Giáo án Tiếng Việt 1 kết nối Ôn tập chủ điểm 7

A. HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG

a. Mục tiêu 

…………………………………………..

…………………………………………..

…………………………………………..
 

…………………………………………..

…………………………………………..

…………………………………………..
 

B. HOẠT ĐỘNG HÌNH THÀNH KIẾN THỨC

Hoạt động 1: Tìm từ ngữ có tiếng chứa vần uyên, uân, uôm, ươm, ươc

a. Mục tiêu: Thông qua hoạt động, HS:

- Nhận biết và đọc đúng các vần: uyên, uân, uôm, ươm, ươc

- Tìm được từ ngữ có tiếng chứa các vần đã học. 

- Rèn kĩ năng làm việc nhóm đôi, trình bày trước lớp. 

- Mở rộng vốn từ thông qua việc tìm và đọc các từ ngữ.

b. Tổ chức thực hiện

- GV yêu cầu HS quan sát hình trong SGK, đọc các vần: uyên, uân, uôm, ươm, ươc

- GV nêu nhiệm vụ: Tìm từ ngữ có tiếng chứa các vần uyên, uân, uôm, ươm, ươc

- GV chia lớp thành 2 nhóm vần để HS dễ thực hiện nhiệm vụ:

+ Nhóm vần thứ nhất: uyên, uân, uôm
+ Nhóm vần thứ hai: ươm, ươc

- Gợi ý đáp án
+ uyên: thuyền, duyên dáng 

+ uân: mùa xuân

+ uôm: luộm thuộm 

+ ươc: mơ ước, ao ước 

+ ươm: ươm cây, ươm mầm  

- GV cho HS đọc lại toàn bộ các từ vừa tìm được.
- GV nhận xét, tuyên dương HS tích cực.
- GV chuyển sang hoạt động tiếp theo.

- HS quan sát hình, đọc các vần: uyên, uân, uôm, ươm, ươc

- HS làm việc nhóm đôi tìm từ ngữ có tiếng chứa các vần. 

+ Nhóm 1: HS tìm từ chứa vần uyên, uân, uôm 

+ Nhóm 2: HS tìm từ chứa vần ươm, ươc

- HS nêu từ tìm được. 

- HS đánh vần, đọc trơn. 

- Cả lớp đọc đồng thanh. 

- HS đọc lại toàn bộ các từ vừa tìm được.

Hoạt động 2: Xếp các từ ngữ sau vào nhóm phù hợp ( nhìn thấy, nghe thấy, ngửi thấy )

a. Mục tiêu: 

…………………………………………..

…………………………………………..

…………………………………………..
 

…………………………………………..

…………………………………………..

…………………………………………..
 

Hoạt động 3: Viết vào vở 1-2 câu về cảnh vật xung quanh em. 

a. Mục tiêu: Thông qua hoạt động, HS:

- HS bước đầu viết được 1 – 2 câu về cảnh vật xung quanh. 

- Rèn kĩ năng quan sát tranh và diễn đạt bằng câu đơn giản. 

- Phát triển năng lực viết câu đúng nội dung.

b. Tổ chức thực hiện

- GV cho HS quan sát tranh cảnh vật đã chuẩn bị.

 - GV yêu cầu HS nêu những gì quan sát được trong tranh. 

- GV đặt câu hỏi gợi ý: 

+ Trong tranh có những gì? 

+ Cảnh vật như thế nào? 

+   Em thích hình ảnh nào nhất?

- GV gợi ý câu:

+ Bầu trời xanh có những đám mây trắng.  

+ Hoa phượng đỏ rực dưới ánh nắng.

- GV tổ chức cho HS làm việc nhóm đôi, trao đổi nội dung sẽ viết. 

- GV mời một số HS trình bày trước lớp. 

- GV nhận xét, bổ sung ý kiến cho HS. 

- GV yêu cầu HS viết 1 – 2 câu vào vở. 

- GV mời một số HS đọc bài viết trước lớp.  

- GV nhận xét, tuyên dương HS viết đúng nội dung.

- HS quan sát tranh cô giáo chiếu trên màn hình. 

- HS nêu những gì quan sát được trong tranh. 

- HS trao đổi nhóm đôi về nội dung sẽ viết.  

- HS viết 1 – 2 câu vào vở. 

- HS đọc bài viết trước lớp. 

Hoạt động 4: Vẽ bức tranh về cảnh vật xung quanh và đặt tên cho bức tranh em vẽ,   

a. Mục tiêu: Thông qua hoạt động, HS:

- HS vẽ được bức tranh về cảnh vật xung quanh. 

- Biết đặt tên phù hợp cho bức tranh của mình. 

- Phát triển khả năng quan sát, tưởng tượng và sáng tạo. 

b. Tổ chức thực hiện

…………………………………………..

…………………………………………..

…………………………………………..
 

…………………………………………..

…………………………………………..

…………………………………………..
 

Hoạt động 5: Đọc mở rộng 

a. Mục tiêu: 

- HS tìm đọc sách hoặc bài viết về thiên nhiên hoặc cuộc sống xung quanh.  

- HS chia sẻ được một số điều đã đọc. 

- Bồi dưỡng hứng thú đọc sách cho HS

b. Tổ chức thực hiện

- GV yêu cầu HS giới thiệu cuốn sách hoặc bài viết về thiên nhiên đã đọc.  

- GV tổ chức cho HS làm việc nhóm đôi hoặc nhóm 4. 

- GV gợi ý HS trao đổi: 

+ Em đọc cuốn sách (bài viết) nào? 

+ Cuốn sách (bài viết) viết về gì? 

+ Em thích điều gì trong cuốn sách (bài viết)? 

- GV mời một số HS trình bày trước lớp. 

- GV yêu cầu HS khác nhận xét, bổ sung. 

- GV nhận xét, tuyên dương HS chia sẻ tốt.

-HS giới thiệu sách hoặc bài viết đã đọc. 

- HS làm việc nhóm đôi hoặc nhóm 4 để trao đổi. 

- HS trình bày trước lớp. 

-  HS nhận xét, bổ sung ý kiến.

C. HOẠT ĐỘNG LUYỆN TẬP

a. Mục tiêu: 

-  Củng cố nội dung ôn tập.

-  Giúp HS nhớ lại các chi tiết chính trong bài và rèn luyện khả năng trả lời câu hỏi.

b. Tổ chức thực hiện:

…………………………………………..

…………………………………………..

…………………………………………..
 

…………………………………………..

…………………………………………..

…………………………………………..
 

* LƯU Ý

- GV nhắc HS viết hoa chữ cái đầu câu và viết hoa tên riêng trong bài.

- Khi viết xong câu cần đặt dấu chấm ở cuối câu.

- Khuyến khích HS viết chữ rõ ràng, đúng mẫu, có thể lựa chọn viết chữ thường hoặc chữ in hoa theo mẫu chữ đã học trong vở Tập viết.

- GV nhắc HS giữ vở sạch, viết đúng dòng kẻ và khoảng cách giữa các chữ.

* CỦNG CỐ

- GV nhận xét, tóm tắt lại những nội dung chính của bài học. 

- GV nhận xét, đánh giá sự tham gia của HS trong giờ học, khen ngợi những HS tích cực; nhắc nhở, động viên những HS còn chưa tích cực, nhút nhát.

* DẶN DÒ

- GV nhắc nhở HS:

+ Đọc lại bài Ôn tập.

+ Chia sẻ với người thân về bài đọc.

+ Đọc trước Chủ đề 8 Bài 1