Giáo án Tiếng Việt 1 kết nối Bài 9: Ơ ơ ~

A. HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG

a. Mục tiêu: Thông qua hoạt động này:

- Tạo tâm thế phấn khởi cho HS khi bước vào tiết học.

b. Cách tiến hành

- Cho HS đọc d, đ, đá dế, đa đa, ô đỏ (3 HS đọc cá nhân, lớp đọc đồng thanh).

- GV nhận xét, khen ngợi HS.

- HS thực hiện

B. HOẠT ĐỘNG HÌNH THÀNH KIẾN THỨC

Hoạt động 1: Nhận biết

a. Mục tiêu: HS Nhận biết chữ ơ và dấu thanh ngã.

b. Cách tiến hành

- GV cho HS quan sát tranh (phần nhận biết SGK trang 30) và trả lời câu hỏi: 

+ Em thấy gì trong tranh?

- GV thống nhất đáp án với HS: Tranh vẽ tàu đang dỡ hàng ở cảng.

- GV tổng hợp ý kiến của HS kết hợp treo câu câu thuyết minh cho bức tranh lên bảng: Tàu dỡ hàng ở cảng.

- GV đọc câu thuyết minh và yêu cầu HS đọc theo.

- GV dựa và câu thuyết minh, giới thiệu, rút ra chữ mới ơ và dấu thanh ngã, ghi bảng tên bài.

- HS quan sát và trả lời

- HS lắng nghe và tiếp thu

- HS quan sát và tiếp thu

- HS thực hiện

- HS quan sát và tiếp thu

Hoạt động 2: Luyện đọc

a. Mục tiêu: HS nhận dạng và đọc đúng ơ và dấu thanh ngã. 

b. Cách tiến hành

* Đọc âm ơ:

- GV đưa ra chữ ghi âm ơ, đọc mẫu sau đó yêu cầu HS đọc cá nhân/ đồng thanh. 

- GV yêu cầu HS tìm trong bộ đồ dùng chữ ô ghép vào bảng cài, sau đó đọc cá nhân, đồng thanh.

- GV nhận xét, chỉnh sửa cách phát âm cho học sinh.

- GV giới thiệu chữ ơ in hoa và yêu cầu HS đọc lại Ơ ơ.

- GV yêu cầu HS tìm dấu thanh ngã và gắn bảng, sau đó đọc cá nhân, đồng thanh.

*Đọc tiếng

- Đọc tiếng mẫu

+ GV giới thiệu mô hình tiếng mẫu và hướng dẫn HS phân tích mô hình:

+ GV cho HS đánh vần cá nhân, đồng thanh: bờ - ơ - bơ - huyền – bờ.

+ GV cho HS đánh vần cá nhân, đồng thanh: dờ - ơ - dơ- ngã - dỡ.

+ GV cho HS đọc trơn cá nhân, đồng thanh: bờ, dỡ.

- Đọc tiếng có chứa âm ô và dấu thanh ngã

+ GV viết bảng các chữ và yêu cầu HS tìm điểm chung của các tiếng: bờ bở cờ cỡ dỡ đỡ

+ GV yêu cầu HS đánh vần tiếng có cùng âm ơ và dấu thanh ngã.

+ GV cho HS đọc trơn các tiếng có chứa âm và dấu thanh vừa đọc.

+ GV cho HS nhận xét sau đó chỉnh sửa cách đọc cho HS.

- Ghép chữ tạo thành tiếng:

+ GV cho HS dùng các chữ đã học trong bộ chữ và dấu thanh, ghép thành tiếng mới sau đó đọc lại các tiếng mới ghép.

*Đọc từ ngữ

- GV lần lượt đưa tranh minh họa cho từng từ ngữ: bờ đê, cá cờ, đỡ bé. 

- Sau khi đưa tranh minh họa cho từng từ, GV yêu cầu HS nói lên tên các sự vật trong tranh. GV ghi từ ứng dụng với từng tranh. Cho HS tìm tiếng có âm và dấu thanh vừa học, đánh vần, sau đó đọc trơn. GV giải nghĩa từ bờ đê (bờ đê là một lũy đất con người hay tự nhiên kéo dài dọc theo các bờ sông hoặc bờ biển để ngăn nước ngập một khu vực cụ thể).

- GV cho HS đọc lại các từ: bờ đê, cá cờ, đỡ bé.

- GV cho HS đọc lại toàn bảng.

- GV viết mẫu đỡ bé vừa viết vừa hướng dẫn quy trình viết và yêu cầu HS viết vào bảng con.

- GV cho HS nhận xét chữ viết của bạn, GV nhận xét, chỉnh sửa cho HS.

- HS thực hiện

- HS thực hiện

-  HS lắng nghe và tiếp thu

- HS thực hiện

- HS thực hiện

- HS quan sát và tiếp thu

- HS thực hiện

- HS thực hiện

- HS thực hiện

- HS thực hiện

- HS thực hiện

- HS thực hiện

- HS lắng nghe và tiếp thu

- HS thực hiện

- HS quan sát và tiếp thu

- HS thực hiện

- HS thực hiện

- HS thực hiện

- HS thực hiện

- HS lắng nghe và tiếp thu

Hoạt động 3: Viết bảng

a. Mục tiêu: HS viết được ơ, đỡ bé bằng cỡ chữ vừa vào bảng con.

b. Cách tiến hành

- GV đưa mẫu chữ ô cho HS quan sát.

- GV viết mẫu trên bảng lớp, vừa viết vừa nêu quy trình.

- GV yêu cầu HS tập viết nét trên không để định hình cách viết.

- GV cho HS viết chữ ơ (cỡ vừa) vào bảng con, GV theo dõi, hỗ trợ HS khi viết.

- GV cho HS trình bày bảng con và cho HS nhận xét, đánh giá chữ viết của bạn sau đó GV sẽ nhận xét lại.

- HS quan sát và tiếp thu

- HS thực hiện

- HS thực hiện

- HS thực hiện

* CỦNG CỐ  

- GV nhận xét, tóm tắt lại những nội dung chính của bài học.

- GV nhận xét, đánh giá sự tham gia của HS trong giờ học, khen ngợi những HS tích cực; nhắc nhở, động viên những HS còn chưa tích cực, nhút nhát.

* DẶN DÒ

- GV nhắc nhở HS:

+ Xem lại kiến thức tiết 1: Nhận biết, đọc, viết bảng chữ Ơ, ơ, ~.

+ Chia sẻ với người thân về bài học

+ Đọc trước Tiết 2: Viết vở, đọc câu, nói theo tranh chữ Ơ, ơ, ~.

- HS lắng nghe và tiếp thu

- HS lắng nghe và tiếp thu

- HS thực hiện