Giáo án Tiếng Việt 1 kết nối Bài 50: Ôn tập và kể chuyện

A. HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG

a. Mục tiêu: Thông qua hoạt động này:

- Tạo tâm thế phấn khởi cho HS khi bước vào tiết học.

b. Cách tiến hành

- GV cho HS vận động các động tác nhẹ nhàng thông qua bài hát Thỏ đi tắm nắng:

https://www.youtube.com/watch?v=uxoOCnHEQZA&list=RDuxoOCnHEQZA&start_radio=1

- HS làm theo yc của GV

B. HOẠT ĐỘNG HÌNH THÀNH KIẾN THỨC

Văn bản:

Hoạt động 1: GV kể chuyện

a. Mục tiêu: HS nghe kể câu chuyện. Phát triển kĩ năng nghe và nói thông qua hoạt động nghe và kể câu chuyện.

b. Cách tiến hành

- GV cho HS quan sát tranh (SGK trang 113), nêu nội dung từng tranh:

+ Tranh 1: Thỏ mẹ đang dặn dò thỏ con.

+ Tranh 2: Thỏ con nói cảm ơn anh sóc.

+ Tranh 3: Thỏ con nói xin lỗi bác voi.

+ Tranh 4: Thỏ con đang nói chuyện với mẹ.

- GV kể toàn bộ câu chuyện lần 1.

- GV kể từng đoạn câu chuyện lần 2, kết hợp đặt câu hỏi cho từng đoạn chuyện:

+ Đoạn 1: Từ đầu đến chạy vào rừng , GV hỏi HS:

Thỏ con đi chơi ở đâu? Trước khi thỏ con đi chơi, thỏ mẹ dặn dò điều gì?

+ Đoạn 2: Từ mải lắng nghe đến rồi đi tiếp, GV hỏi HS: Vì sao thỏ con va phải anh sóc? Thỏ con nói gì với anh sóc? Vì sao anh sóc ngạc nhiên?

+ Đoạn 3: Từ mải nhìn khỉ mẹ đến phải nói lời cảm ơn chứ, GV hỏi HS: Chuyện gì xảy ra khi thỏ con mải nhìn khỉ mẹ ngồi chải lông cho khỉ con? Ai cứu thỏ con? Được bác voi cứu, thỏ con nói gì với bác voi? Vì sao bác voi ngạc nhiên?

+ Đoạn 4: Tiếp theo cho đến hết, GV hỏi HS: Thỏ con hiểu ra điều gì? Em ghi nhớ điều gì sau khi nghe câu chuyện này?

- GV nhận xét và thống nhất đáp án: 

+ Đoạn 1: Thỏ con đi chơi trong rừng. Trước khi đi, thỏ mẹ dặn: Nếu làm sai thì phải xin lỗi, được ai giúp đỡ thì phải cảm ơn.

+ Đoạn 2: Thỏ con va phải anh sóc vì mải nghe chim sơn ca hót. Thỏ con nói: “Cảm ơn anh sóc”. Anh sóc ngạc nhiên vì: Thỏ con làm sai nhưng lại không xin lỗi mà chỉ cảm ơn.

+ Đoạn 3: Thỏ con mải nhìn khỉ mẹ, nên bị trượt chân rơi xuống hố sâu. Bác voi đã cứu thỏ con. Thỏ con nói: “Cháu xin lỗi bác voi! Cháu xin lỗi bác voi!”. Bác voi ngạc nhiên vì: Thỏ con được giúp nhưng lại không nói cảm ơn.

+ Đoạn 4: Thỏ con hiểu ra: Làm sai phải xin lỗi, được giúp đỡ phải cảm ơn. Em ghi nhớ: Phải biết nói lời xin lỗi và cảm ơn đúng lúc.

- HS quan sát và trả lời (4HS).

- HS lắng nghe

- HS lắng nghe và trả lời

- HS lắng nghe và tiếp thu

Hoạt động 2: HS kể chuyện

a. Mục tiêu: HS kể lại được từng đoạn chuyện và cả câu chuyện theo gợi ý và không theo gợi ý dưới tranh.

b. Cách tiến hành

- GV cho HS kể từng đoạn câu chuyện theo tranh và câu hỏi gợi ý của GV. 

- GV nhận xét, khen ngợi HS nhớ nội dung câu chuyện, kể hấp dẫn.

- GV cho HS thi kể lại câu chuyện (2 HS).

- GV nhận xét, tuyên dương HS kể tốt.

- HS thực hiện (mỗi 1 HS 1 tranh – 2 lượt)

- HS tiếp thu

- HS thực hiện

- HS tiếp thu

* CỦNG CỐ  

- GV nhận xét, tóm tắt lại những nội dung chính của bài học.

- GV nhận xét, đánh giá sự tham gia của HS trong giờ học, khen ngợi những HS tích cực; nhắc nhở, động viên những HS còn chưa tích cực, nhút nhát.

* DẶN DÒ

- GV nhắc nhở HS:

+ Xem lại kiến thức Bài 50: Ôn tập và kể chuyện

+ Chia sẻ với người thân về bài học

+ Đọc trước Bài 51: et êt it.

- HS lắng nghe và tiếp thu

- HS lắng nghe và tiếp thu

- HS thực hiện