Giáo án Tiếng Việt 1 kết nối Bài 36: om ôm ơm

A. HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG

a. Mục tiêu: Thông qua hoạt động này:

- Tạo tâm thế phấn khởi cho HS khi bước vào tiết học.

b. Cách tiến hành

- GV cho HS cho HS xem video:

https://www.youtube.com/watch?v=CJ6kMIv__l0

- Sau khi xem xong GV đặt câu hỏi:

+ Bạn nam trong video đã làm gì khiến chị của bạn ấy không vui?

+ Bạn nam nói gì khi làm hỏng chong chóng của chị bạn ấy?

+ Chị của bạn nam có tha thứ cho bạn ấy không?

- Đáp án: 

+ Bạn Nam trong video đã cầm chong chóng của chị bạn ấy chạy qua chạy lại.

+ Bạn nam nói lời xin lỗi khi làm hỏng chong chóng của chị bạn.

+ Chị của bạn nam có tha thứ cho bạn ấy.

- GV giáo dục thêm về việc nói lời xin lỗi.

- HS quan sát

- HS trả lời

- HS lắng nghe và tiếp thu

B. HOẠT ĐỘNG HÌNH THÀNH KIẾN THỨC

Hoạt động 1: Viết vở

a. Mục tiêu: HS tô và viết được vần om, ôm, ơm và từ chó đốm, mâm cơm vào vở Tập viết cỡ chữ vừa.

b. Cách tiến hành

- GV cho HS tô chữ vần om, ôm, ơm và từ chó đốm, mâm cơm vào vở Tập viết 1, tập một.

- GV quan sát, hỗ trợ cho những HS gặp khó khăn khi viết, viết chưa đúng quy trình, ngồi viết hoặc cầm bút chưa đúng tư thế.

- GV cho HS nhận xét bài viết của bạn.

- GV nhận xét và sửa bài cho một số HS.

- HS thực hiện

- HS lắng nghe và tiếp thu

- HS thực hiện

- HS lắng nghe và tiếp thu

Hoạt động 2 : Đọc 

a. Mục tiêu: HS trả lời được câu hỏi và đọc được câu có vần om, ôm, ơm.

b. Cách tiến hành

- GV đọc mẫu câu và yêu cầu HS đọc theo: Hôm qua, cô Mơ ở xóm Hạ đến thăm nhà Hà. Cô cho Hà giỏ cam. Hà chọn quả cam to phần bố. Mẹ khen và thơm lên má Hà.

- GV cho HS đánh vần, đọc trơn từng chữ có vần om, ôm, ơm: xóm, thơm, hôm.

- GV nhận xét, chỉnh sửa cách đọc cho HS.

- GV cho HS quan sát tranh phần Đọc (SGK trang 85) và đặt câu hỏi: 

+ Cô Mơ ghé thăm nhà cho Hà cái gì?

+ Hà chọn quả to cho ai?

+ Theo em, tại sao mẹ lại khen Hà?

+ Em có làm được như bạn Hà chưa?

- GV thống nhất câu trả lời với HS:

+ Cô Mơ ghé thăm nhà cho Hà giỏ cam.

+ Hà chọn quả to phần bố.

+ Theo em, mẹ khen Hà vì Hà rất ngoan, biết phần quả to cho bố.

+ Em đã làm như bạn Hà rồi.

- HS thực hiện

- HS thực hiện

- HS lắng nghe và tiếp thu

- HS trả lời

- HS lắng nghe và tiếp thu

Hoạt động 3: Nói theo tranh

a. Mục tiêu: HS quan sát và nói được tình huống trong tranh.

b. Cách tiến hành

- GV cho HS quan sát tranh phần Nói trong SGK trang 85 và đặt câu hỏi:

+ Tranh vẽ cảnh ở đâu?

+ Em nhìn thấy những gì trong tranh?

+ Điều gì xảy ra khi quả bóng rơi vào bàn?

+ Em thử đoán xem, mẹ Nam nói gì khi thấy lọ hoa bị vỡ?

+ Theo em Nam nên làm gì sau khi xin lỗi mẹ?

- Đáp án: 

+ Tranh vẽ cảnh trong phòng khách.

+ Em nhìn thấy bạn nam đá bóng làm đổ lọ hoa, cùng lúc đó mẹ bạn Nam mở cửa đi vào phòng.

+ Lọ hoa đã bị đánh đổ.

+ Mẹ Nam nói: Tại sao con lại chơi bóng trong phòng khách.

+ Theo em Nam sẽ chơi bóng ở bên ngoài sân thay vì trong phòng.

 - GV giáo dục thêm về kĩ năng nói lời xin lỗi sau khi phạm lỗi.

- HS lắng nghe và trả lời (HS thảo luận nhóm 2 người và đưa ra đáp án)

- HS lắng nghe và tiếp thu

- HS lắng nghe và tiếp thu

* CỦNG CỐ  

- GV nhận xét, tóm tắt lại những nội dung chính của bài học.

- GV nhận xét, đánh giá sự tham gia của HS trong giờ học, khen ngợi những HS tích cực; nhắc nhở, động viên những HS còn chưa tích cực, nhút nhát.

* DẶN DÒ

- GV nhắc nhở HS:

+ Xem lại kiến thức Bài 36: om, ôm, ơm.

+ Chia sẻ với người thân về bài học.

+ Đọc trước Bài 37: em, êm, im, um.

- HS lắng nghe và tiếp thu

- HS lắng nghe và tiếp thu

- HS thực hiện