Giáo án Tiếng Việt 1 kết nối Ôn tập chủ điểm 2

A. HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG

a. Mục tiêu 

- Ôn lại bài cũ, tạo không khí vui tươi, hứng thú cho HS. 

- Rèn kĩ năng nói và chia sẻ ý kiến cá nhân.

b. Tổ chức thực hiện 

…………………………………………..

…………………………………………..

…………………………………………..
 

…………………………………………..

…………………………………………..

…………………………………………..
 

B. HOẠT ĐỘNG HÌNH THÀNH KIẾN THỨC

Hoạt động 1: Tìm từ ngữ có tiếng chứa vần uya, uây, uynh, uych, uyu, oong

a. Mục tiêu: Thông qua hoạt động, HS:

- Nhận biết và đọc đúng các vần: uya, uây, uynh, uych, uyu, oong

- Tìm được từ ngữ có tiếng chứa các vần đã học. 

- Rèn kĩ năng làm việc nhóm đôi, trình bày trước lớp. 

- Mở rộng vốn từ thông qua việc tìm và đọc các từ ngữ.

b. Tổ chức thực hiện

- GV yêu cầu HS quan sát hình trong SGK, đọc các vần: uya, uây, uynh, uych, uyu, oong

- GV nêu nhiệm vụ: Tìm từ ngữ có tiếng chứa vần uya, uây, uynh, uych, uyu, oong

- GV gợi ý đáp án
+ uya: đêm khuya

+ uây: khuây khỏa

+ uynh: phụ huynh

+ uych: ngã uỵch

+ uyu: khuỷu tay

+ oong: cái xoong

- GV cho HS đọc lại toàn bộ các từ vừa tìm được.
- GV nhận xét, tuyên dương HS tích cực.
- GV chuyển sang hoạt động tiếp theo.

- HS quan sát hình, đọc các vần: uya, uây, uynh, uych, uyu, oong

- HS nêu từ tìm được. 

- HS đánh vần, đọc trơn. 

- Cả lớp đọc đồng thanh. 

- HS đọc lại toàn bộ các từ vừa tìm được.

Hoạt động 2: Tìm ở dưới đây những từ ngữ chỉ người thân trong gia đình. 

a. Mục tiêu: Thông qua hoạt động, HS:

…………………………………………..

…………………………………………..

…………………………………………..
 

…………………………………………..

…………………………………………..

…………………………………………..
 

Hoạt động 3: Nói về gia đình em 

a. Mục tiêu: Thông qua hoạt động, HS:

- Giúp HS biết nói về gia đình của em. 

- Rèn kĩ năng nói câu đơn giản, rõ ý. 

- Bồi dưỡng tình cảm gia đình thân thiết. 

b. Tổ chức thực hiện

- GV cho HS quan sát tranh trong sách giáo khoa.

 - GV yêu cầu HS nêu những gì quan sát được trong tranh. 

- GV đặt câu hỏi gợi ý: 

+ Gia đình trong tranh có mấy người, gồm những ai ?

+ Họ đang làm gì ?

+ Giới thiệu về gia đình em.

- GV gợi ý câu:

+ Gia đình có bố, mẹ và em. 

+ Buổi chiều, bố mẹ cho em đi công viên chơi.

+ Gia đình em cũng có ba người: bố, mẹ và em. Bố mẹ thường cùng em học bài và vui chơi. Em rất yêu bố mẹ. 

- GV gọi HS trình bày trước lớp và nhận xét

- HS quan sát tranh trong SGK 

- HS phát biểu

- HS trình bày trước lớp. 

- HS nhận xét, bổ sung cho bạn.

Hoạt động 4: Viết vào vở 1-2 câu về gia đình em

a. Mục tiêu: Thông qua hoạt động, HS:

- HS bước đầu viết được 1 – 2 câu về gia đình

- Phát triển năng lực viết câu đúng nội dung.

b. Tổ chức thực hiện

…………………………………………..

…………………………………………..

…………………………………………..
 

…………………………………………..

…………………………………………..

…………………………………………..
 

Hoạt động 5: Đọc mở rộng 

a. Mục tiêu: 

- HS tìm đọc một bài thơ hoặc một câu chuyện về gia đình. 

- HS chia sẻ được một số điều đã đọc. 

- Bồi dưỡng hứng thú đọc sách cho HS

b. Tổ chức thực hiện

- GV yêu cầu HS giới thiệu một bài thơ hoặc một câu chuyện về gia đình. 

- GV tổ chức cho HS làm việc nhóm đôi hoặc nhóm 4. 

- GV gợi ý HS trao đổi: 

+ Em đọc cuốn sách (bài thơ hay câu chuyện) nào? 

+ Cuốn sách (bài thơ hay câu chuyện) viết về gì? 

+ Em thích điều gì trong cuốn sách (bài thơ hay câu chuyện)? 

- GV gợi ý:

+ Em đọc câu chuyện Tích Chu.

+ Câu chuyện kể về Tích Chu mải chơi, để bà ốm rồi đi lấy nước suối Tiên để cứu bà.

+ Em thích Tích Chu biết nhận lỗi, yêu thương và chăm sóc bà sau khi cứu bà.

- GV mời một số HS trình bày trước lớp. 

- GV yêu cầu HS khác nhận xét, bổ sung. 

- GV nhận xét, tuyên dương HS chia sẻ tốt.

-HS giới thiệu sách hoặc bài viết đã đọc. 

- HS làm việc nhóm đôi hoặc nhóm 4 để trao đổi. 

- HS trình bày trước lớp. 

-  HS nhận xét, bổ sung ý kiến.

C. HOẠT ĐỘNG LUYỆN TẬP

a. Mục tiêu: 

-  Củng cố nội dung ôn tập.

-  Giúp HS nhớ lại các chi tiết chính trong bài và rèn luyện khả năng trả lời câu hỏi.

b. Tổ chức thực hiện:

- GV tổ chức cho HS chơi trò chơi “Ai nhanh – Ai đúng”.

- GV chiếu các câu hỏi trên màn chiếu: 

Câu 1. Từ nào chỉ người thân trong gia đình?
A. bạn bè
B. bố mẹ
C. trường học
D. sân chơi

Câu 2. T…………………………………………..

…………………………………………..

…………………………………………..
 

- HS tích cực tham gia trò chơi. 

- HS lắng nghe câu hỏi do GV đưa ra trên màn chiếu.

- HS suy nghĩ và lựa chọn đáp án đúng cho từng câu hỏi.

- HS giơ tay hoặc tham gia trả lời theo yêu cầu của GV.

…………………………………………..

…………………………………………..

…………………………………………..
 

* LƯU Ý

- GV nhắc HS viết hoa chữ cái đầu câu và viết hoa tên riêng trong bài.

- Khi viết xong câu cần đặt dấu chấm ở cuối câu.

- Khuyến khích HS viết chữ rõ ràng, đúng mẫu, có thể lựa chọn viết chữ thường hoặc chữ in hoa theo mẫu chữ đã học trong vở Tập viết.

- GV nhắc HS giữ vở sạch, viết đúng dòng kẻ và khoảng cách giữa các chữ.

* CỦNG CỐ

- GV nhận xét, tóm tắt lại những nội dung chính của bài học. 

- GV nhận xét, đánh giá sự tham gia của HS trong giờ học, khen ngợi những HS tích cực; nhắc nhở, động viên những HS còn chưa tích cực, nhút nhát.

* DẶN DÒ

- GV nhắc nhở HS:

+ Đọc lại bài Ôn tập.

+ Chia sẻ với người thân về bài đọc.

+ Đọc trước Chủ đề 3 Bài 1