Giáo án Toán 5 Cánh diều bài 20: Ôn tập về các đơn vị đo diện tích đã học
Giáo án bài 20: Ôn tập về các đơn vị đo diện tích đã học sách Toán 5 cánh diều. Được thiết kế theo công văn 2345, chi tiết, đầy đủ. Giáo án là bản word, có thể tải về và dễ dàng chỉnh sửa. Bộ giáo án có đầy đủ các bài trong học kì 1 + học kì 2 của Toán 5 cánh diều. Kéo xuống dưới để tham khảo chi tiết.
Xem: => Giáo án toán 5 cánh diều
Xem video về mẫu Giáo án Toán 5 Cánh diều bài 20: Ôn tập về các đơn vị đo diện tích đã học
Các tài liệu bổ trợ khác
Xem toàn bộ: Giáo án toán 5 cánh diều đủ cả năm
Ngày soạn: …/…/…
Ngày dạy: …/…/…
BÀI 20. ÔN TẬP VỀ CÁC ĐƠN VỊ ĐO DIỆN TÍCH ĐÃ HỌC (1 TIẾT)
I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT
1. Kiến thức, kĩ năng:
Sau bài học này, HS sẽ:
Thực hiện được việc chuyển đổi giữa các đơn vị đo diện tích đã học.
Vận dụng được việc chuyển đổi giữa các đơn vị đo diện tích đã học để giải quyết một số tình huống thực tế.
2. Năng lực
Năng lực chung:
Năng lực giao tiếp, hợp tác: Trao đổi, thảo luận với giáo viên và bạn bè để thực hiện các nhiệm vụ học tập.
Năng lực giải quyết vấn đề và sáng tạo: Sử dụng các kiến thức đã học ứng dụng vào thực tế, tìm tòi, phát hiện giải quyết các nhiệm vụ trong cuộc sống.
Năng lực riêng:
Năng lực tư duy và lập luận toán học.
Năng lực mô hình hóa.
Năng lực giao tiếp và năng lực giải quyết vấn đề toán học.
3. Phẩm chất
Chăm chỉ: Chăm học, ham học, có tinh thần tự học; chịu khó đọc sách giáo khoa, tài liệu và thực hiện các nhiệm vụ cá nhân.
Trung thực: trung thực trong thực hiện giải bài tập, thực hiện nhiệm vụ, ghi chép và rút ra kết luận.
Yêu thích môn học, sáng tạo, có niềm hứng thú, say mê các con số để giải quyết bài toán.
Rèn luyện tính cẩn thận, chính xác, phát huy ý thức chủ động, trách nhiệm và bồi dưỡng sự tự tin, hứng thú trong việc học.
II. PHƯƠNG PHÁP VÀ THIẾT BỊ DẠY HỌC
1. Phương pháp dạy học
Vấn đáp, động não, trực quan, hoạt động nhóm.
Nêu vấn đề, giải quyết vấn đề.
2. Thiết bị dạy học
a. Đối với giáo viên
Giáo án.
Bộ đồ dùng dạy, học Toán 5.
Máy tính, máy chiếu.
Bảng phụ, phiếu học tập.
Hình vẽ trong SGK.
b. Đối với học sinh
SHS.
Vở ghi, dụng cụ học tập theo yêu cầu của GV.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN | HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH |
A. HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG a. Mục tiêu: Tạo tâm thế hứng thú, kích thích sự tò mò của HS trước khi vào bài học. b. Cách thức tiến hành: - GV cho HS hoàn thành BT 1 - SGK - GV đặt câu hỏi: “Kể tên các đơn vị đo diện tích đã học?.” - GV chiếu hình ảnh về đơn vị đo diện tích:  - HS hoàn thành bảng sau:  - HS nêu nhận xét về mối quan hệ giữa các đơn vị đo diện tích đó.
- GV dẫn dắt: “Hôm nay, chúng ta cùng ôn lại những đơn vị đo diện tích đã học ở lớp dưới và giải quyết một số bài toán ứng dụng của nó. “Bài 20: Ôn tập về các đơn vị đo diện tích đã học”. B. HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH, LUYỆN TẬP a. Mục tiêu: - HS hoàn thành các bài tập 2; 3; 4 trong SGK b. Cách thức tiến hành Nhiệm vụ 1: Hoàn thành BT2 Số?  - GV cho HS thảo luận nhóm đôi, nói cho nhau nghe cách làm và trình bày vào vở cá nhân. - GV mời 1 HS trình bày kết quả, khuyến khích HS giải thích. - GV chữa bài, chốt đáp án.
Nhiệm vụ 2: Hoàn thành BT3 Chọn đơn vị đo diện tích (m2 , dm2, cm2, mm2) thích hợp cho ô a) Diện tích tờ tiền Việt Nam mệnh giá 500 000 đồng khoảng 100 b) Diện tích mặt bàn khoảng 40 c) Diện tích bể bơi khoảng 40 d) Diện tích bề mặt một nút ấn trên điều khiển ti vi khoảng 32 - GV cho HS thảo luận nhóm 4 nói cho nhau nghe ý nghĩa của các đơn vị đo diện tích và điền đơn vị đo thích hợp vào chỗ chấm. - Sau thảo luận, HS làm bài vào vở cá nhân. - GV mời 1 HS lên bảng thực hiện bài. - GV chữa bài, chốt đáp án đúng.
Nhiệm vụ 3: Hoàn thành BT4
|
- HS trả lời + Các đơn vị đo diện tích đã học: m2, dm2, cm2, mm2.
+ Hoàn thành bảng: 
+ Nhận xét: Mỗi đơn vị đo diện tích gấp 100 lần đơn vị bé hơn liền tiếp. Mỗi đơn vị đo diện tích bằng - HS chú ý nghe, hình thành động cơ học tập.
- HS hoàn thành bài theo yêu cầu. - Kết quả: 8 m2 15 dm2 = 815 dm2 10 m2 7dm2 = 1007 dm2 5 dm2 23 cm2 = 523 cm2 35 cm2 12 mm2 = 3 512 mm2 8 cm2 6 mm2 = 806 mm2 56 dm2 33 mm2 = 560 033 mm2
- HS hoàn thành bài theo yêu cầu. - Kết quả: a) Diện tích tờ tiền Việt Nam mệnh giá 500 000 đồng khoảng 100cm2. b) Diện tích mặt bàn khoảng 40dm2. c) Diện tích bể bơi khoảng 40m2. d) Diện tích bề mặt một nút ấn trên điều khiển ti vi khoảng 32mm2.
|
--------------- Còn tiếp ---------------
Trên chỉ là 1 phần của giáo án. Giáo án khi tải về có đầy đủ nội dung của bài. Đủ nội dung của học kì I + học kì II
=> Bộ giáo án có đầy đủ các môn lớp 5 chương trình mới. Đồng thời được tặng kèm: Phiếu trắc nghiệm, đề kiểm tra...=> Tải về
Xem toàn bộ: Giáo án toán 5 cánh diều đủ cả năm
ĐẦY ĐỦ GIÁO ÁN CÁC BỘ SÁCH KHÁC
GIÁO ÁN WORD LỚP 5 CÁNH DIỀU
GIÁO ÁN POWERPOINT LỚP 5 CÁNH DIỀU
GIÁO ÁN DẠY THÊM LỚP 5 CÁNH DIỀU
PHIẾU BÀI TẬP TUẦN LỚP 5 CÁNH DIỀU
CÁCH ĐẶT MUA:
Liên hệ Zalo: Fidutech - nhấn vào đây