Giáo án Tiếng Việt 1 kết nối CĐ 7 Bài 5: Những cánh cò

A. HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG

a. Mục tiêu: Tạo không khí vui tươi, giúp HS thư giãn; gợi nhớ nội dung bài học ở tiết trước, chuẩn bị vào hoạt động mới.

b. Tổ chức thực hiện

- GV tổ chức cho HS chơi trò chơi “Trả lời nhanh”. 

- GV nêu lần lượt các câu hỏi: 

+ Ngày xưa, quê của bé có nhiều gì? 

+ Hằng ngày, cò đi kiếm ăn ở đâu? 

+ Bây giờ, những gì đã thay thế ao, hồ, đầm? 

+ Điều gì khiến đàn cò sợ hãi? 

- GV nhận xét, tuyên dương HS trả lời đúng. 

- GV dẫn dắt: Ngày xưa, những cánh đồng có nhiều cò bay lượn, nhưng khi môi trường thay đổi, đàn cò dần bay đi nơi khác. Để hiểu rõ hơn và luyện tập về nội dung bài, chúng ta tiếp tục học bài Những cánh cò. 

- HS tham gia trò chơi “Trả lời nhanh”. 

- HS lắng nghe câu hỏi và giơ tay trả lời.

- HS nhận xét, bổ sung câu trả lời của bạn. 

- HS lắng nghe GV dẫn dắt vào bài học.

B. HOẠT ĐỘNG HÌNH THÀNH KIẾN THỨC

Hoạt động 1: Chọn từ ngữ để hoàn thiện câu và viết vào vở.

a. Mục tiêu: Thông qua hoạt động, HS:

- Phát triển kĩ năng nói và viết câu đơn giản.

- Biết lựa chọn từ ngữ phù hợp để hoàn thiện câu đúng nội dung bài học.

b. Tổ chức thực hiện

- GV nêu yêu cầu bài tập: Chọn từ ngữ để hoàn thiện câu và viết câu vào vở.

- GV cho HS đọc các từ: (đường cao tốc, ao hồ, trong xanh, ngọn cây, ồn ào).

- GV nêu câu cần điền: 

a. Đàn chim đậu trên những (...) cao vút . 
b. Từng áng mây trắng nhẹ trôi trên bầu trời (...).

- GV tổ chức cho HS làm việc nhóm đôi.

- GV mời đại diện HS trình bày kết quả.

- GV nhận xét, chốt đáp án đúng:

a. Đàn chim đậu trên những ngọn cây cao vút . 
b. Từng áng mây trắng nhẹ trôi trên bầu trời trong xanh.

- GV yêu cầu HS viết câu hoàn chỉnh vào vở.

- GV theo dõi, nhận xét bài làm của HS.

- HS đọc yêu cầu bài tập.

- HS đọc các từ cho sẵn.

- HS đọc câu cần điền.

- HS thảo luận nhóm đôi.

- HS trình bày kết quả.

- HS đối chiếu đáp án đúng.

- HS viết vào vở.

- HS nghe nhận xét.

Hoạt động 2: Quan sát các bức tranh dưới đây và cho biết việc làm nào tốt và việc làm nào chưa tốt.

a. Mục tiêu: Thông qua hoạt động, HS:

- Quan sát tranh và sử dụng từ ngữ gợi ý để nói thành câu. 

- Phát triển kĩ năng nói câu đơn giản theo nội dung tranh

- Bồi dưỡng ý thức bảo vệ môi trường và giữ gìn cảnh quan xung quanh.

b. Tổ chức thực hiện 

- GV yêu cầu HS quan sát các bức tranh trong SGK. 

- GV hướng dẫn HS nêu nội dung từng tranh: 

+Tranh 1: Hai bạn nhỏ tưới nước chăm sóc cây. 

+ Tranh 2: Một bạn nhỏ vứt rác xuống sân trường. 

+ Tranh 3: Hai bạn nhỏ bỏ rác đúng nơi quy định. 

+ Tranh 4: Bạn nhỏ ném rác xuống sông. 

- GV chia lớp thành các nhóm đôi; yêu cầu HS trao đổi và cho biết: 

+ Việc làm nào tốt? 

+ Việc làm nào chưa tốt? 

- GV mời đại diện một số nhóm trình bày trước lớp. 

- GV nhận xét, chốt nội dung: 

+ Việc làm tốt: Tranh 1, tranh 3 (chăm sóc cây, bỏ rác đúng nơi quy định). 

+ Việc làm chưa tốt: Tranh 2, tranh 4 (vứt rác bừa bãi, ném rác xuống sông). 

- GV tuyên dương HS nói tốt; khuyến khích HS nói thành câu đầy đủ.

- HS quan sát các bức tranh trong SGK. 

- HS nêu nội dung từng bức tranh. 

- HS làm việc nhóm đôi, trao đổi và phân loại.. 

- Đại diện một số nhóm trình bày trước lớp.

- HS khác lắng nghe, nhận xét và bổ sung ý kiến.

* LƯU Ý

- GV nhắc HS viết hoa chữ cái đầu câu và viết hoa tên riêng trong bài.

- Khi viết xong câu cần đặt dấu chấm ở cuối câu.

- Khuyến khích HS viết chữ rõ ràng, đúng mẫu, có thể lựa chọn viết chữ thường hoặc chữ in hoa theo mẫu chữ đã học trong vở Tập viết.

- GV nhắc HS giữ vở sạch, viết đúng dòng kẻ và khoảng cách giữa các chữ.

* CỦNG CỐ

- GV nhận xét, tóm tắt lại những nội dung chính của bài học. 

- GV nhận xét, đánh giá sự tham gia của HS trong giờ học, khen ngợi những HS tích cực; nhắc nhở, động viên những HS còn chưa tích cực, nhút nhát.

* DẶN DÒ

- GV nhắc nhở HS:

+ Đọc lại bài Những cánh cò, hiểu nội dung, ý nghĩa bài đọc.

+ Chia sẻ với người thân về bài đọc.

+ Đọc trước Tiết 4

A. HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG

a. Mục tiêu: 

- Tạo không khí vui tươi, thoải mái trước khi vào bài học. 

- Giúp HS khởi động giọng nói, chuẩn bị cho hoạt động luyện tập. 

- Gợi nhắc hình ảnh thiên nhiên, bồi dưỡng tình yêu quê hương.

b. Tổ chức thực hiện

- GV tổ chức cho HS hát bài hát về thiên nhiên hoặc quê hương 

https://youtu.be/zaJOALF1zWI?si=oRUBzG89NIHcVGFr ( Cò lả )

- GV cho HS hát kết hợp vỗ tay theo nhịp hoặc vận động nhẹ nhàng. 

- GV mời một vài HS nêu nội dung bài hát. 

- GV nhận xét, khen ngợi tinh thần tham gia của HS. 

- GV dẫn dắt: Những bài hát vừa rồi đều nói về thiên nhiên tươi đẹp, chim chóc bay lượn. Bài học Những cánh cò cũng nhắc chúng ta yêu thiên nhiên và biết bảo vệ môi trường. Chúng ta cùng tiếp tục bài học.

- HS đứng tại chỗ hát theo GV. 

- HS vỗ tay, vận động theo nhịp bài hát.  

- HS nêu nội dung bài hát theo cảm nhận.  

-   HS lắng nghe GV dẫn dắt vào bài học.

Hoạt động 1: Nghe viết 

a. Mục tiêu: Thông qua hoạt động, HS:

- Phát triển kĩ năng viết thông qua hoạt động nghe viết đoạn ngắn.

- Rèn luyện viết đúng chính tả, trình bày sạch đẹp.

b. Tổ chức thực hiện

- GV đọc to, rõ ràng cả hai câu cho HS nghe:
“Ao, hồ, đầm phải nhường chỗ cho nhà cao tầng, đường cao tốc và nhà máy. Cò chẳng còn nơi kiếm ăn. Thế là chúng bay đi.”

- GV hướng dẫn HS nhận xét nhanh về đoạn viết (số câu, dấu câu).

- GV lưu ý HS một số vấn đề chính tả:

+ Viết lùi đầu dòng; viết hoa chữ cái đầu câu.

+ Kết thúc câu có dấu chấm.

+ Chú ý các từ dễ viết sai: nhường chỗ, đường cao tốc, nhà máy, kiếm ăn

- GV nhắc HS tư thế ngồi viết và cách cầm bút đúng.

- GV đọc cho HS viết chính tả:

+ GV đọc từng câu theo từng cụm từ:

Câu 1: Ao, hồ, đầm/ phải nhường chỗ/ cho nhà cao tầng,/ đường cao tốc/ và nhà máy.
Câu 2: Cò chẳng còn nơi kiếm ăn.
Câu 3: Thế là chúng bay đi.

+ Mỗi cụm từ đọc 2–3 lần; đọc rõ ràng, chậm rãi, phù hợp tốc độ HS.

- Sau khi HS viết xong, GV đọc lại toàn đoạn một lần.

- GV yêu cầu HS tự rà soát lỗi trong bài.

- GV cho HS đổi vở cho bạn để kiểm tra chéo.

- GV kiểm tra, nhận xét một số bài; tuyên dương HS viết đúng, nhắc nhở HS còn sai.

- HS nghe GV đọc đoạn viết.

- HS chú ý các từ khó và cách viết.

- HS ngồi đúng tư thế, cầm bút đúng cách.

- HS nghe – viết từng câu vào vở.

- HS soát lại bài viết.

- HS đổi vở kiểm tra chéo.

- HS sửa lỗi theo hướng dẫn của GV.

Hoạt động 2: Chọn vần phù hợp thay cho ô vuông.

a. Mục tiêu: Thông qua hoạt động, HS:

- Củng cố các vần: ong, ông, anh, ênh

- Rèn kĩ năng nhận biết và tìm từ có chứa các vần đã học.

b. Tổ chức thực hiện

- GV nêu nhiệm vụ: Chọn vần phù hợp thay cho ô vuông.

- GV cho HS đọc các vần: ong, ông, anh, ênh (cá nhân, đồng thanh). 

- GV tổ chức cho HS làm bài theo nhóm đôi. 

- GV mời một số HS nêu đáp án

- GV gợi ý đáp án: 

a. cánh đồng, trong suốt, ước mong

b. cánh chim, con kênh, âm thanh

- GV sửa lỗi phát âm cho HS (nếu có). 

- GV cho cả lớp đọc đồng thanh một số lần.

- HS đọc yêu cầu của bài. 

- HS làm việc nhóm đôi.

- HS trình bày kết quả

- HS đọc lại các từ vừa hoàn thành (cá nhân, đồng thanh). 

Hoạt động 3: Em thích nông thôn hay thành phố? Vì sao ? 

a. Mục tiêu: Thông qua hoạt động, HS:

- Nói được nơi mình thích (nông thôn hoặc thành phố). 

- Biết nêu lí do đơn giản phù hợp với nội dung tranh. 

- Bồi dưỡng tình yêu thiên nhiên, ý thức bảo vệ môi trường sống.

b. Tổ chức thực hiện

- GV yêu cầu HS quan sát hai bức tranh trong SGK. 

- GV gợi ý HS nhận xét: 

+ Tranh 1: Cảnh thành phố đông đúc, nhiều xe cộ, nhà cao tầng. 

+ Tranh 2: Cảnh nông thôn có sông nước, cây xanh, không khí trong lành. 

- GV chia HS làm việc nhóm đôi; yêu cầu HS trao đổi: 

+ Em thích nông thôn hay thành phố?  

+ Vì sao em thích nơi đó? 

- GV mời đại diện một số nhóm trình bày trước lớp. 

- GV nhận xét, gợi ý câu trả lời: 

+ Em thích nông thôn vì có nhiều cây xanh, không khí trong lành. 

+ Em thích thành phố vì đông vui, có nhiều nhà cao tầng và xe cộ. 

- GV nhận xét, tuyên dương HS mạnh dạn phát biểu; khuyến khích HS nói thành câu đầy đủ.

- HS quan sát tranh. 

- HS nhận xét nội dung từng tranh. 

- HS làm việc nhóm đôi, trao đổi. 

- HS nêu nơi mình thích và lí do. 

- Đại diện nhóm trình bày trước lớp. 

- HS khác nhận xét, bổ sung.

C. HOẠT ĐỘNG LUYỆN TẬP

a. Mục tiêu: 

- Củng cố nội dung bài Những cánh cò.

- Giúp HS mạnh dạn chia sẻ về sinh hoạt hằng ngày.

b. Tổ chức thực hiện:

- GV chiếu bài tập điền từ: Chọn từ trong khung để điền vào chỗ trống: (ao, hồ, đầm; nhà máy; kiếm ăn; bay đi; cánh cò)

1.Ngày xưa, trên cánh đồng có rất nhiều ________. 

2. Cò đi mò tôm, bắt cá ở các ________. 

3. Những ________ mọc lên khiến môi trường thay đổi. 

4. Cò chẳng còn nơi ________. 

5. Thế là đàn cò ________ nơi khác. 

- GV cho HS làm việc cá nhân. 

- GV mời HS đọc kết quả trước lớp. 

- GV nhận xét, chốt đáp án: 

1. cánh cò 

2. ao, hồ, đầm 

3. nhà máy 

4. kiếm ăn 

5. bay đi

- HS đọc yêu cầu bài tập. 

- HS quan sát các từ trong khung. 

- HS làm bài cá nhân, điền từ vào chỗ trống. 

- HS đọc kết quả trước lớp. 

- HS khác nhận xét, bổ sung.

* LƯU Ý

- GV nhắc HS viết hoa chữ cái đầu câu và viết hoa tên riêng trong bài.

- Khi viết xong câu cần đặt dấu chấm ở cuối câu.

- Khuyến khích HS viết chữ rõ ràng, đúng mẫu, có thể lựa chọn viết chữ thường hoặc chữ in hoa theo mẫu chữ đã học trong vở Tập viết.

- GV nhắc HS giữ vở sạch, viết đúng dòng kẻ và khoảng cách giữa các chữ.

* CỦNG CỐ

- GV nhận xét, tóm tắt lại những nội dung chính của bài học. 

- GV nhận xét, đánh giá sự tham gia của HS trong giờ học, khen ngợi những HS tích cực; nhắc nhở, động viên những HS còn chưa tích cực, nhút nhát.

* DẶN DÒ

- GV nhắc nhở HS:

+ Đọc lại bài Những cánh cò, hiểu nội dung, ý nghĩa bài đọc.

+ Chia sẻ với người thân về bài đọc.

+ Đọc trước Bài 6