Giáo án Tiếng Việt 1 kết nối Chào em vào lớp 1 ND 3: Làm quen với tư thế đọc, viết, nói, nghe

A. HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG

a. Mục tiêu: Giúp hs nhớ lại cách nhận biết tư thế nghe nói đọc viết đúng

b. Cách tiến hành

- GV thực hiện 1 vài tư thế nghe nói đọc viết (3-4 hành động đúng/sai) và cho HS đoán.

B. HOẠT ĐỘNG HÌNH THÀNH KIẾN THỨC

 Hoạt động 1: Thực hành tư thế đọc 

a. Mục tiêu: HS biết đúng tư thế.

b. Cách tiến hành:

- GV cho HS thực hành theo nhóm 4 ngồi đọc đúng tư thế. Đứng đọc đúng tư thế (trường hợp sách để trên bàn, cầm sách trên tay).

- GV nhận xét, khen ngợi những em có tư thế đúng.

Hoạt động 2: Thực hành tư thế viết

a. Mục tiêu: HS biết viết đúng tư thế.

b. Cách tiến hành:

- GV cho HS thực hành tư thế viết bảng con, viết vở (4 HS thực hành viết vở, 3 HS viết bảng

con).

- GV nhận xét, chỉnh sửa những HS có tư thế chưa đúng.

Hoạt động 3: Thực hành tư thế nói, nghe 

a. Mục tiêu: HS thực hành tư thế nói, nghe

b. Cách tiến hành:

- HS đóng GV, HS để thực hành tư thế nói và nghe trong giờ học (Vài HS thực hiện)

- GV nhận xét.

CỦNG CỐ

- GV nhận xét, tóm tắt lại những nội dung chính của bài học.

- GV nhận xét, đánh giá sự tham gia của HS trong giờ học, khen ngợi những HS tích cực; nhắc nhở, động viên những HS còn chưa tích cực, nhút nhát.

DẶN DÒ

- GV nhắc nhở HS:

+ Xem lại kiến thức bài thực hành tư thế nghe, nói, đọc, viết.

+ Chia sẻ với người thân về bài học.

+ Xem trước: Làm quen với các nét viết cơ bản, các chữ số và dấu thanh. Làm quen với bảng chữ cái.

- HS thực hiện theo yêu cầu của GV

- Đại diện vài nhóm trình bày, các nhóm khác nhận xét.

- HS nhận xét tư thế viết của bạn.

- HS lắng nghe và tiếp thu

- HS nhận xét tư thế của các bạn.

- HS lắng nghe và tiếp thu

- HS lắng nghe và tiếp thu

- HS lắng nghe và tiếp thu

- HS lắng nghe và thực hiện