; 3; 4; 5; 6 trong SGK

b. Cách thức tiến hành:

Nhiệm vụ 1: Hoàn thành BT1

Quan sát bảng sau:

a) Nêu nhận xét về quan hệ phụ thuộc giữa số chiếc bút và số hộp bút.

b) Nếu có 15 hộp bút thì có bao nhiêu chiếc bút?

- GV yêu cầu HS đọc và nhận biết dạng toán, suy nghĩ chọn cách giải.

- GV mời 1 – 2 HS có kết quả nhanh nhất trình bày đáp án.

- GV nhận xét, chữa bài và chốt đáp án.

Nhiệm vụ 2: Hoàn thành BT2

Một cửa hàng cứ bán được 5 máy tính thì bán được 2 máy in. Hỏi nếu bán được 40 máy tính thì cửa hàng đó bán được bao nhiêu máy in?

- GV cho HS thảo luận nhóm nhận biết dạng toán, chia sẻ cách làm.

- GV cho HS làm bài cá nhân vào vở, trao đổi kết quả với bạn cùng bàn.

- GV mời 2 HS lên bảng trình bày.

- GV nhận xét, chữa bài cho HS.

Nhiệm vụ 3: Hoàn thành BT3

Cô Hà có thể gõ được 20 từ trên máy tính trong vòng 30 giây. Hỏi cô Hà có thể gõ được bao nhiêu từ trên máy tính trong vòng 5 phút? Biết rằng tốc độ gõ máy tính của cô Hà không thay đổi.

- GV cho HS thảo luận nhóm nhận biết dạng toán, chia sẻ cách làm.

- GV cho HS làm bài cá nhân vào vở, trao đổi kết quả với bạn cùng bàn.

- GV mời 2 HS lên bảng trình bày.

- GV nhận xét, chữa bài cho HS.

Nhiệm vụ 4: Hoàn thành BT4

Quan sát hai hình vuông sau:

a) Nêu tỉ số giữa độ dài cạnh của hình vuông  với độ dài cạnh của hình vuông .

b) Nêu tỉ số giữa chu vi của hình vuông  với chu vi của hình vuông .

c) Nêu nhận xét về quan hệ phụ thuộc giữa độ dài cạnh với chu vi của mỗi hình vuông.

- GV cho HS thảo luận nhóm nhận biết dạng toán, chia sẻ cách làm.

- GV cho HS làm bài cá nhân vào vở, trao đổi kết quả với bạn cùng bàn.

- GV mời 2 HS lên bảng trình bày.

- GV nhận xét, chữa bài cho HS.

Nhiệm vụ 5: Hoàn thành BT5

- HS tham gia trò chơi dưới sự hướng dẫn của GV.

+ HS1: 2 hộp bánh có 6 cái bánh.

+ HS2: 4 hộp bánh có 12 cái bánh.

- HS hoàn thành bài theo yêu cầu.

Kết quả:

a) Khi số hộp bút gấp lên 2 lần, 4 lần thì số bút cũng gấp lên 2 lần, 4 lần.

b) Có: 15 : 5 = 3 nên 15 gấp 5 là 3 lần.

vậy nếu có 15 hộp bút thì có 120  3 = 360 chiếc bút.

- HS hoàn thành bài theo yêu cầu.

Kết quả:

Bài giải

40 máy tính gấp 5 máy tính số lần là:

40 : 5 = 8 (lần)

Nếu bán được 40 máy tính thì số máy in bán được là:

2  8 = 16 (máy in)

Đáp số: 16 máy in.

- HS hoàn thành bài theo yêu cầu.

Kết quả:

Bài giải

Đổi: 5 phút = 300 giây

5 phút gấp 30 phút số lần là:

300 : 30 = 10 (lần)

Số từ cô Hà có thể gõ được trên máy tính trong vòng 5 phút là:

20  10 = 200 (từ)

Đáp số: 200 từ.

- HS hoàn thành bài theo yêu cầu.

Kết quả:

a) Tỉ số giữa độ dài cạnh của hình vuông  với độ dài cạnh của hình vuông  là 2 : 4 =

b) Chu vi hình vuông  là:

2  4 = 8 (cm)

Chu vi hình vuông  là:

4  4 = 16 (cm)

Tỉ số giữa chư vi của hình vuông  với chu vi hình vuông  là 8 : 16 = .

c) Khi độ dài cạnh của hình vuông tăng lên bao nhiêu lần thì chu vi của hình vuông đó cũng tăng lên bấy nhiêu lần.