Giáo án Tiếng Việt 1 kết nối Bài 32: on ôn ơn

A. HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG

a. Mục tiêu: Thông qua hoạt động này:

- Tạo tâm thế phấn khởi cho HS khi bước vào tiết học.

b. Cách tiến hành

- GV cho HS đánh vần lại các từ: on, ôn, ơn, giòn, ngon, bốn, nhộn, gợn, lớn.

- HS thực hiện

B. HOẠT ĐỘNG HÌNH THÀNH KIẾN THỨC

Hoạt động 1: Viết vở

a. Mục tiêu: HS tô và viết được vần on, ôn, ơn và từ con chồn, sơn ca vào vở Tập viết cỡ chữ vừa.

b. Cách tiến hành

- GV cho HS tô chữ vần on, ôn, ơn và từ con chồn, sơn ca vào vở Tập viết 1, tập một.

- GV quan sát, hỗ trợ cho những HS gặp khó khăn khi viết, viết chưa đúng quy trình, ngồi viết hoặc cầm bút chưa đúng tư thế.

- GV cho HS nhận xét bài viết của bạn.

- GV nhận xét và sửa bài cho một số HS.

- HS thực hiện

- HS lắng nghe và tiếp thu

- HS thực hiện

- HS lắng nghe và tiếp thu

Hoạt động 2 : Đọc 

a. Mục tiêu: HS trả lời được câu hỏi và đọc được câu có vần on, ôn, ơn.

b. Cách tiến hành

- GV đọc mẫu bài vè Bốn chú lợn và cho HS đọc thầm.

- GV cho HS đánh vần, đọc trơn từng chữ có vần on, ôn, ơn: on – họ, to, tròn, con.; ôn – lợn, nhởn, nhơ, giỡn; ôn – bốn.

- GV nhận xét, chỉnh sửa cách đọc cho HS.

- GV cho HS quan sát tranh phần Đọc (SGK trang 77) và đặt câu hỏi: 

+ Có mấy chú lợn con trong bài? 

+ Những từ ngữ nào nói lên đặc điểm của các chú lợn con?

+ Theo em, các chú lợn con có đáng yêu không? Vì sao?

- GV thống nhất câu trả lời với HS:

+ Có 4 chú lợn trong bài.

+ Những từ ngữ nói lên đặc điểm của các chú lợn con: vô tư, to tròn.

- GV giải thích từ “Trư” (Trư Bát Giới, một nhân vật trong phim Tây Du ký có bụng to tròn).

- HS thực hiện

- HS thực hiện

- HS lắng nghe và tiếp thu

- HS trả lời

- HS lắng nghe và tiếp thu

Hoạt động 3: Nói theo tranh

a. Mục tiêu: HS quan sát và nói được tình huống trong tranh. Đóng vai nói lời xin lỗi theo tình huống trong tranh.

b. Cách tiến hành

- GV cho HS quan sát tranh phần Nói trong SGK trang 77 và đặt câu hỏi:

+ Bức tranh vẽ cảnh ở đâu?

+ Cảnh buổi sáng hay buổi chiều?

+ Dựa vào đâu mà em biết?

+ Có những con vật nào trong khu rừng?

+ Các con vật đang làm gì?

+ Em thấy khung cảnh khu rừng vào buổi sáng thế nào?

- Đáp án: 

+ Bức tranh vẽ cảnh trong khu rừng.

+ Cảnh buổi sáng.

+ Dựa vào mặt trời.

+ Có những con vật trong rừng: cáo, chồn,thỏ, gấu, khỉ, chim, sóc, lợn.

+ Các con vật đang nô đùa.

+ Em thấy khung cảnh khu rừng vào buổi sáng rất đẹp, có nhiều màu sắc.

- GV cho HS đọc lại chủ đề nói: Rừng xanh vui nhộn.

- HS lắng nghe và trả lời (HS thảo luận nhóm 2 người và đưa ra đáp án)

- HS lắng nghe và tiếp thu

- HS lắng nghe và thực hiện

* CỦNG CỐ  

- GV nhận xét, tóm tắt lại những nội dung chính của bài học.

- GV nhận xét, đánh giá sự tham gia của HS trong giờ học, khen ngợi những HS tích cực; nhắc nhở, động viên những HS còn chưa tích cực, nhút nhát.

* DẶN DÒ

- GV nhắc nhở HS:

+ Xem lại kiến thức Bài 32: on ôn ơn.

+ Chia sẻ với người thân về bài học

+ Đọc trước Bài 33: en ên in un.

- HS lắng nghe và tiếp thu

- HS lắng nghe và tiếp thu

- HS thực hiện