Giáo án Tiếng Việt 1 kết nối CĐ 5 Bài 1: Kiến và chim bồ câu

A. HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG

a. Mục tiêu: Ôn lại bài cũ, tạo không khí vui tươi, hứng thú cho HS; bước đầu giúp HS nhận biết về tình yêu thương, sự giúp đỡ lẫn nhau trong cuộc sống, từ đó dẫn dắt vào bài học.

b. Tổ chức thực hiện

- GV cho HS nhắc lại tên bài học trước.

- GV yêu cầu HS nêu một vài điều em nhớ hoặc thích trong bài học trước.

- GV mời vài HS phát biểu trước lớp.

- GV nhận xét, khen ngợi và động viên HS.

 - GV yêu cầu HS quan sát tranh trong SGK, nói về những gì các em nhìn thấy trong tranh (tổ chức cho HS làm việc theo nhóm đôi).

- GV gợi ý câu hỏi:

+ Chuyện gì đang xảy ra ?

+ Những người trong tranh đang làm gì ?

- GV mời một vài HS trình bày kết quả trước lớp; yêu cầu các HS khác lắng nghe, nhận xét và bổ sung ý kiến.

- GV nhận xét, thống nhất câu trả lời và giải thích thêm cho HS hiểu:

+ Vùng quê đang bị lũ lụt.

+ Đội cứu hộ đang cứu người gặp nạn. 

- GV tiếp tục gợi mở, dẫn dắt HS vào bài học mới:
Khi gặp người khác gặp khó khăn, chúng ta nên làm gì?

- GV mời HS trả lời, khuyến khích các HS khác nhận xét hoặc bổ sung ý kiến.

- GV nhận xét chung, dẫn dắt vào nội dung bài học và giới thiệu bài: Kiến và chim bồ câu. 

Trong cuộc sống, giúp đỡ nhau khi gặp khó khăn là việc làm rất tốt đẹp. Câu chuyện hôm nay sẽ cho các em thấy điều đó. Chúng ta cùng học bài Kiến và chim bồ câu nhé.

- HS nhắc lại tên bài học trước.

- Một số HS nêu những điều mình nhớ hoặc thích trong bài học trước.

- HS lắng nghe nhận xét của GV.

- HS quan sát tranh trong SGK, trao đổi với bạn theo nhóm đôi.

- HS trả lời các câu hỏi gợi ý của GV.

- Một số HS trình bày kết quả trước lớp; các HS khác lắng nghe.

- HS lắng nghe GV nhận xét, ghi nhớ nội dung. 

- HS suy nghĩ và trả lời câu hỏi.

- 1 HS trả lời, HS khác lắng nghe.

- HS chuẩn bị vào nội dung bài học.

B. HOẠT ĐỘNG HÌNH THÀNH KIẾN THỨC

Hoạt động 1: Đọc văn bản

a. Mục tiêu: Thông qua hoạt động, HS:

- Lắng nghe GV đọc mẫu, hướng dẫn đọc, luyện đọc từ khó, luyện cách ngắt nghỉ. 

- Phát triển kĩ năng thông qua việc đọc đúng, rõ ràng một văn bản tự sự đơn giản. 

b. Tổ chức thực hiện

- GV đọc mẫu toàn văn bản; giọng đọc rõ ràng, chậm rãi, phân biệt lời kể và hành động của nhân vật.

- GV hướng dẫn HS luyện đọc một số từ khó:

+ Từ khó: vùng vẫy, nhanh trí, giật mình, thợ săn

- GV giải thích nghĩa của một số từ ngữ trong văn bản:

+ vùng vẫy: hoạt động liên tiếp để thoát khỏi tình trạng nguy hiểm. 

+ nhanh trí: suy nghĩ nhanh, ứng phó kịp thời. 

+ thợ săn: người chuyên săn bắt thú rừng và chim.

- GV hướng dẫn HS đọc các câu dài (ngắt nghỉ hợp lí):

+ Ví dụ: Nghe tiếng kêu cứu của kiến, / bồ câu nhanh trí / nhặt một chiếc lá / thả xuống nước. 

+ Ngay lập tức, / nó bò đến / cắn vào chân người thợ săn.

- GV hướng dẫn HS đọc từng đoạn trong bài:

- GV chia văn bản thành 3 đoạn:
+ Đoạn 1: Từ đầu đến leo được lên bờ. 

+ Đoạn 2: Tiếp theo đến liền bay đi. 

+ Đoạn 3: Phần còn lại.

- GV tổ chức cho HS đọc đoạn theo nhóm đôi; quan sát, hỗ trợ HS còn hạn chế.

- GV mời một số HS đọc trước lớp; các HS khác lắng nghe, nhận xét, bổ sung.

- GV nhận xét, tuyên dương HS đọc tốt; động viên HS còn hạn chế.

- GV cho HS đọc lại toàn văn bản (cá nhân hoặc đồng thanh).

- GV đọc lại toàn bài một lần nữa và chuyển tiếp sang hoạt động tìm hiểu nội dung bài.

- HS lắng nghe GV đọc mẫu toàn bài.

- HS luyện đọc các từ khó.

- HS ghi nhớ nghĩa của một số từ khó trong bài.

- HS lắng nghe và tập theo.

- Một số HS đọc nối tiếp từng đoạn.

- HS đọc đoạn theo nhóm đôi.

- Một số HS đọc đoạn trước lớp.

- HS lắng nghe nhận xét của GV.

- HS đọc lại toàn bài.

- HS lắng nghe GV đọc lại toàn văn bản.

Hoạt động 2: Trả lời câu hỏi

a. Mục tiêu: Thông qua hoạt động, HS:

-  Đọc đúng, rõ ràng bài đọc.

-  Đọc thầm lại bài và trả lời được các câu hỏi liên quan đến nội dung văn bản.

-  Hiểu nội dung bài đọc: Biết ý nghĩa của việc giúp đỡ lẫn nhau và lòng biết ơn trong cuộc sống.

b. Tổ chức thực hiện 

- GV yêu cầu HS đọc thầm lại bài Kiến và chim bồ câu.

- GV cho 1 HS đọc to đoạn 1, sau đó nêu câu hỏi:

+ Câu 1: Bồ câu đã làm gì để cứu kiến?

- GV cho 1 HS đọc to đoạn 2 và 3, sau đó nêu câu hỏi:

+ Câu 2: Kiến đã làm gì để cứu bồ câu? 

+ Câu 3: Em học được điều gì từ câu chuyện này?

- GV cho HS thảo luận nhóm đôi để trao đổi câu trả lời.

- GV mời một số HS trình bày trước lớp; yêu cầu các HS khác lắng nghe, nhận xét và bổ sung ý kiến.

- GV nhận xét, chốt đáp án:

+ Bồ câu đã nhặt một chiếc lá thả xuống nước để cứu kiến. 

+ Kiến đã bò đến cắn vào chân người thợ săn để cứu bồ câu. 

+ Bài học: Cần biết giúp đỡ nhau và biết ơn người đã giúp mình.

- GV giúp HS rút ra ý từng đoạn:

+ Đoạn 1: Bồ câu cứu kiến khi kiến gặp nguy hiểm. 

+ Đoạn 2: Kiến cứu lại bồ câu khi bồ câu gặp nạn. 

+ Đoạn 3: Ý nghĩa câu chuyện.

→ Nội dung: Câu chuyện khuyên chúng ta biết giúp đỡ nhau và luôn ghi nhớ, đền đáp ơn nghĩa trong cuộc sống.

- HS đọc thầm lại bài Kiến và chim bồ câu..

- 1 HS đọc to đoạn 1; các HS khác lắng nghe.

- HS suy nghĩ và trả lời câu hỏi.

- 1 HS đọc đoạn 2 và 3; các HS khác theo dõi.

- HS suy nghĩ và trả lời các câu hỏi.

- HS thảo luận nhóm đôi.

- Một số HS trình bày trước lớp; các HS khác lắng nghe.

- HS lắng nghe GV nhận xét.

- HS nêu lại ý từng đoạn.

- HS rút ra nội dung bài.

Hoạt động 3: Luyện đọc lại 

a. Mục tiêu: Thông qua hoạt động, HS:

- Nhắc lại được nội dung bài đọc Kiến và chim bồ câu.

- Luyện đọc lại bài với giọng rõ ràng; bước đầu biết thể hiện giọng đọc phù hợp với nội dung thông tin.

- Tự tin đọc bài trước nhóm và trước lớp.

b. Tổ chức thực hiện

- GV mời 1 – 2 HS nhắc lại nội dung chính của bài đọc.

- GV hướng dẫn HS xác định giọng đọc:
+ Giọng kể chậm rãi, rõ ràng. 

+ Nhấn giọng ở các từ ngữ thể hiện hành động (vùng vẫy, nhanh trí, thả xuống, cắn vào). 

+ Đoạn kiến gặp nạn đọc với giọng lo lắng; đoạn bồ câu và kiến cứu nhau đọc với giọng khẩn trương; đoạn cuối đọc với giọng nhẹ nhàng, thể hiện ý nghĩa câu chuyện.

- GV tổ chức cho HS luyện đọc lại từng đoạn trong nhóm đôi.

- GV theo dõi, hỗ trợ HS còn hạn chế về kĩ năng đọc.

- GV mời một số HS đọc lại đoạn hoặc cả bài trước lớp.

- GV khuyến khích HS nhận xét bạn đọc (về phát âm, tốc độ, giọng đọc).

- GV nhận xét, tuyên dương những HS đọc tốt; động viên HS cố gắng hơn.

- 1 – 2 HS nhắc lại nội dung chính của bài.

- HS xác định giọng đọc phù hợp với từng đoạn của bài.

- HS luyện đọc lại từng đoạn.

- Một số HS đọc lại đoạn hoặc cả bài trước lớp.

- Các HS khác lắng nghe, nhận xét. 

- HS lắng nghe nhận xét của GV.

C. HOẠT ĐỘNG LUYỆN TẬP

a. Mục tiêu: 

-  Củng cố nội dung bài đọc Kiến và chim bồ câu.

-  Giúp HS nhớ lại các chi tiết chính trong bài và rèn luyện khả năng trả lời câu hỏi.

b. Tổ chức thực hiện:

- GV tổ chức cho HS chơi trò chơi “Ai nhanh – Ai đúng”.

- GV chiếu các câu hỏi trên màn chiếu: 

Câu 1: Kiến gặp chuyện gì khi đang đi kiếm ăn?
A. Bị lạc đường
B. Bị đau chân
C. Bị thợ săn bắt
D. Bị rơi xuống nước

Câu 2: Bồ câu đã làm gì để cứu kiến?
A. Bay đi nơi khác
B. Đứng nhìn
C. Nhặt một chiếc lá thả xuống nước
D. Gọi các con vật khác giúp

Câu 3: Ai đã định bắt bồ câu?
A. Một em bé
B. Người thợ săn
C. Một con mèo
D. Một con chim khác

Câu 4: Kiến đã làm gì để cứu bồ câu?
A. Cắn vào chân người thợ săn
B. Ném đá vào thợ săn
C. Gọi bồ câu bay đi
D. Trốn đi

Câu 5: Câu chuyện khuyên chúng ta điều gì?
A. Không nên chơi với động vật
B. Phải chạy nhanh khi gặp nguy hiểm
C. Biết giúp đỡ và đền đáp ơn nghĩa
D. Chỉ nên giúp người thân

- GV mời đại diện lần lượt HS trả lời. Các HS khác lắng nghe, bổ sung đáp án (nếu có).

- GV nhận xét, đánh giá và chốt đáp án:

- HS tích cực tham gia trò chơi. 

- HS lắng nghe câu hỏi do GV chiếu.

- HS suy nghĩ và lựa chọn đáp án đúng.

- HS giơ tay trả lời.

- Đại diện HS lần lượt trả lời; các HS khác lắng nghe.

- HS lắng nghe, ghi nhớ đáp án đúng.

* LƯU Ý

- GV nhắc HS viết hoa chữ cái đầu câu và viết hoa tên riêng trong bài.

- Khi viết xong câu cần đặt dấu chấm ở cuối câu.

- Khuyến khích HS viết chữ rõ ràng, đúng mẫu, có thể lựa chọn viết chữ thường hoặc chữ in hoa theo mẫu chữ đã học trong vở Tập viết.

- GV nhắc HS giữ vở sạch, viết đúng dòng kẻ và khoảng cách giữa các chữ.

* CỦNG CỐ

- GV nhận xét, tóm tắt lại những nội dung chính của bài học. 

- GV nhận xét, đánh giá sự tham gia của HS trong giờ học, khen ngợi những HS tích cực; nhắc nhở, động viên những HS còn chưa tích cực, nhút nhát.

* DẶN DÒ

- GV nhắc nhở HS:

+ Đọc lại bài Kiến và chim bồ câu, hiểu nội dung, ý nghĩa bài đọc.

+ Chia sẻ với người thân về bài đọc.

+ Đọc trước Tiết 3