Giáo án Tiếng Việt 1 kết nối Bài 6: O o ̉

A. HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG

a. Mục tiêu: Thông qua hoạt động này:

- Tạo tâm thế phấn khởi cho HS khi bước vào tiết học.

b. Cách tiến hành

GV tổ chức cho HS chơi trò chơi “Phản xạ nhanh”: GV quy ước tiếng có âm “o” thì HS đứng lên, tiếng không có âm “o” thì HS ngồi xuống. GV đọc các tiếng (cọ, co, ca, cá, cả, ba, be, bé, bê, bế, bể, me, xe, ve, le, đa....) với tốc độ tăng dần để HS thực hiện động tác tương ứng, ai làm sai sẽ bị loại.

- HS làm theo yc của GV

B. HOẠT ĐỘNG HÌNH THÀNH KIẾN THỨC

Hoạt động 1: Viết vở

a. Mục tiêu: HS tô và viết được o, bò, cỏ vào vở Tập viết cỡ chữ vừa.

b. Cách tiến hành

- GV cho HS nhắc lại các chữ cần tô và viết.

- GV cho HS tô chữ o, viết o, bò, cỏ vào vở Tập viết 1, tập một.

- GV quan sát, hỗ trợ cho những HS gặp khó khăn khi viết hoặc viết chưa đúng quy trình.

- GV nhận xét và sửa bài cho một số HS.

- HS làm theo yc của GV

- HS làm theo yc của GV

- HS lắng nghe và tiếp thu

- HS lắng nghe và tiếp thu

Hoạt động 2: Đọc câu

a. Mục tiêu: HS trả lời được câu hỏi & đọc được câu ứng dụng có chữ o.

b. Cách tiến hành

- GV cho HS quan sát tranh phần Đọc (trang 25 SGK) và đặt câu hỏi: Tranh vẽ con vật gì? Chúng đang làm gì?

- GVthống nhất câu trả lời của HS:

+ Tranh vẽ con bò.

+ Chúng đang ăn cỏ

- GV ghi bảng và cho HS tìm tiếng có chữ o: Bê, có, cỏ

 - GV nhận xét, chỉnh sửa cho HS.

- HS lắng nghe và đặt câu hỏi

- HS lắng nghe và tiếp thu

- HS làm theo yc của GV

- HS lắng nghe và tiếp thu

Hoạt động 3: Nói theo tranh

- GV cho HS quan sát tranh phần Nói (SGK trang 25), trả lời câu hỏi:

+ Các em nhìn thấy những trong các bức tranh?

+ Em thử đoán xem, khi mẹ đến đón, bạn HS nói gì với mẹ?

+ Khi đi học về, bạn ấy nói gì với bà?

- GV nhận xét, chốt lại đáp án:

+ Các em nhìn thấy mẹ đang đón bé và bé đang chào bà.

+ Khi mẹ đến đón, bạn học sinh nói “con chào mẹ con đi học về” 

+ Khi về đến nhà, bạn HS nói “ Cháu chào bà cháu đi học về”.

- GV cho HS làm việc theo nhóm 4 đóng vai con / cha, mẹ ; cháu / ông, bà.

- GV cho đại diện vài nhóm lên đóng vai.

- GV nhận xét, khen những em tự tin, thể hiện chào hỏi đúng tư thế.

- GV liên hệ giáo dục HS chào hỏi người lớn trong mọi tình huống.

- HS lắng nghe và trả lời

- HS lắng nghe và tiếp thu

- HS làm theo yc của GV

- HS làm theo yc của GV

- HS lắng nghe và tiếp thu

- HS lắng nghe và tiếp thu

* CỦNG CỐ 

- GV nhận xét, tóm tắt lại những nội dung chính của bài học.

- GV nhận xét, đánh giá sự tham gia của HS trong giờ học, khen ngợi những HS tích cực; nhắc nhở, động viên những HS còn chưa tích cực, nhút nhát.

* DẶN DÒ

- GV nhắc nhở HS:

+ Xem lại kiến thức Bài 6: O, o, ’.

+ Chia sẻ với người thân về bài học

+ Đọc trước Bài 7: Ô, ô, . .

- HS lắng nghe và tiếp thu

- HS lắng nghe và tiếp thu

- HS lắng nghe và thực hiện