Giáo án Tiếng Việt 1 kết nối Bài 75: Ôn tập và kể chuyện

A. HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG

a. Mục tiêu: Thông qua hoạt động này:

- Tạo tâm thế phấn khởi cho HS khi bước vào tiết học.

b. Cách tiến hành

- GV yêu cầu HS kể tên các loài hoa theo mùa

- Đáp án: Mùa xuân có hoa đào, hoa mai, hoa cúc, hoa mận. Mùa hè có hoa phượng, hoa bằng lăng, hoa sen, hoa hướng dương. Mùa thu có hoa cúc, hoa sữa, hoa dã quỳ. Mùa đông có hoa cải và hoa trạng nguyên.

- HS thực hiện theo yêu cầu của GV.

B. HOẠT ĐỘNG HÌNH THÀNH KIẾN THỨC

Hoạt động 1: Đọc vần, từ ngữ

a. Mục tiêu: HS đọc chính xác các từ, các vần đã học.

b. Cách tiến hành

* Đọc vần

- GV cho HS nhắc lại các vần đã học: ươc, ươt, ươm, ươp, ươn, ương, oa, oe.

- GV cho HS đọc trơn, đánh vần các vần trên.

* Đọc tiếng, từ

- Đọc tiếng

+ GV cho HS đọc các từ dưới đây và yêu cầu tìm các vần đã học.

- Đọc từ ngữ

- GV yêu cầu HS tìm tiếng có chứa âm vừa ôn tập (HS đánh vần, sau đó đọc trơn từng từ). 

- Đáp án: : ươc – ước, ươt – lướt, ươm – cườm, ươp – mướp, ươn – lượn, ương - hương, oa – hoa, tỏa, oe - hoe.

- GV nhận xét, chỉnh sửa.

* Đọc đoạn

- GV treo bảng bài thơ Buổi sớm:

- GV đọc mẫu bài thơ sau đó cho HS đọc thầm từng dòng thơ, tìm tiếng có chứa các âm, vần mình vừa ôn tập.

- GV yêu cầu HS đọc từng câu thơ (đồng thanh/ cá nhân).

- GV hỏi HS một số câu hỏi về nội dung đã đọc: + Bài thơ nói đến ai/ cái gì ? 

+ Mặt trời và cô gió làm gì? 

+ Thời gian được nói đến trong bài thơ là khi nào? Vì sao em biết ? 

- Đáp án:

+ Bài thơ nói đến mặt trời, mây và gió.

+ Mặt trời tỉnh giấc, cô gió thi chạy.

+ Thời gian được nói đến trong bài thơ là buổi sáng vì tiêu đề bài thơi đề là Buổi sớm.

- HS thực hiện

- HS thực hiện

- HS lắng nghe và tiếp thu

- HS thực hiện

- HS lắng nghe và tiếp thu

- HS quan sát.

- HS thực hiện

- HS thực hiện

- HS trả lời

- HS tiếp thu

Hoạt động 3: Viết

a. Mục tiêu

- HS viết được cụm từ Khắp vườn, hoa tỏa hương ngào ngạt vở tập viết.

b. Cách tiến hành

- GV hướng dẫn HS viết vào vở Tập viết I, tập một cụm từ Khắp vườn, hoa tỏa hương ngào ngạt trên một dòng kẻ. 

- GV lưu ý HS cách nối nét giữa các chữ cái, vị trí của dấu thanh, khoảng cách giữa các chữ.

- GV quan sát và sửa lỗi cho HS.

- HS thực hiện

- HS lắng nghe và tiếp thu

- HS lắng nghe và tiếp thu

CỦNG CỐ 

- GV nhận xét, tóm tắt lại những nội dung chính của bài học.

- GV nhận xét, đánh giá sự tham gia của HS trong giờ học, khen ngợi những HS tích cực; nhắc nhở, động viên những HS còn chưa tích cực, nhút nhát.

* DẶN DÒ

- GV nhắc nhở HS:

+ Xem lại kiến thức Tiết 1: Luyện đọc, viết

+ Chia sẻ với người thân về bài học

+ Đọc trước Tiết 2: Kể chuyện

- HS lắng nghe và tiếp thu

- HS lắng nghe và tiếp thu

- HS thực hiện