Giáo án Toán 5 Cánh diều bài 47: Em ôn lại những gì đã học

HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN

HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH

A. HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG

a. Mục tiêu: Tạo tâm thế hứng thú, kích thích sự tò mò của HS trước khi vào bài học.

b. Cách thức tiến hành: 

- GV tổ chức cho HS tham gia trò chơi “Lời mời chơi” theo nhóm hoặc cả lớp:

+ HS1: “Mời bạn nêu các chia số thập phân cho một số thập phân”

+ HS2: “…..”

+ HS2: “Mời bạn nêu cách tìm tỉ số phần trăm của hai số”

+ HS3: “…..”

…..

- GV tuyên dương HS.

- GV giới thiệu bài: “ Hôm nay, cô trò mình sẽ cùng nhau ôn tập và củng số kiến thức đã học về phép tính với số thập phân; tỉ số phần trăm của hai số và vận dụng để giải quyết một số bài toán tế liên quan nhé! “Bài 46: Luyện tập chung”.

B. HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH, LUYỆN TẬP

a. Mục tiêu: Ôn tập các phép tính với số thập phân, tỉ số phần trăm.

b. Cách thức tiến hành

Nhiệm vụ 1: Hoàn thành BT2

Đặt tính rồi tính:

- GV cho HS thực hiện vào vở cá nhân.

- Đổi chéo vở kiểm tra, nói cho bạn nghe cách làm.

- GV mời một số HS chia sẻ bài làm.

- GV chữa bài, chốt đáp án đúng.

Nhiệm vụ 2: Hoàn thành BT3

a) Tìm kết quả thích hợp với mỗi phép tính:

b) Số ?

- GV cho HS thảo luạn nhóm đôi, nhận biết cách thực hiện.

HS nói cách xử lí dấu phẩy trong phép nhân hai số thập phân.

- GV cho HS nhắc lại cách nhân (chia) một số thập phân với 10, 100, 1000 ,…

- HS trình bày bài vào vở cá nhân, đổi chéo vở kiểm tra.

- GV mời một số HS lên bảng trình bày bài.

- GV chữa bài, chốt đáp án đúng.

- GV yêu cầu HS nhắc lại cách nhân (chia) một số thập phân với (cho) 0,1; 0,01; 0,001; ….

Nhiệm vụ 3: Hoàn thành BT4

a) Viết các tỉ số phần trăm sau dưới dạng phân số và số thập phân:

b) Viết các phân số sau dưới dạng tỉ số phần trăm:

c) Hình tròn bên được chia thành 8 phần bằng nhau. Tính:

- Tỉ số phần trăm của phần đã tô màu đỏ so với cả hình tròn.

- Tỉ số phần trăm của phần đã tô màu vàng so với cả hình tròn.

d) Tính nhẩm:

10% của 150; 270; 380

25% của 160; 200; 180

- GV cho HS hoàn thành yêu cầu của bài và trình bày vào vở các nhân.

- GV mời một vài HS lên bảng trình bày bài.

- GV chữa bài, chốt đáp án đúng.

…………………….

- HS tham gia trò chơi dưới sự hướng dẫn của GV.

+ HS1: “Mời bạn nêu các chia số thập phân cho một số thập phân”

+ HS2: “Muốn chia một số thập phân cho một số thập phân, ta làm như sau:

• Đếm xem có bao nhiêu chữ số ở phần thập phân của số chia thì chuyển dấu phẩy ở số bị chia sang bên phải bấy nhiêu chữ số.

• Bỏ dấu phẩy ở số chia rồi thực hiện phép chia như chia cho số tự nhiên.”

+ HS2: “Mời bạn nêu cách tìm tỉ số phần trăm của hai số”

+ HS3: “Muốn tìm tỉ số phần trăm của hai số a và b, ta làm như sau:

- Tìm thương của a và b.

- Nhân thương đó với 100 và viết thêm kí hiệu % vào bên phải tích tìm được.”

…..

- HS chú ý lắng nghe, hình thành động cơ học tập.

- HS hoàn thành bài theo yêu cầu.

- Kết quả:

- HS thảo luận, chia sẻ:

+ Chẳng hạn: 33  0,67 = 22,11

Vậy ta thay đổi vị trí dấu phẩy để tìm kết quả các phép tính còn lại.

0,33  6,7 = 2,211 (vì tổng các chữ số ở phần thập phân là 3 chữ số).

….

+ Khi nhân một số thập phân với 10, 100, 1000,… ta chuyển dấu phẩy sang bên phải một, hai, ba chữ số.

+ Khi chia một số thập phân với 10, 100 , 1000, … ta chuyển dấu phẩy sang bên trái một, hai, ba chữ số.

- HS hoàn thành bài theo yêu cầu.

- Kết quả:

a) 

- HS nhắc lại:

+ Khi nhân một số thập phân với 0,1; 0,01; 0,001; …ta chuyển dấu phẩy sang bên trái một, hai, ba chữ số.

+ Khi chia một số thập phân với 0,1; 0,01; 0,001; … ta chuyển dấu phẩy sang bên phải một, hai, ba chữ số.

- HS hoàn thành bài theo yêu cầu.

- Kết quả:

a) 45% =  = 0,45; 70% =  = 0,7

16% =  = 0,16 ; 10% =  = 0,1

132% =  = 1,32

b)  ; ;

 ;

c) Tỉ số phần trăm của phần đã tô màu đỏ so với cả hình tròn là:

3 : 8 = 0,375 = 37,5%

Tỉ số phần trăm của phần đã tô màu vàng so với cả hình tròn là:

1 : 8 = 0,125 = 12,5%

d) 10% của 150 là 150 × 10% = 15

10% của 270 là 270 × 10% = 27

10% của 380 là 380 × 10 = 38

25% của 160 là 160 × 25% = 40

25% của 200 là 200 × 25% = 50

25% của 180 là 180 × 25% = 45

………………..