Giáo án Tiếng Việt 1 kết nối Bài 27: V v X x
Giáo án Bài 27: V v X x sách Tiếng Việt 1 kết nối tri thức. Được thiết kế theo công văn 2345, chi tiết, đầy đủ. Giáo án là bản word, có thể tải về và dễ dàng chỉnh sửa. Bộ giáo án có đầy đủ các bài trong học kì 1 + học kì 2 của Tiếng Việt 1 KNTT. Kéo xuống dưới để tham khảo chi tiết.
Xem: => Giáo án Tiếng Việt 1 kết nối tri thức
Các tài liệu bổ trợ khác
Xem toàn bộ: Giáo án Tiếng Việt 1 kết nối tri thức đủ cả năm
Ngày soạn: ...../...../.....
Ngày dạy: ...../...../.....
BÀI 27: V v X x
(2 tiết)
I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT
1. Kiến thức
Sau bài học này, HS sẽ:
- Nhận biết và đọc đúng các âm v, x và các tiếng, từ ngữ, câu, đoạn có các âm v x; hiểu và trả lời được các câu hỏi liên quan đến nội dung đã đọc.
- Viết đúng các chữ v x và các tiếng, từ ngữ có các chữ v, x.
2. Năng lực
Năng lực chung
- Năng lực giao tiếp, hợp tác: Phát triển kỹ năng giao tiếp, thêm tự tin khi giao tiếp.
- Năng lực giải quyết vấn đề và sáng tạo: Sử dụng các kiến thức đã học ứng dụng vào thực tế, tìm tòi, phát hiện giải quyết các nhiệm vụ trong cuộc sống.
Năng lực riêng
- Phát triển vốn từ dựa trên những từ ngữ chứa âm v, x có trong bài học.
- Phát triển vốn từ ngữ và sự hiểu biết thành phố và nông thôn. Biết cách so sánh sự giống nhau và khác nhau giữa thành phố và nông thôn.
3. Phẩm chất
- Bồi dưỡng tình yêu quê hương, đất nước.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
a. Đối với giáo viên
- KHBD, SGK, SGV Tiếng Việt 1 (tập 1).
- Tranh minh họa nội dung bài học; Chữ mẫu v, x.
- Máy tính, máy chiếu (nếu có).
b. Đối với học sinh
- SGK Tiếng Việt 1 (Tập 1), vở Tập viết.
- Dụng cụ học tập (vở, phấn bảng, bộ đồ dùng, bút mực, bút chì,..).
III. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC
TIẾT 1
| HOẠT ĐỘNG CỦA GV | HOẠT ĐỘNG CỦA HS |
A. HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG a. Mục tiêu: Thông qua hoạt động này: - Tạo tâm thế phấn khởi cho HS khi bước vào tiết học. b. Cách tiến hành - GV tổ chức trò chơi “Phản xạ nhanh”. + GV đọc các từ; nếu từ có chữ ph thì HS đứng lên, nếu có chữ qu thì HS ngồi xuống. + Ví dụ: qua – ngồi xuống, phở – đứng lên. - Một số từ để chơi: + Chữ ph (đứng lên): phở, phí, phà, phố, phấn, phú... + Chữ qu (ngồi xuống): qua, quê, quà, quả, quạt, quân... - GV có thể đọc xen kẽ để HS phản xạ nhanh. |
- HS thực hiện |
B. HOẠT ĐỘNG HÌNH THÀNH KIẾN THỨC Hoạt động 1: Nhận biết a. Mục tiêu: - HS nhận biết được chữ v, x. b. Cách tiến hành - GV yêu cầu HS quan sát tranh phần Nhận biết trang 66 và trả lời câu hỏi: + Em thấy ai trong tranh? + Hà đang làm gì? + Bạn Hà vẽ tranh gì? + Em có thích vẽ giống bạn Hà không?
- GV thống nhất đáp án: + Em thấy bạn Hà trong tranh. + Hà đang vẽ tranh. + Bạn Hà vẽ xe đạp. + Em có thích vẽ giống bạn Hà. - GV nói câu thuyết minh dưới tranh và yêu cầu HS nói theo (GV đọc thành tiếng câu nhận biết, đọc từng cụm từ, sau mỗi cụm từ thì dừng lại sau đó lặp lại câu nhận biết một số lần): Bạn Hà vẽ xe đạp. - GV giúp HS nhận biết tiếng có âm v, x: vẽ (v), xe (x). |
- HS trả lời (2-3HS)
- HS lắng nghe và tiếp thu
- HS thực hiện (đồng thanh/cá nhân)
- HS tiếp thu |
Hoạt động 2: Luyện đọc a. Mục tiêu: HS đọc được chữ v, x tiếng, từ ngữ có chứa v, x b. Cách tiến hành * Đọc âm - Đọc âm v + GV đưa chữ v và giới thiệu để HS nhận biết. + GV hướng dẫn HS đọc và yêu cầu HS đọc cá nhân, đồng thanh: răng trên cắn môi dưới, thổi hơi ra đọc “vờ”. + GV yêu cầu HS tìm trong bộ đồ dùng chữ v ghép vào bảng cài, sau đó đọc. + GV nhận xét, chỉnh sửa cho học sinh. - Đọc âm x + GV đưa mẫu chữ x, giới thiệu và đọc mẫu. + GV yêu cầu HS đọc cá nhân, đồng thanh. + GV yêu cầu HS ghép chữ x vào bảng cài, đọc cá nhân, đồng thanh. * Đọc tiếng: - Đọc tiếng mẫu + GV giới thiệu mô hình tiếng mẫu:
+ GV cho HS phân tích mô hình tiếng, sau đó đánh vần và đọc trơn từng tiếng: vẽ: vờ - e – ve – sắc – vẽ; xe: xờ - e – xe. + GV yêu cầu HS nhận xét bạn đọc sau đó GV chỉnh sửa cho HS. - Đọc tiếng trong SGK
+ GV lần lượt viết bảng: võ, vở, vua. + GV yêu cầu HS tìm ra điểm chung của các tiếng: đều có vần v. + GV yêu cầu HS đánh vần tiếng chứa vần: võ: vờ – o – ngã – võ; vở: vờ – ơ – hỏi – vở; vua: vờ – ua – vua. + GV yêu cầu HS đọc trơn các tiếng vừa đánh vần: võ, vở, vua. + GV nhận xét, chỉnh sửa cho HS khi đọc.
+ GV lần lượt viết bảng: xỉa, xứ, xưa. + GV yêu cầu HS tìm điểm chung của các tiếng (Đều có âm x), sau đó đánh vần và đọc trơn các tiếng: xỉa: xờ – ia – hỏi – xỉa; xứ: xờ – ư – sắc – xứ; xưa: xờ – ưa – xưa. + GV yêu cầu HS đọc lại tất cả các tiếng. - Ghép chữ cái tạo tiếng + GV yêu cầu HS tìm chữ v, x và các chữ đã học, ghép thành các tiếng mới: va, vô, ví, xa, xô, xứ,... + GV yêu cầu HS đọc cá nhân, đồng thanh các tiếng vừa ghép. + GV yêu cầu HS nhận xét sau đó GV chỉnh sửa cách đọc cho HS. * Đọc từ ngữ - GV lần lượt đưa tranh minh họa cho từng từ ngữ: vở vẽ, vỉa hè, xe lu, thị xã.
- Sau khi đưa tranh minh họa cho mỗi từ ngữ, GV yêu cầu học sinh nói tên sự vật trong tranh. GV viết lên bảng những từ nêu đúng tên sự vật: vở vẽ, vỉa hè, xe lu, thị xã. - GV yêu cầu HS tìm và đánh vần tiếng có âm v, x: vở, vẽ ,vỉa – v; xe, xã – x. - GV yêu cầu HS đánh vần tiếng có âm vừa học, đọc trơn từng từ. - GV yêu cầu HS nhận xét bạn đọc sau đó nhận xét, chỉnh sửa cách đọc cho HS. - GV yêu cầu HS đọc đồng thanh tất cả các từ trên bảng. |
- HS quan sát và tiếp thu - HS thực hiện
- HS thực hiện
- HS quan sát và tiếp thu
- HS tiếp thu - HS thực hiện - HS quan sát và thực hiện
- HS thực hiện
- HS quan sát
- HS thực hiện
- HS quan sát và tiếp thu
- HS quan sát - HS quan sát và trả lời
- HS thực hiện
- HS thực hiện
- HS tiếp thu
- HS quan sát - HS quan sát và trả lời
- HS thực hiện
- HS quan sát và trả lời
- HS thực hiện
- HS thực hiện
- HS quan sát
- HS quan sát
- HS thực hiện
- HS thực hiện
- HS thực hiện
- HS thực hiện
|
Hoạt động 3: Viết bảng a. Mục tiêu: HS viết được v, x, vở, xe vào bảng con cỡ chữ vừa. b. Cách tiến hành - Viết chữ v + GV treo bảng phụ đã viết sẵn chữ v. + GV giới thiệu cấu tạo v: gồm 1 nét móc 2 đầu. + GV viết mẫu trên bảng lớp, vừa viết vừa nêu quy trình: Đặt bút ở dòng 2 kéo xuống dòng 1 sau đó lượn lên lại dòng 2. + GV cho HS tập viết nét trên không để định hình cách viết. + GV cho HS viết chữ v (cỡ vừa) vào bảng con, GV theo dõi, hỗ trợ HS khi viết. + GV cho HS nhận xét chữ viết của bạn. + GV nhận xét, chỉnh sửa chữ viết của HS. - Viết chữ x + GV viết mẫu/ vừa viết vừa hướng dẫn quy trình viết và yêu HS viết bảng con: Viết nét xiên trái → phải sau đó viết nét xiên phải → trái cắt nhau ở . + GV yêu cầu HS nhận xét chữ viết của bạn sau đó GV nhận xét chung. + GV cho HS viết v, x vào bảng. GV quan sát chỉnh sửa cho HS khi viết. + GV cho HS nhận xét chữ viết của bạn, GV nhận xét, chỉnh sửa cho HS. - Viết từ ngữ + GV yêu cầu HS đọc từ ứng dụng cần viết: vẽ, xe. + GV nhận xét, lần lượt viết mẫu vẽ, xe kết hợp hướng dẫn quy trình viết. + GV cho HS viết vào bảng con. + GV nhận xét, chỉnh sửa cho HS. |
- HS quan sát - HS lắng nghe và tiếp thu - HS quan sát và tiếp thu
- HS thực hiện
- HS thực hiện
- HS thực hiện - HS tiếp thu
- HS quan sát và tiếp thu
- HS thực hiện
- HS thực hiện
- HS thực hiện
- HS thực hiện - HS thực hiện
- HS thực hiện - HS tiếp thu |
* CỦNG CỐ - GV nhận xét, tóm tắt lại những nội dung chính của bài học. - GV nhận xét, đánh giá sự tham gia của HS trong giờ học, khen ngợi những HS tích cực; nhắc nhở, động viên những HS còn chưa tích cực, nhút nhát. * DẶN DÒ - GV nhắc nhở HS: + Xem lại kiến thức tiết 1: Nhận biết, đọc, viết bảng chữ V v X x. + Chia sẻ với người thân về bài học + Đọc trước Tiết 2: Viết vở, đọc câu, nói theo tranh chữ V v X x. |
- HS lắng nghe và tiếp thu
- HS lắng nghe và tiếp thu
- HS thực hiện
|
TIẾT 2
…………………………………………..
…………………………………………..
…………………………………………..
Trên chỉ là 1 phần của giáo án. Giáo án khi tải về có đầy đủ nội dung của bài. Đủ nội dung của học kì I + học kì II
Đủ kho tài liệu môn học
=> Tài liệu sẽ được gửi ngay và luôn
Cách tải:
- Bước 1: Chuyển phí vào STK: 1214136868686 - cty Fidutech - MB
- Bước 2: Nhắn tin tới Zalo Fidutech - nhấn vào đây để thông báo và nhận tài liệu
Xem toàn bộ: Giáo án Tiếng Việt 1 kết nối tri thức đủ cả năm