Giáo án Tiếng Việt 1 kết nối Bài 17: G g Gi gi
Giáo án Bài 17: G g Gi gi sách Tiếng Việt 1 kết nối tri thức. Được thiết kế theo công văn 2345, chi tiết, đầy đủ. Giáo án là bản word, có thể tải về và dễ dàng chỉnh sửa. Bộ giáo án có đầy đủ các bài trong học kì 1 + học kì 2 của Tiếng Việt 1 KNTT. Kéo xuống dưới để tham khảo chi tiết.
Xem: => Giáo án Tiếng Việt 1 kết nối tri thức
Các tài liệu bổ trợ khác
Xem toàn bộ: Giáo án Tiếng Việt 1 kết nối tri thức đủ cả năm
Ngày soạn: ...../...../.....
Ngày dạy: ...../...../.....
BÀI 17: G g Gi gi
(2 tiết)
I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT
1. Kiến thức
Sau bài học này, HS sẽ:
- Nhận biết và đọc đúng các âm g, gi; đọc đúng các tiếng, từ ngữ, câu có các âm g, gi; hiểu và trả lời được các câu hỏi có liên quan đến nội dung đã đọc.
- Viết đúng các chữ g, gi; viết đúng các tiếng, từ ngữ có chứa g, gi.
2. Năng lực
Năng lực chung
- Năng lực giao tiếp, hợp tác: Phát triển kỹ năng nói theo chủ điểm Vật nuôi, thêm tự tin khi giao tiếp.
- Năng lực giải quyết vấn đề và sáng tạo: Sử dụng các kiến thức đã học ứng dụng vào thực tế, tìm tòi, phát hiện giải quyết các nhiệm vụ trong cuộc sống.
Năng lực riêng
- Phát triển vốn từ dựa trên những từ ngữ chứa âm g, gi có trong bài học.
- Phát triển kỹ năng quan sát, nhận biết nhân vật và suy đoán nội dung tranh minh hoạ.
3. Phẩm chất
- Bồi dưỡng tình yêu thương đối với vật nuôi trong gia đình.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
a. Đối với giáo viên
- KHBD, SGK, SGV Tiếng Việt 1 (tập 1).
- Tranh minh họa nội dung bài học; Chữ mẫu g, gi.
- Máy tính, máy chiếu (nếu có).
b. Đối với học sinh
- SGK Tiếng Việt 1 (Tập 1), vở Tập viết.
- Dụng cụ học tập (vở, phấn bảng, bộ đồ dùng, bút mực, bút chì,..).
III. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC
TIẾT 1
| HOẠT ĐỘNG CỦA GV | HOẠT ĐỘNG CỦA HS |
A. HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG a. Mục tiêu: Thông qua hoạt động này: - Tạo tâm thế phấn khởi cho HS khi bước vào tiết học. b. Cách tiến hành - GV cho hs chơi trò chơi Điền từ vào chỗ trống(6 bạn trả lời sau đó GV cho HS đọc lại đáp án):
Đáp án: |
- HS thực hiện |
B. HOẠT ĐỘNG HÌNH THÀNH KIẾN THỨC Hoạt động 1: Nhận biết a. Mục tiêu: - HS nhận biết được chữ g, gi. b. Cách tiến hành - GV yêu cầu HS quan sát tranh phần Nhận biết trang 46 và trả lời câu hỏi: + Em thấy ai trong tranh? + Bạn Hà đang làm gì?
- GV thống nhất câu trả lời với HS + Em thấy bạn Hà. + Bạn Hà đang nhìn giỏ trứng gà. - GV nói câu thuyết minh dưới tranh và yêu cầu HS nói theo (GV đọc thành tiếng câu nhận biết, đọc từng cụm từ, sau mỗi cụm từ thì dừng lại sau đó lặp lại câu nhận biết một số lần): Hà có giỏ trứng gà. - GV giúp HS nhận biết tiếng có âm g, gi: giỏ (gi), gà (g). |
- HS trả lời, các HS khác nhận
- HS lắng nghe và tiếp thu
- HS thực hiện
- HS quan sát và tiếp thu |
Hoạt động 2: Luyện đọc a. Mục tiêu: HS đọc được chữ g, gi tiếng, từ ngữ có chứa g, gi. b Cách tiến hành * Đọc âm - Đọc âm g + GV đưa chữ g và giới thiệu để HS nhận biết + GV đọc mẫu và yêu cầu HS đọc cá nhân, đồng thanh. + GV yêu cầu HS tìm trong bộ đồ dùng chữ g ghép vào bảng cài, sau đó đọc. + GV nhận xét, chỉnh sửa cho học sinh. + GV giới thiệu với HS chữ G cũng đọc là “gờ” và cho vài HS đọc lại. - Đọc âm gi + GV đưa mẫu chữ gi, giới thiệu, đọc mẫu chữ. + GV yêu cầu HS đọc cá nhân, đồng thanh. + GV cho HS so sánh chữ gi, g giống và khác nhau ở điểm nào. + GV thống nhất đáp án: Giống nhau là cả 2 đều có chữ g. Khác nhau là chữ gi có thêm chữ i. + GV yêu cầu HS ghép chữ gi vào bảng cài, đọc cá nhân, đồng thanh. + GV giới thiệu Gi cũng đọc là “dờ” đây là Gi in hoa và yêu cầu vài HS đọc lại. * Đọc tiếng: - Đọc tiếng mẫu + GV giới thiệu mô hình tiếng mẫu:
+ GV cho HS phân tích mô hình tiếng, sau đó đánh vần và đọc trơn từng tiếng: (gờ - a – ga - huyền - gà) đọc trơn gà. (gi - o - gio - hỏi - giỏ) đọc trơn giỏ. + GV yêu cầu HS nhận xét bạn đọc sau đó GV chỉnh sửa cho HS. - Đọc tiếng trong SGK
+ GV lần lượt viết bảng: ga, gụ, gỗ. + GV yêu cầu HS tìm ra điểm chung của các tiếng: đều có vần g. + GV yêu cầu HS đánh vần tiếng chứa vần g: ga: gờ - a – ga; gụ: gờ - u - gu - nặng – gụ; gỗ: gờ - ô - gô - ngã – gỗ. + GV yêu cầu HS đọc trơn các tiếng vừa đánh vần: ga, gụ, gỗ. + GV nhận xét, chỉnh sửa cho HS khi đọc.
+ GV lần lượt viết bảng: giá, giò, giỗ. + GV yêu cầu HS tìm điểm chung của các tiếng (Đều có vần gi), sau đó đánh vần và đọc trơn các tiếng: giá: gi - a - gia - sắc – giá; giò: gi - o - gio - huyền – giò; giỗ: gi - ô - giô - ngã – giỗ. + GV yêu cầu HS đọc lại tất cả các tiếng. - Ghép chữ cái tạo tiếng + GV yêu cầu HS tìm chữ g, gi và các chữ đã học, ghép thành các tiếng mới: già, giỏ, ga, gà, gỗ,... + GV yêu cầu HS đọc cá nhân, đồng thanh các tiếng vừa ghép. + GV yêu cầu HS nhận xét sau đó GV chỉnh sửa cách đọc cho HS. * Đọc từ ngữ - GV lần lượt đưa tranh minh họa cho từng từ ngữ: gà gô, đồ gỗ, giá đỗ, cụ già.
- Sau khi đưa tranh minh họa cho mỗi từ ngữ, GV yêu cầu học sinh nói tên sự vật trong tranh. GV viết lên bảng những từ nêu đúng tên sự vật: gà gô, đồ gỗ, giá đỗ, cụ già. - GV yêu cầu HS tìm và đánh vần tiếng có âm g, gi vừa học: già, gà, gô, giá. - GV yêu cầu HS đánh vần tiếng có âm vừa học, đọc trơn từng từ. - GV yêu cầu HS nhận xét bạn đọc sau đó nhận xét, chỉnh sửa cách đọc cho HS. - GV yêu cầu HS đọc đồng thanh tất cả các từ trên bảng. |
- HS quan sát và tiếp thu - HS thực hiện
- HS thực hiện
- HS quan sát và tiếp thu - HS quan sát và thực hiện
- HS quan sát và thực hiện - HS thực hiện - HS quan sát và tiếp thu
- HS tiếp thu
- HS thực hiện
- HS thực hiện
- HS quan sát
- HS thực hiện
- HS quan sát và tiếp thu
- HS theo dõi - HS quan sát và trả lời
- HS thực hiện
- HS thực hiện
- HS tiếp thu
- HS quan sát - HS quan sát và trả lời
- HS thực hiện
- HS quan sát và trả lời
- HS thực hiện
- HS thực hiện
- HS quan sát
- HS quan sát
- HS thực hiện
- HS thực hiện
- HS thực hiện
- HS thực hiện
|
Hoạt động 3: Viết bảng a. Mục tiêu: HS viết được g, gi, gà, giá vào bảng con cỡ chữ vừa. b. Cách tiến hành - Viết chữ g: + GV treo bảng phụ đã viết sẵn chữ g. + GV giới thiệu cấu tạo g (Gồm nét cong kín - giống chữ o và nét khuyết dưới - nét kéo xuống dưới dòng kẻ). + GV viết mẫu trên bảng lớp, vừa viết vừa nêu quy trình: Đặt bút viết nét cong kín trước, sau đó viết tiếp nét khuyết xuống dưới dòng kẻ. + GV cho HS tập viết nét trên không để định hình cách viết. + GV cho HS viết chữ g thường (cỡ vừa) vào bảng con, GV theo dõi, hỗ trợ HS khi viết. + GV cho HS nhận xét chữ viết của bạn. + GV nhận xét, chỉnh sửa chữ viết của HS. - Viết chữ gi. + GV viết mẫu/ vừa viết vừa hướng dẫn quy trình viết và yêu HS viết bảng con: Đặt bút viết nét cong kín trước, sau đó viết tiếp nét khuyết xuống dưới dòng kẻ, sau đó viết chữ i bên cạnh. + GV yêu cầu HS nhận xét chữ viết của bạn sau đó GV nhận xét chung. + GV cho HS viết gi vào bảng. GV quan sát chỉnh sửa cho HS khi viết. + GV cho HS nhận xét chữ viết của bạn, GV nhận xét, chỉnh sửa cho HS. - Viết từ ngữ + GV yêu cầu HS đọc từ ứng dụng cần viết: gà, giá. + GV nhận xét, lần lượt viết mẫu gà, giá kết hợp hướng dẫn quy trình viết. + GV cho HS viết vào bảng con. + GV nhận xét, chỉnh sửa cho HS. |
- HS quan sát - HS quan sát
- HS thực hiện
- HS thực hiện
- HS thực hiện
- HS thực hiện - HS thực hiện
- HS thực hiện
- HS thực hiện
- HS thực hiện
- HS thực hiện
- HS thực hiện
- HS thực hiện
- HS thực hiện - HS tiếp thu |
* CỦNG CỐ - GV nhận xét, tóm tắt lại những nội dung chính của bài học. - GV nhận xét, đánh giá sự tham gia của HS trong giờ học, khen ngợi những HS tích cực; nhắc nhở, động viên những HS còn chưa tích cực, nhút nhát. * DẶN DÒ - GV nhắc nhở HS: + Xem lại kiến thức tiết 1: Nhận biết, đọc, viết bảng chữ G g Gi gi. + Chia sẻ với người thân về bài học + Đọc trước Tiết 2: Viết vở, đọc câu, nói theo tranh chữ G g Gi gi. |
- HS lắng nghe và tiếp thu
- HS lắng nghe và tiếp thu
- HS thực hiện
|
TIẾT 2
…………………………………………..
…………………………………………..
…………………………………………..
Trên chỉ là 1 phần của giáo án. Giáo án khi tải về có đầy đủ nội dung của bài. Đủ nội dung của học kì I + học kì II
Đủ kho tài liệu môn học
=> Tài liệu sẽ được gửi ngay và luôn
Cách tải:
- Bước 1: Chuyển phí vào STK: 1214136868686 - cty Fidutech - MB
- Bước 2: Nhắn tin tới Zalo Fidutech - nhấn vào đây để thông báo và nhận tài liệu
Xem toàn bộ: Giáo án Tiếng Việt 1 kết nối tri thức đủ cả năm