Giáo án Tiếng Việt 1 kết nối Bài 68: uôn uông

A. HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG

a. Mục tiêu: Thông qua hoạt động này:

- Tạo tâm thế phấn khởi cho HS khi bước vào tiết học.

b. Cách tiến hành

- GV cho HS chơi trò “Phản ứng nhanh”: GV đọc một số từ có chứa vần uôn, uông. Nếu là vần uôn thì HS đứng lên, nếu là vần uông thì HS ngồi xuống. HS làm sai sẽ bị loại.

- Một số từ GV sử dụng: luôn, buồn, cuốn, muốn, buông, chuông, luống,suông,...

- HS thực hiện  

B. HOẠT ĐỘNG HÌNH THÀNH KIẾN THỨC

Hoạt động 1: Viết vở

a. Mục tiêu: HS tô và viết được vần uôn, uông và từ cuộn chỉ, buồng chuối vào vở Tập viết cỡ chữ vừa.

b. Cách tiến hành

- GV cho HS tô chữ vần uôn, uông và từ cuộn chỉ, buồng chuối vào vở Tập viết 1, tập một.

- GV quan sát, hỗ trợ cho những HS gặp khó khăn khi viết, viết chưa đúng quy trình, ngồi viết hoặc cầm bút chưa đúng tư thế.

- GV cho HS nhận xét bài viết của bạn.

- GV nhận xét và sửa bài cho một số HS.

- HS thực hiện

- HS lắng nghe và tiếp thu

- HS thực hiện

- HS lắng nghe và tiếp thu

Hoạt động 2 : Đọc 

a. Mục tiêu: HS trả lời được câu hỏi và đọc được bài thơ có vần uôn, uông.

b. Cách tiến hành

- GV đọc mẫu và yêu cầu HS đọc theo: 

Trời sắp mưa. Chuồn chuồn bay thấp. Bầu trời đen kịt. Gió thổi mạnh cuốn theo những đám lá khô. Rồi mưa ào ào trút xuống.

Mưa tạnh, những hạt mưa long lanh đọng trên các cuống lá. Bầu trời trong xanh, không khí mát mẻ.

- GV cho HS đánh vần, đọc trơn từng chữ có vần uôn, uông: chuồn, cuốn, cuống.

- GV nhận xét, chỉnh sửa cách đọc cho HS.

- GV cho HS quan sát tranh và nội dung phần Đọc (SGK trang 149) và đặt câu hỏi: 

+  Những dấu hiệu nào báo hiệu trời sắp mưa?

+ Từ ngữ nào miêu tả tiếng mưa rơi xuống rất mạnh?

+  Cảnh vật sau cơn mưa được miêu tả như thế nào?

- GV thống nhất câu trả lời với HS:

+ Những dấu hiệu báo hiệu trời sắp mưa: chuồn chuồn bay thấp; bầu trời đen kịt; gió thổi mạnh cuốn theo những đám lá khô.

+ Từ ngữ nào miêu tả tiếng mưa rơi xuống rất mạnh: ào ào.

 + Cảnh vật sau cơn mưa: những hạt mưa long lanh đọng trên các cuống lá; bầu trời trong xanh, không khí mát mẻ.

- HS thực hiện

- HS thực hiện

- HS lắng nghe và tiếp thu

- HS trả lời

- HS lắng nghe và tiếp thu

Hoạt động 3: Nói theo tranh

a. Mục tiêu: HS quan sát và nói được tình huống trong tranh.

b. Cách tiến hành

- GV cho HS quan sát tranh phần Nói trong SGK trang 149 và đặt câu hỏi:

+ Các em nhìn thấy những ai và những gì trong bức tranh? Bức tranh thể hiện những hiện tượng thời tiết nào?

+  Em có thích những hiện tượng thời tiết đó không? Vì sao?

- Đáp án: 

+ Trong tranh có Nam và Hà. Bức bên trái có một bạn đang cầm ô đi dưới trời mưa. Bức bên phải có hai bạn nhỏ đang đi chơi dưới trời nắng. Bức tranh thể hiện hai hiện tượng thời tiết là mưa và nắng.

+ Em thích trời nắng vì có thể đi chơi, vui đùa ngoài trời. Em cũng thích trời mưa vì không khí mát mẻ và cây cối xanh tốt.

- HS lắng nghe và trả lời (HS thảo luận nhóm 2 người và đưa ra đáp án)

- HS lắng nghe và tiếp thu

* CỦNG CỐ  

- GV nhận xét, tóm tắt lại những nội dung chính của bài học.

- GV nhận xét, đánh giá sự tham gia của HS trong giờ học, khen ngợi những HS tích cực; nhắc nhở, động viên những HS còn chưa tích cực, nhút nhát.

* DẶN DÒ

- GV nhắc nhở HS:

+ Xem lại kiến thức Bài 68: uôn, uông.

+ Chia sẻ với người thân về bài học.

+ Đọc trước Bài 69: ươi, ươu.

- HS lắng nghe và tiếp thu

- HS lắng nghe và tiếp thu

- HS thực hiện