Giáo án Tiếng Việt 1 kết nối Bài 15: Ôn tập và kể chuyện

A. HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG

a. Mục tiêu: Thông qua hoạt động này:

- Tạo tâm thế phấn khởi cho HS khi bước vào tiết học.

b. Cách tiến hành

- GV tổ chức trò chơi “Chọn chỗ đúng”.

- Luật chơi:

+ GV chuẩn bị các hình ảnh kèm từ: con chó, quả chanh, con khỉ, chiếc khăn, quả khế, chú hề, lá khô, cá kho, chợ cá, quả chuối…

+ GV chia bảng làm 2 phần: ch và kh; Chia lớp thành 2 đội.

+ Lần lượt từng HS của mỗi đội chạy lên dán hình vào đúng cột:

     + Từ có ch → dán vào cột ch

     + Từ có kh → dán vào cột kh

+ Đội nào dán đúng và nhanh hơn sẽ chiến thắng.

- HS làm theo yc của GV

B. HOẠT ĐỘNG HÌNH THÀNH KIẾN THỨC

Hoạt động 1: Đọc

*Đọc tiếng, từ ngữ

- Đọc tiếng:  

+ GV yêu cầu HS ghép âm đầu với nguyên âm để tạo thành tiếng (theo mẫu) và đọc to tiếng được tạo ra (theo cá nhân, theo nhóm và đồng thanh cả lớp).

+ Đáp án: kê, ki, he, hê, hi, hu, hư, le, lê, li, lu, lư, che, chê, chi, chu, chư, khe, khê, khi, khu, khư.

+ Sau khi đọc tiếng có thanh ngang, GV cho HS bổ sung các thanh điệu khác nhau để tạo thành những tiếng khác nhau và đọc to những tiếng đó: kẻ, kể, kỉ, hè, hề,...

- Đọc từ ngữ: chú hề, chợ cá, che ô, lá khô, bờ hồ, cá dữ, lá hẹ.

* Đọc câu: 

- GV cho HS đọc thẩm từng câu, tìm tiếng có chứa các âm i, h, ch, kh: Chị cho bé cá cờ, dì Kha cho Hà đi chợ.(chị, cho, dì, Kha, Hà, cho, chợ)

- GV đọc mẫu và yêu cầu HS đọc thành tiếng từng câu (theo cá nhân hoặc theo nhóm, có thể đọc nối tiếp sau đó cả lớp đọc đồng thanh theo GV)

- GV hỏi HS một số câu hỏi về nội dung đã đọc: Chị cho bé cái gì? Dì Kha cho Hà đi đâu?

- GV và HS thống nhất câu trả lời: 

+ Chị cho bé cá cờ.

+ Dì Kha đi chợ.

- HS thực hiện

- HS tiếp thu

- HS thực hiện

- HS thực hiện (đọc cá nhân – đồng thanh)

- HS thực hiện

- HS thực hiện

- HS lắng nghe và tiếp thu

Hoạt động 3: Viết

a. Mục tiêu

- HS viết được cụm từ cá kho khế vào vở tập viết

b. Cách tiến hành

- GV hướng dẫn HS viết vào vở Tập viết I, tập một cụm từ cá kho khế trên một dòng kẻ.  

- GV lưu ý HS cách nối nét giữa các chữ cái, vị trí của dấu thanh, khoảng cách giữa các chữ.

- GV quan sát và sửa lỗi cho HS.

- HS thực hiện

- HS lắng nghe và tiếp thu

- HS lắng nghe và tiếp thu

CỦNG CỐ 

- GV nhận xét, tóm tắt lại những nội dung chính của bài học.

- GV nhận xét, đánh giá sự tham gia của HS trong giờ học, khen ngợi những HS tích cực; nhắc nhở, động viên những HS còn chưa tích cực, nhút nhát.

* DẶN DÒ

- GV nhắc nhở HS:

+ Xem lại kiến thức tiết 1: Luyện đọc, viết

+ Chia sẻ với người thân về bài học

+ Đọc trước Tiết 2: Kể chuyện

- HS lắng nghe và tiếp thu

- HS lắng nghe và tiếp thu

- HS thực hiện