Giáo án Toán 9 Kết nối bài Hoạt động thực hành trải nghiệm: Vẽ hình đơn giản với phần mềm GeoGebra

Giáo án bài Hoạt động thực hành trải nghiệm: Vẽ hình đơn giản với phần mềm GeoGebra sách Toán 9 kết nối tri thức. Được thiết kế theo công văn 5512, chi tiết, đầy đủ. Giáo án là bản word, có thể tải về và dễ dàng chỉnh sửa. Bộ giáo án có đầy đủ các bài trong học kì 1 + học kì 2 của Toán 9 kết nối tri thức. Kéo xuống dưới để tham khảo chi tiết.

Xem: => Giáo án toán 9 kết nối tri thức

Các tài liệu bổ trợ khác

Xem toàn bộ: Giáo án toán 9 kết nối tri thức đủ cả năm

Ngày soạn: .../.../...

Ngày dạy: .../.../...

HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH VÀ TRẢI NGHIỆM

VẼ HÌNH ĐƠN GIẢN VỚI PHẦN MỀM GEOGEBRA (2 tiết)

I. MỤC TIÊU:

1. Kiến thức:

Học xong bài này, HS đạt các yêu cầu sau:

  • Sử dụng phần mềm GeoGebra để vẽ đường tròn, hình quạt tròn và các hình khối đã học như hình cầu, hình nón và hình trụ.

2. Năng lực 

Năng lực chung:

  • Năng lực tự chủ và tự học trong tìm tòi khám phá

  • Năng lực giao tiếp và hợp tác trong trình bày, thảo luận và làm việc nhóm

  • Năng lực giải quyết vấn đề và sáng tạo trong thực hành, vận dụng.

Năng lực riêng: tư duy và lập luận toán học, giao tiếp toán học; mô hình hóa toán học; giải quyết vấn đề toán học.

  • Tư duy và lập luận toán học: So sánh, phân tích dữ liệu, phân tích, lập luận bài toán để thực hiện được cách vẽ hình.

  • Mô hình hóa toán học: mô tả các dữ kiện bài toán và cách thực hiện vẽ hình bài toán.

  • Giải quyết vấn đề toán học: giải quyết được các bài toán thực tiễn liên quan đến vẽ các hình khối trong thực tiễn.

  • Giao tiếp toán học: đọc, hiểu thông tin toán học.

  • Sử dụng công cụ, phương tiện học toán: sử dụng phần mềm GeoGebra.

3. Phẩm chất

  • Tích cực thực hiện nhiệm vụ khám phá, thực hành, vận dụng.

  • Có tinh thần trách nhiệm trong việc thực hiện nhiệm vụ được giao.

  • Khách quan, công bằng, đánh giá chính xác bài làm của nhóm mình và nhóm bạn.

  • Tự tin trong việc tính toán; giải quyết bài tập chính xác.

II. THIẾT BỊ DẠY HỌC VÀ HỌC LIỆU 

1 - GV: SGK, SGV, Tài liệu giảng dạy, giáo án PPT, PBT (ghi đề bài cho các hoạt động trên lớp), các hình ảnh liên quan đến nội dung bài học,... 

2 - HS

- SGK, SBT, vở ghi, giấy nháp, đồ dùng học tập (bút, thước...), bảng nhóm, bút viết bảng nhóm.

III. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC

A. HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG (MỞ ĐẦU)

a) Mục tiêu: HS ôn tập lại một số kiến thức cơ bản cần thiết để vẽ hình.

b) Nội dung: HS thực hiện phiếu học tập.

c) Sản phẩm: HS trả lời câu hỏi và hoàn thiện các bài tập được giao.

d) Tổ chức thực hiện: 

Bước 1: Chuyển giao nhiệm vụ:

- HS tập trung theo nhóm dưới sự hướng dẫn của GV.

+ HS làm theo nhóm bốn vào hai phiếu học tập được in trên khổ giấy A3.

+ Sau 5 phút GV gọi đại diện một số nhóm trình bày câu trả lời.

+ Các HS khác theo dõi bài làm, nhận xét và góp ý.

+ GV tổng kết.

Điền các từ thích hợp vào chỗ chấm.

HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH VÀ TRẢI NGHIỆM

HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH VÀ TRẢI NGHIỆM

Điền các từ thích hợp vào chỗ chấm.

HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH VÀ TRẢI NGHIỆM

HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH VÀ TRẢI NGHIỆM

Bước 2: Thực hiện nhiệm vụ: HS quan sát và chú ý lắng nghe, thảo luận nhóm và thực hiện yêu cầu theo dẫn dắt của GV.

Bước 3: Báo cáo, thảo luận: GV gọi đại diện một số thành viên nhóm HS trả lời, HS khác nhận xét, bổ sung.

Gợi ý đáp án

Điền các từ thích hợp vào chỗ chấm.

Đáp án được điền lần lượt là:

- Đường tròn ngoại tiếp tam giác: đi qua ba đỉnh; trung trực; đỉnh.

- Đường tròn nội tiếp tam giác: tiếp xúc với ba cạnh; phân giác; cạnh.

- Hình quạt tròn: cung tròn; đầu mút.

Điền các từ thích hợp vào chỗ chấm.

Đáp án được điền lần lượt là:

- Hình cầu: O; OA

- Hình nón: S; SO; SA = SB; OA

- Hình trụ: O’O; OB; AB

 

Bước 4: Kết luận, nhận định: GV ghi nhận câu trả lời của HS, trên cơ sở đó dẫn dắt HS vào tìm hiểu bài học mới: “Ở những lớp dưới, các em đã được học vẽ các đa giác thường gặp bằng phần mềm GeoGebra. Trong bài học này, chúng ta sẽ thực hành dùng phần mềm GeoGebra để vẽ đường tròn, hình quạt tròn và các hình khối đã học như hình cầu, hình nón và hình trụ”.

HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH VÀ TRẢI NGHIỆM Vẽ hình đơn giản với phần mềm GeoGebra.

B. HÌNH THÀNH KIẾN THỨC MỚI

TIẾT 1: VẼ ĐƯỜNG TRÒN NGOẠI TIẾP TAM GIÁC, 
ĐƯỜNG TRÒN NỘI TIẾP TAM GIÁC, VẼ HÌNH QUẠT TRÒN.

Hoạt động 1: Vẽ đường tròn ngoại tiếp tam giác, đường tròn nội tiếp tam giác, vẽ hình quạt tròn.

a) Mục tiêu: 

- HS vẽ được đường tròn ngoại tiếp tam giác, đường tròn nội tiếp tam giác và hình quạt tròn.

b) Nội dung:

- HS sử dụng phần mềm Geogebra thực hiện vẽ đường tròn ngoại tiếp tam giác, đường tròn nội tiếp tam giác và hình quạt tròn dưới sự hướng dẫn của GV.

- HS thực hiện HĐ1, 2, 3 và Câu hỏi.

c) Sản phẩm: Hình vẽ của HS trên phần mềm Geogebra và thực hiện HĐ1,2,3, trả lời Câu hỏi.

d) Tổ chức thực hiện:

HĐ CỦA GV VÀ HS

SẢN PHẨM DỰ KIẾN

Bước 1: Chuyển giao nhiệm vụ:

Vẽ đường tròn ngoại tiếp tam giác

- GV sử dụng máy tính và máy chiếu hướng dẫn HS các bước vẽ đường tròn ngoại tiếp một tam giác.

- HS thực hiện đồng thời với các bước GV hướng dẫn.

- GV tổ chức cho HS thực hành để trả lời phần Câu hỏi trong SGK.

+ GV cho HS hoạt động cá nhân trong 2 - 3 phút, sau đó gọi hai HS nêu kết quả kiểm tra, các HS khác theo dõi bài làm, nhận xét và góp ý; GV vẽ hình trên Geogebra để minh họa và tổng kết.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

- GV cho HS thực hiện theo yêu cầu của Câu hỏi

+ GV mời một số HS thực hiện trực tiếp, các HS khác quan sát.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Vẽ đường tròn nội tiếp tam giác 

- Tiếp nối phần Câu hỏi, GV gợi mở cho HS nêu được cách xác định tâm đường tròn nội tiếp dựa vào tia phân giác.

- Dựa vào phần gợi mở của GV, HS tự đọc SGK và hoàn thành Bước 1, Bước 2.

- GV tiếp tục gợi mở để HS nêu được cách xác định bán kính đường tròn nội tiếp dựa vào khoảng cách từ tâm đường tròn nội tiếp đến các cạnh của tam giác.

- Dựa vào phần gợi mở của GV, HS tiếp tục tự hoàn thành Bước 3, Bước 4.

- GV theo dõi kết quả thực hành của từng cá nhân khi HS thực hành.

- HS tự hoàn thành cá nhân phần Câu hỏi.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

- HS thực hiện Câu hỏi và GV mời một số HS lên thực hiện trực tiếp cho cả lớp quan sát.

Điểm D có nằm trên đường phân giác góc A không? Hãy dùng lệnh vẽ phân giác HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH VÀ TRẢI NGHIỆM trong nhóm công cụ vẽ các đường đặc biệt HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH VÀ TRẢI NGHIỆM để kiểm tra điều đó.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Vẽ hình quạt tròn 

- GV sử dụng máy tính và máy chiếu hướng dẫn HS các bước vẽ hình quạt tròn với số đo góc ở tâm cho trước.

- HS thực hiện đồng thời với các bước GV hướng dẫn.

- GV tổ chức cho HS thực hành với số đo góc ở tâm khác.

+ GV cho HS hoạt động cá nhân trong 2 - 3 phút, sau đó gọi hai HS nêu kết quả kiểm tra, các HS khác theo dõi bài làm, nhận xét và góp ý; GV vẽ hình trên Geogebra để minh họa và tổng kết.

Bước 2: Thực hiện nhiệm vụ: 

- HĐ cá nhân: HS suy nghĩ, hoàn thành vở.

- HĐ cặp đôi, nhóm: các thành viên trao đổi, đóng góp ý kiến và thống nhất đáp án.

Cả lớp chú ý thực hiện các yêu cầu của GV, chú ý bài làm các bạn và nhận xét.

- GV: quan sát và trợ giúp HS. 

Bước 3: Báo cáo, thảo luận: 

- HS trả lời trình bày miệng/ trình bày bảng, cả lớp nhận xét, GV đánh giá, dẫn dắt, chốt lại kiến thức.

Bước 4: Kết luận, nhận định: GV tổng quát lưu ý lại kiến thức trọng tâm 

+ Cách vẽ đường tròn ngoại tiếp tam giác, đường tròn nội tiếp tam giác, hình quạt tròn.

1. Vẽ đường tròn ngoại tiếp tam giác

HĐ1

Sử dụng nhóm công cụ đường thẳng và đường tròn trong Geogebra để vẽ đường tròn ngoại tiếp một tam giác.

Bước 1. Vẽ tam giác ABC.

Chọn HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH VÀ TRẢI NGHIỆM→ Chọn HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH VÀ TRẢI NGHIỆM→ Lần lượt chọn điểm A, B, C và nháy nút trái chuột vào điểm A lần nữa ta được tam giác ABC.

Bước 2. Vẽ đường tròn ngoại tiếp tam giác ABC.

Chọn HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH VÀ TRẢI NGHIỆM → Chọn HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH VÀ TRẢI NGHIỆM → Lần lượt nháy nút trái chuột vào các điểm A, B, C ta được đường tròn ngoại tiếp tam giác ABC.

Bước 3. Hiển thị tâm của đường tròn.

Chọn HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH VÀ TRẢI NGHIỆM → Chọn HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH VÀ TRẢI NGHIỆM→ Nháy nút trái chuột vào đường tròn vừa vẽ ta được tâm D.

Kết quả: Ta được đường tròn (D) ngoại tiếp tam giác ABC như hình T.1.

HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH VÀ TRẢI NGHIỆM

Câu hỏi

Bước 1. Thực hiện theo các bước ở HĐ1, ta thu được hình vẽ như sau:

HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH VÀ TRẢI NGHIỆM

Bước 2. Dùng lệnh vẽ trung trực HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH VÀ TRẢI NGHIỆM trong nhóm công cụ vẽ các đường đặc biệt HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH VÀ TRẢI NGHIỆM để kiểm tra.

• Chọn HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH VÀ TRẢI NGHIỆM → Chọn HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH VÀ TRẢI NGHIỆM → Chọn các điểm A và B. Ta thu được đường trung trực của đoạn thẳng AB.

• Chọn HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH VÀ TRẢI NGHIỆM→ Chọn HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH VÀ TRẢI NGHIỆM→ Chọn các điểm B và C. Ta thu được đường trung trực của đoạn thẳng BC.

• Chọn HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH VÀ TRẢI NGHIỆM→ Chọn HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH VÀ TRẢI NGHIỆM→ Chọn các điểm C và A. Ta thu được đường trung trực của đoạn thẳng CA.

Từ đó, ta thấy điểm D nằm trên đường trung trực của các đoạn thẳng AB, BC, CA (như hình vẽ).

HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH VÀ TRẢI NGHIỆM

 

2. Vẽ đường tròn nội tiếp tam giác

HĐ2 

Sử dụng nhóm công cụ đường thẳng và đường tròn trong Geogebra để vẽ đường tròn nội tiếp một tam giác.

Bước 1. Vẽ tam giác ABC như Bước 1 trong HĐ1.

Bước 2. Vẽ đường tròn nội tiếp tam giác ABC.

• Chọn HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH VÀ TRẢI NGHIỆM→ Chọn HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH VÀ TRẢI NGHIỆM → Lần lượt nháy nút trái chuột vào các điểm A, B, C ta được đường phân giác góc B.

• Chọn HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH VÀ TRẢI NGHIỆM→ Chọn HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH VÀ TRẢI NGHIỆM  → Lần lượt nháy nút trái chuột vào các điểm A, C, B ta được đường phân giác góc C.

• Chọn công cụ HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH VÀ TRẢI NGHIỆM → Chọn HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH VÀ TRẢI NGHIỆM→ Nháy nút trái chuột vào hai đường phân giác vừa vẽ bên trên ta được điểm D là tâm đường tròn nội tiếp tam giác ABC.

Bước 3. Vẽ đường tròn nội tiếp tam giác ABC.

• Chọn HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH VÀ TRẢI NGHIỆM→ Chọn HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH VÀ TRẢI NGHIỆM → Lần lượt nháy nút trái chuột vào điểm D và đoạn thẳng BC ta được đường thẳng D vuông góc với BC.

• Chọn HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH VÀ TRẢI NGHIỆM→ Chọn HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH VÀ TRẢI NGHIỆM→ Nháy nút trái chuột vào đoạn thẳng và đường thẳng vừa vẽ ta được tiếp điểm E của đường tròn nội tiếp trên cạnh BC.

• Chọn HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH VÀ TRẢI NGHIỆM→ Chọn HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH VÀ TRẢI NGHIỆM→ Nháy chuột lần lượt vào điểm D và E ta được đường tròn (D) nội tiếp tam giác ABC.

Bước 4. Vẽ các tiếp điểm trên AC và AB.

• Chọn HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH VÀ TRẢI NGHIỆM→ Chọn HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH VÀ TRẢI NGHIỆM→ Nháy nút trái chuột vào đường tròn (D) và đoạn thẳng AC ta được tiếp điểm F.

• Chọn HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH VÀ TRẢI NGHIỆM→ Chọn HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH VÀ TRẢI NGHIỆM→ Nháy nút trái chuột vào đường tròn (D) và đoạn thẳng AB ta được tiếp điểm G.

Kết quả: Ẩn các đường phân giác và đường vuông góc, ta được đường tròn (D) nội tiếp tam giác ABC với các tiếp điểm trên BC, CA, AB lần lượt là E, F, G như Hình T.2.

HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH VÀ TRẢI NGHIỆM

Câu hỏi

Bước 1. Thực hiện theo các bước ở HĐ2, ta thu được hình vẽ như sau:

HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH VÀ TRẢI NGHIỆM

Bước 2. Dùng lệnh vẽ trung trực HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH VÀ TRẢI NGHIỆM trong nhóm công cụ vẽ các đường đặc biệt HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH VÀ TRẢI NGHIỆM để kiểm tra.

Ta chọn HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH VÀ TRẢI NGHIỆM → Chọn HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH VÀ TRẢI NGHIỆM→ Lần lượt nháy nút trái chuột vào các điểm B, A, C ta được đường phân giác góc A.

Do đó, điểm D nằm trên đường phân giác của góc A (như hình vẽ).

HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH VÀ TRẢI NGHIỆM

 

3. Vẽ hình quạt tròn 

Sử dụng nhóm công cụ đường thẳng và đường tròn trong Geogebra để vẽ hình quạt tròn với số đo góc ở tâm cho trước.

Bước 1. Vẽ góc 70°.

Chọn HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH VÀ TRẢI NGHIỆM → Chọn HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH VÀ TRẢI NGHIỆM  → Lần lượt chọn các điểm A, B và nhập số đo 70 vào cửa sổ mới hiện ra, chọn “ngược chiều kim đồng hồ”, ta được ba điểm A, B, A' sao cho góc ABA' có số đo bằng 70°.

Bước 2. Vẽ hình quạt tròn.

• Chọn HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH VÀ TRẢI NGHIỆM  → Chọn HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH VÀ TRẢI NGHIỆM  → Lần lượt nháy nút trái chuột vào các điểm B, A, A' ta được hình quạt tròn với góc ở tâm B bằng 70° như Hình T.3.

HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH VÀ TRẢI NGHIỆM

 

 

TIẾT 2. VẼ HÌNH CẦU, HÌNH NÓN, HÌNH TRỤ. 
TẠO LẬP SẢN PHẨM TỪ CÁC KHỐI HÌNH ĐÃ BIẾT.

Hoạt động 2: Vẽ hình cầu, hình nón, hình trụ 

a) Mục tiêu: 

- HS vẽ được hình cầu, hình nón và hình trụ.

b) Nội dung:

- HS sử dụng phần mềm GeoGebra thực hiện vẽ hình cầu, hình nón và hình trụ dưới sự hướng dẫn của GV.

- HS thực hiện HĐ4.

c) Sản phẩm:

- Hình vẽ của HS trên phần mềm GeoGebra.

- Thực hiện được HĐ4.

d) Tổ chức thực hiện:

 

--------------- Còn tiếp ---------------

 

Trên chỉ là 1 phần của giáo án. Giáo án khi tải về có đầy đủ nội dung của bài. Đủ nội dung của học kì I + học kì II

Hệ thống có đầy đủ các tài liệu:

  • Giáo án word (350k)
  • Giáo án Powerpoint (400k)
  • Trắc nghiệm theo cấu trúc mới (200k)
  • Đề thi cấu trúc mới: ma trận, đáp án, thang điểm..(200k)
  • Phiếu trắc nghiệm câu trả lời ngắn (200k)
  • Trắc nghiệm đúng sai (200k)
  • Lý thuyết bài học và kiến thức trọng tâm (200k)
  • File word giải bài tập sgk (150k)
  • Phiếu bài tập để học sinh luyện kiến thức (200k)
  • .....
  • Các tài liệu được bổ sung liên tục để 30/01 có đủ cả năm

Nâng cấp lên VIP đê tải tất cả ở tài liệu trên

  • Phí nâng cấp VIP: 900k

=> Chỉ gửi 500k. Tải về dùng thực tế. Nếu hài lòng, 1 ngày sau mới gửi phí còn lại

Cách tải hoặc nâng cấp:

  • Bước 1: Chuyển phí vào STK: 1214136868686 - cty Fidutech - MB(QR)
  • Bước 2: Nhắn tin tới Zalo Fidutech - nhấn vào đây để thông báo và nhận tài liệu

Xem toàn bộ: Giáo án toán 9 kết nối tri thức đủ cả năm

ĐẦY ĐỦ GIÁO ÁN CÁC BỘ SÁCH KHÁC

GIÁO ÁN WORD LỚP 9 KẾT NỐI TRI THỨC

Giáo án ngữ văn 9 kết nối tri thức
Giáo án toán 9 kết nối tri thức
Giáo án đại số 9 kết nối tri thức
Giáo án hình học 9 kết nối tri thức

Giáo án khoa học tự nhiên 9 kết nối tri thức
Giáo án hoá học 9 kết nối tri thức
Giáo án vật lí 9 kết nối tri thức
Giáo án sinh học 9 kết nối tri thức

Giáo án công nghệ 9 - Định hướng nghề nghiệp kết nối tri thức
Giáo án công nghệ 9 - Lắp đặt mạch điện trong nhà kết nối tri thức
Giáo án công nghệ 9 - Trồng cây ăn quả kết nối tri thức
Giáo án công nghệ 9 - Chế biến thực phẩm kết nối tri thức

Giáo án lịch sử và địa lí 9 kết nối tri thức
Giáo án lịch sử 9 kết nối tri thức
Giáo án địa lí 9 kết nối tri thức
Giáo án công dân 9 kết nối tri thức

Giáo án tin học 9 kết nối tri thức
Giáo án mĩ thuật 9 kết nối tri thức
Giáo án âm nhạc 9 kết nối tri thức
Giáo án hoạt động trải nghiệm hướng nghiệp 9 kết nối tri thức
Giáo án thể dục 9 kết nối tri thức

GIÁO ÁN POWERPOINT LỚP 9 KẾT NỐI TRI THỨC

Giáo án powerpoint ngữ văn 9 kết nối tri thức
Giáo án powerpoint toán 9 kết nối tri thức
Giáo án powerpoint đại số 9 kết nối tri thức
Giáo án powerpoint hình học 9 kết nối tri thức

Giáo án powerpoint Khoa học tự nhiên 9 kết nối tri thức
Giáo án powerpoint Sinh học 9 kết nối tri thức
Giáo án powerpoint hoá học 9 kết nối tri thức
Giáo án powerpoint vật lí 9 kết nối tri thức

Giáo án powerpoint Công nghệ 9 - Định hướng nghề nghiệp kết nối tri thức
Giáo án powerpoint Công nghệ 9 - Lắp đặt mạch điện trong nhà kết nối tri thức
Giáo án powerpoint Công nghệ 9 - Trồng cây ăn quả kết nối tri thức
Giáo án powerpoint Công nghệ 9 - Chế biến thực phẩm kết nối tri thức

Giáo án powerpoint lịch sử và địa lí 9 kết nối tri thức
Giáo án powerpoint lịch sử 9 kết nối tri thức
Giáo án powerpoint địa lí 9 kết nối tri thức
Giáo án powerpoint công dân 9 kết nối tri thức

Giáo án powerpoint tin học 9 kết nối tri thức
Giáo án powerpoint mĩ thuật 9 kết nối tri thức
Giáo án powerpoint âm nhạc 9 kết nối tri thức
Giáo án powerpoint hoạt động trải nghiệm hướng nghiệp 9 kết nối tri thức

GIÁO ÁN DẠY THÊM LỚP 9 KẾT NỐI TRI THỨC

Giáo án dạy thêm ngữ văn 9 kết nối tri thức
Giáo án dạy thêm toán 9 kết nối tri thức
Giáo án powerpoint dạy thêm ngữ văn 9 kết nối tri thức
Giáo án powerpoint toán 9 kết nối tri thức

Tài liệu giảng dạy

Xem thêm các bài khác

I. GIÁO ÁN WORD TOÁN 9 KẾT NỐI TRI THỨC

GIÁO ÁN WORD CHƯƠNG 1: PHƯƠNG TRÌNH VÀ HỆ HAI PHƯƠNG TRÌNH BẬC NHẤT HAI ẨN

GIÁO ÁN WORD CHƯƠNG 2: PHƯƠNG TRÌNH VÀ BẤT PHƯƠNG TRÌNH BẬC NHẤT MỘT ẨN

GIÁO ÁN WORD CHƯƠNG 3: CĂN BẬC HAI VÀ CĂN BẬC BA

GIÁO ÁN WORD CHƯƠNG 4: HỆ THỨC LƯỢNG TRONG TAM GIÁC VUÔNG

GIÁO ÁN WORD CHƯƠNG 5: ĐƯỜNG TRÒN

GIÁO ÁN WORD HOẠT ĐỘNG TRẢI NGHIỆM

GIÁO ÁN WORD CHƯƠNG 6: HÀM SỐ Y= a x ^2 (a ≠ 0). PHƯƠNG TRÌNH BẬC HAI MỘT ẨN

GIÁO ÁN WORD CHƯƠNG 7: TẦN SỐ VÀ TẦN SỐ TƯƠNG ĐỐI

GIÁO ÁN WORD CHƯƠNG 8: TẦN SUẤT CỦA BIẾN CỐ...

GIÁO ÁN WORD CHƯƠNG 9: ĐƯỜNG TRÒN NGOẠI TIẾP VÀ ĐƯỜNG TRÒN NỘI TIẾP

GIÁO ÁN WORD CHƯƠNG 10: MỘT SỐ HÌNH KHỐI TRONG THỰC TIỄN

GIÁO ÁN WORD HOẠT ĐỘNG TRẢI NGHIỆM

II. GIÁO ÁN POWERPOINT TOÁN 9 KẾT NỐI TRI THỨC

GIÁO ÁN POWERPOINT CHƯƠNG 1: PHƯƠNG TRÌNH VÀ HỆ HAI PHƯƠNG TRÌNH BẬC NHẤT HAI ẨN

GIÁO ÁN POWERPOINT CHƯƠNG 2: PHƯƠNG TRÌNH VÀ BẤT PHƯƠNG TRÌNH BẬC NHẤT MỘT ẨN 

GIÁO ÁN POWERPOINT CHƯƠNG 3: CĂN BẬC HAI VÀ CĂN BẬC BA

GIÁO ÁN POWERPOINT CHƯƠNG 4: HỆ THỨC LƯỢNG TRONG TAM GIÁC VUÔNG

GIÁO ÁN POWERPOINT CHƯƠNG 5: ĐƯỜNG TRÒN  

GIÁO ÁN POWERPOINT HOẠT ĐỘNG TRẢI NGHIỆM

GIÁO ÁN POWERPOINT CHƯƠNG 6: HÀM SỐ Y= a x ^2 (a ≠ 0). PHƯƠNG TRÌNH BẬC HAI MỘT ẨN 

GIÁO ÁN POWERPOINT CHƯƠNG 7: TẦN SỐ VÀ TẦN SỐ TƯƠNG ĐỐI 

GIÁO ÁN POWERPOINT CHƯƠNG 8: TẦN SUẤT CỦA BIẾN CỐ... 

GIÁO ÁN POWERPOINT CHƯƠNG 9: ĐƯỜNG TRÒN NGOẠI TIẾP VÀ ĐƯỜNG TRÒN NỘI TIẾP 

GIÁO ÁN POWERPOINT CHƯƠNG 10: MỘT SỐ HÌNH KHỐI TRONG THỰC TIỄN 

GIÁO ÁN POWERPOINT HOẠT ĐỘNG TRẢI NGHIỆM

III. GIÁO ÁN DẠY THÊM TOÁN 9 KẾT NỐI TRI THỨC

GIÁO ÁN DẠY THÊM CHƯƠNG 1: PHƯƠNG TRÌNH VÀ HỆ HAI PHƯƠNG TRÌNH BẬC NHẤT HAI ẨN

GIÁO ÁN DẠY THÊM CHƯƠNG 2: PHƯƠNG TRÌNH VÀ BẤT PHƯƠNG TRÌNH BẬC NHẤT MỘT ẨN

GIÁO ÁN DẠY THÊM CHƯƠNG 3: CĂN BẬC HAI VÀ CĂN BẬC BA

GIÁO ÁN DẠY THÊM CHƯƠNG 4: HỆ THỨC LƯỢNG TRONG TAM GIÁC VUÔNG 

GIÁO ÁN DẠY THÊM CHƯƠNG 5: ĐƯỜNG TRÒN

GIÁO ÁN DẠY THÊM CHƯƠNG 6: HÀM SỐ Y= a x ^2 (a ≠ 0). PHƯƠNG TRÌNH BẬC HAI MỘT ẨN

GIÁO ÁN DẠY THÊM CHƯƠNG 7: TẦN SỐ VÀ TẦN SỐ TƯƠNG ĐỐI

GIÁO ÁN DẠY THÊM CHƯƠNG 8: TẦN SUẤT CỦA BIẾN CỐ...

GIÁO ÁN DẠY THÊM CHƯƠNG 9: ĐƯỜNG TRÒN NGOẠI TIẾP VÀ ĐƯỜNG TRÒN NỘI TIẾP

GIÁO ÁN DẠY THÊM CHƯƠNG 10: MỘT SỐ HÌNH KHỐI TRONG THỰC TIỄN

Chat hỗ trợ
Chat ngay