Giáo án Tiếng Việt 1 kết nối Đánh giá cuối năm học

A. HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG

a. Mục tiêu 

…………………………………………..

…………………………………………..

…………………………………………..
 

…………………………………………..

…………………………………………..

…………………………………………..
 

B. HOẠT ĐỘNG HÌNH THÀNH KIẾN THỨC

Hoạt động 1: Đọc thành tiếng

a. Mục tiêu: Thông qua hoạt động, HS:

- Đọc đúng, rõ ràng bài “Mùa thu ở vùng cao”. 

- Biết ngắt nghỉ hơi phù hợp ở các câu văn, cụm từ. 

- Hiểu nội dung bài đọc: cảnh mùa thu ở vùng cao trong trẻo, nhộn nhịp, tươi đẹp.

b. Tổ chức thực hiện

- GV đọc mẫu toàn bài, giọng đọc chậm rãi, nhẹ nhàng. 

- GV hướng dẫn HS luyện đọc một số từ khó: xanh biếc, róc rách, nương ngô, vàng mượt, vàng óng, cuốc đất. 

- GV giải nghĩa một số từ: 

+ Xanh biếc: xanh đậm và rất đẹp. 

+ Nương ngô: nơi trồng ngô trên đồi núi. 

+ Vàng óng: màu vàng sáng và đẹp. 

- GV mời HS đọc nối tiếp từng câu. 

- GV yêu cầu HS luyện đọc theo nhóm đôi. 

- GV mời một số HS đọc trước lớp, HS khác nhận xét. 

- GV mời 1 – 2 HS đọc thành tiếng toàn bài. 

- GV tổ chức cho lớp đọc đồng thanh toàn bài.

- HS lắng nghe GV đọc mẫu. 

- HS đọc các từ khó. 

- HS đọc và hiểu nghĩa một số từ. 

- HS đọc nối tiếp từng câu trong bài. 

- HS luyện đọc theo nhóm đôi. 

- HS đọc bài trước lớp. 

- 1 – 2 HS đọc thành tiếng toàn bài. 

- Cả lớp đọc đồng thanh toàn bài.

Hoạt động 2: Đọc và trả lời câu hỏi

a. Mục tiêu: Thông qua hoạt động, HS:

…………………………………………..

…………………………………………..

…………………………………………..
 

…………………………………………..

…………………………………………..

…………………………………………..
 

Hoạt động 3: Viết 1-2 câu về nhân vật chuột nhắt trong câu chuyện trên

a. Mục tiêu: Thông qua hoạt động, HS:

- Nhận biết đặc điểm của nhân vật chuột nhắt trong câu chuyện. 

- Biết viết 1 – 2 câu nêu nhận xét về nhân vật. 

- Rèn kĩ năng viết câu đơn giản theo nội dung bài đọc.

b. Tổ chức thực hiện 

- GV yêu cầu HS nhắc lại chi tiết chuột nhắt cứu sư tử. 

- GV nêu yêu cầu: Viết 1 – 2 câu nói về chuột nhắt trong câu chuyện.

- GV hướng dẫn HS có thể viết về tính cách hoặc việc làm của chuột nhắt. 

- GV gợi ý đáp án:

+ Chuột nhắt tuy nhỏ bé nhưng rất dũng cảm và tốt bụng. 

+ Chuột nhắt đã gọi cả nhà cắn đứt lưới để cứu sư tử. 

+ Chuột nhắt là một người bạn tốt, biết giúp đỡ khi sư tử gặp nạn. 

+ Chuột nhắt nhỏ bé nhưng rất thông minh và nhanh nhẹn.

- GV mời một số HS đọc bài trước lớp. 

- GV nhận xét, tuyên dương HS.

- HS nhắc lại chi tiết chuột nhắt cứu sư tử. 

- HS lắng nghe yêu cầu của GV. 

- HS suy nghĩ, viết 1 – 2 câu vào vở. 

- HS đọc bài viết trước lớp. 

- HS nhận xét, bổ sung bài của bạn.

Hoạt động 4: Điền l hoặc n, ai hoặc ay vào chỗ trống

a. Mục tiêu: 

…………………………………………..

…………………………………………..

…………………………………………..
 

…………………………………………..

…………………………………………..

…………………………………………..
 

Hoạt động 5: Nghe đọc truyện và trả lời câu hỏi

a. Mục tiêu: Thông qua hoạt động, HS:

- Nghe hiểu nội dung câu chuyện. 

- Chọn được đáp án đúng cho các câu hỏi. 

- Rèn kĩ năng nghe và trả lời câu hỏi trắc nghiệm. 

b. Tổ chức thực hiện:

- GV yêu cầu HS lắng nghe câu chuyện. 

- GV đọc truyện cho HS nghe (2 lần). 

- GV trình chiếu các câu hỏi và yêu cầu HS chọn đáp án đúng: 

a. Câu chuyện trên có mấy nhân vật?
A. một
B. hai
C. ba

b. Khi bị mèo chộp, sẻ cảm thấy thế nào?
A. tức giận
B. vui vẻ
C. hoảng sợ

- GV yêu cầu HS suy nghĩ, chọn đáp án. 

- GV mời HS trả lời và giải thích lựa chọn.  

- GV nhận xét, chốt đáp án:
a. B. hai
b. C. hoảng sợ

- HS lắng nghe GV đọc câu chuyện. 

- HS nghe lại lần hai và ghi nhớ nội dung.  

- HS đọc các câu hỏi và các phương án lựa chọn. 

- HS suy nghĩ, chọn đáp án đúng. 

- HS giơ bảng hoặc nêu miệng kết quả. 

- HS nhận xét, bổ sung câu trả lời của bạn.

Hoạt động 6: Nghe viết

a. Mục tiêu: Thông qua hoạt động, HS:

…………………………………………..

…………………………………………..

…………………………………………..
 

…………………………………………..

…………………………………………..

…………………………………………..
 

* LƯU Ý

- GV nhắc HS viết hoa chữ cái đầu câu và viết hoa tên riêng trong bài.

- Khi viết xong câu cần đặt dấu chấm ở cuối câu.

- Khuyến khích HS viết chữ rõ ràng, đúng mẫu, có thể lựa chọn viết chữ thường hoặc chữ in hoa theo mẫu chữ đã học trong vở Tập viết.

- GV nhắc HS giữ vở sạch, viết đúng dòng kẻ và khoảng cách giữa các chữ.

* CỦNG CỐ

- GV nhận xét, tóm tắt lại những nội dung chính của bài học. 

- GV nhận xét, đánh giá sự tham gia của HS trong giờ học, khen ngợi những HS tích cực; nhắc nhở, động viên những HS còn chưa tích cực, nhút nhát.

* DẶN DÒ

- GV nhắc nhở HS:

+ Đọc lại bài Đánh giá cuối năm học.

+ Chia sẻ với người thân về bài đọc.