Giáo án Tiếng Việt 1 kết nối Bài 52: ut ưt

A. HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG

a. Mục tiêu: Thông qua hoạt động này:

- Tạo tâm thế phấn khởi cho HS khi bước vào tiết học.

b. Cách tiến hành

- GV cho HS chơi trò chơi “thò – thụt”.

-Cách chơi:

+ Khi GV hô "Thò": Các em đứng thẳng, đưa hai tay ra phía trước hoặc giơ cao.

+ Khi GV hô "Thụt": Các em ngồi thụt xuống (ngồi xổm) và giấu tay sau lưng.

+ Lưu ý: GV hô nhanh dần hoặc hô lặp lại (ví dụ: "Thò... thò... thụt") để đánh lừa. Ai làm nhầm sẽ bị loại.

- HS quan sát và thực hiện

B. HOẠT ĐỘNG HÌNH THÀNH KIẾN THỨC

Hoạt động 1: Viết vở

a. Mục tiêu: HS tô và viết được vần ut, ưt và từ bút chì, mứt dừa vào vở Tập viết cỡ chữ vừa.

b. Cách tiến hành

- GV cho HS tô chữ vần ut, ưt và từ bút chì, mứt dừa vào vở Tập viết 1, tập một.

- GV quan sát, hỗ trợ cho những HS gặp khó khăn khi viết, viết chưa đúng quy trình, ngồi viết hoặc cầm bút chưa đúng tư thế.

- GV cho HS nhận xét bài viết của bạn.

- GV nhận xét và sửa bài cho một số HS.

- HS thực hiện

- HS lắng nghe và tiếp thu

- HS thực hiện

- HS lắng nghe và tiếp thu

Hoạt động 2 : Đọc 

a. Mục tiêu: HS trả lời được câu hỏi và đọc được câu có vần ut, ưt.

b. Cách tiến hành

- GV đọc mẫu câu và yêu cầu HS đọc theo: Trận đấu thật gay cấn. Lúc đầu, đội bạn chơi rất hay, đội nhà bị dẫn một bàn. Bất ngờ, cầu thủ số 7 sút xa, tỉ số là một đều. Phút chót, số 7 lại bứt phá ghi bàn. Khán giả hò reo, nhảy múa.

- GV cho HS đánh vần, đọc trơn từng chữ có vần ut, ưt: sút, phút, bứt.

- GV nhận xét, chỉnh sửa cách đọc cho HS.

- GV cho HS quan sát tranh và nội dung phần Đọc (SGK trang 117) và đặt câu hỏi: 

+ Các bạn chơi trò gì?

+ Cầu thủ nào san bằng tỉ số?

+ Cuối cùng đội nào chiến thắng?

+ Khán giả vui mừng thế nào? 

- GV thống nhất câu trả lời với HS:

+ Các bạn đang chơi đá bóng.

+ Cầu thủ số 7 san bằng tỉ số.

+ Cuối cùng đội mình chiến thắng.

+ Khán giả hò reo, nhảy múa.

- HS thực hiện

- HS thực hiện

- HS lắng nghe và tiếp thu

- HS trả lời

- HS lắng nghe và tiếp thu

Hoạt động 3: Nói theo tranh

a. Mục tiêu: HS quan sát và nói được tình huống trong tranh.

b. Cách tiến hành

- GV cho HS quan sát tranh phần Nói trong SGK trang 117 và đặt câu hỏi:

+ Tên của môn thể thao trong tranh là gì? 

+ Em từng chơi môn thể thao này bao giờ chưa?

+ Em có thích xem hay chơi không?

- Đáp án: 

+ Tên của môn thể thao trong tranh là bóng đá

+ Em đã từng/ chưa từng chơi môn thể thao này.

+ Em có thích/ không thích xem hay chơi bóng đá.

- GV nhận xét, khuyến khích HS tham gia các môn thể thao tùy theo sở thích của mình.

- GV cho HS xem 1 đoạn của 1 trận bóng đá:

https://www.youtube.com/watch?v=ooseD8-Z29I

- HS lắng nghe và trả lời (HS thảo luận nhóm 2 người và đưa ra đáp án)

- HS lắng nghe và tiếp thu

- HS lắng nghe và tiếp thu

- HS tiếp thu

* CỦNG CỐ  

- GV nhận xét, tóm tắt lại những nội dung chính của bài học.

- GV nhận xét, đánh giá sự tham gia của HS trong giờ học, khen ngợi những HS tích cực; nhắc nhở, động viên những HS còn chưa tích cực, nhút nhát.

* DẶN DÒ

- GV nhắc nhở HS:

+ Xem lại kiến thức Bài 52: ut ưt.

+ Chia sẻ với người thân về bài học.

+ Đọc trước Bài 53: ap, ăp, âp.

- HS lắng nghe và tiếp thu

- HS lắng nghe và tiếp thu

- HS thực hiện