Giáo án Tiếng Việt 1 kết nối Bài 18: Gh gh Nh nh

A. HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG

a. Mục tiêu: Thông qua hoạt động này:

- Tạo tâm thế phấn khởi cho HS khi bước vào tiết học.

b. Cách tiến hành

- GV cho HS chơi trò chơi: Nếu từ có gh thì ngồi xuống, nh thì đứng lên. Các từ GV sử dụng: ghế, ghẹ, gỗ, nhẹ, nhỏ, nha, nho, ghi, ghẹ, nhé, ghé, nhà, nhỡ, nhớ, nhô, nhe,...

- HS thực hiện

B. HOẠT ĐỘNG HÌNH THÀNH KIẾN THỨC

Hoạt động 1: Viết vở

a. Mục tiêu: HS tô và viết được gh nh và từ ghẹ, lá nho vào vở Tập viết cỡ chữ vừa.

b. Cách tiến hành

- GV cho HS tô chữ gh, nh viết lá nho, ghẹ vào vở Tập viết 1, tập một.

- GV quan sát, hỗ trợ cho những HS gặp khó khăn khi viết, viết chưa đúng quy trình, ngồi viết hoặc cầm bút chưa đúng tư thế.

- GV cho HS nhận xét bài viết của bạn.

- GV nhận xét và sửa bài cho một số HS.

- HS thực hiện

- HS lắng nghe và tiếp thu

- HS thực hiện

- HS lắng nghe và tiếp thu

Hoạt động 2 : Đọc 

a. Mục tiêu: HS trả lời được câu hỏi và đọc được từ có chữ gh, nh.

b. Cách tiến hành

- GV đọc mẫu cả câu sau đó cho HS đọc thầm và tìm tiếng có chứa gh, nh: Mẹ nhờ Hà bê ghế nhỏ.

- GV cho HS đọc trơn từng chữ, đọc cả câu.

- GV nhận xét, chỉnh sửa cách đọc cho HS.

- GV cho HS quan sát tranh phần Đọc (SGK trang 49) và đặt câu hỏi: 

+ Tranh vẽ ai? 

+ Mẹ đang làm gì?

+ Hà đang làm gì?

+ Em có làm được như bạn Hà không?

- GV nhận xét, chốt lại câu trả lời của HS: 

+ Tranh vẽ Hà và mẹ.

+ Mẹ đang bê ghế.

+ Hà đang bê ghế giúp mẹ.

+ Em có làm được như bạn Hà.

- HS thực hiện

- HS thực hiện

- HS lắng nghe và tiếp thu

- HS trả lời

- HS lắng nghe và tiếp thu

Hoạt động 3: Nói theo tranh

a. Mục tiêu: HS quan sát, nhận biết nhân vật và suy đoán nội dung tranh minh họa. Tự tin, mạnh dạng, lễ phép khi giới thiệu về bản thân mình với người lớn.

b. Cách tiến hành

- GV cho HS quan sát tranh trong SGK trang 49 và đặt câu hỏi:

+ Em thấy những ai trong tranh?

+ Bố mẹ Nam và Nam đang ở đâu?

+ Em đoán xem Nam đang nói gì?

+ Nam giới thiệu những gì?

- GV chốt lại tình huống trong tranh: 

+ Bố mẹ Nam, Nam và bạn của cha mẹ.

+ Bố mẹ Nam và Nam đi chơi nhà bạn của cha mẹ.

+  Nam đang giới thiệu về mình.

+ Nam giới thiệu tên mình, độ tuổi, học trường, lớp nào?

- GV nhận xét, chốt lại câu trả lời đúng, lưu ý thêm với HS khi giới thiệu hoặc nói chuyện với người lớn trước tiên em phải dùng từ” dạ” VD: Dạ, chào cô/dì/ chú/ ...cháu tên là .... khi giới thiệu phải nhìn thằng vào mắt người lớn, giọng nói vừa đủ nghe.

- HS lắng nghe và trả lời

- HS lắng nghe và tiếp thu

- HS lắng nghe và tiếp thu

* CỦNG CỐ  

- GV nhận xét, tóm tắt lại những nội dung chính của bài học.

- GV nhận xét, đánh giá sự tham gia của HS trong giờ học, khen ngợi những HS tích cực; nhắc nhở, động viên những HS còn chưa tích cực, nhút nhát.

* DẶN DÒ

- GV nhắc nhở HS:

+ Xem lại kiến thức Bài 18: Gh gh  Nh nh.

+ Chia sẻ với người thân về bài học

+ Đọc trước Bài 19: Ng ng  Ngh ngh

- HS lắng nghe và tiếp thu

- HS lắng nghe và tiếp thu

- HS thực hiện