Giáo án tiếng việt 3 cánh diều bài 15: Ôn tập giữa học kì II (tiết 2)

HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN

HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH

A. HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG

a. Mục tiêu: Tạo tâm thế hứng thú cho HS và từng bước làm quen bài học.

b. Cách tiến hành

- GV Yêu cầu HS quan sát tranh và nói những điều các em thấy trong bức tranh:

- GV nhận xét, khích lệ HS

- GV dẫn dắt HS vào bài: Đó là những hình ảnh đẹp về một buổi sáng. Cô (thầy) sẽ hướng dẫn các em đọc 1 lượt. Sau đó, các em tự đọc thầm và trả lời các câu hỏi ở sau bài đọc.

B. HOẠT ĐỘNG HÌNH THÀNH KIẾN THỨC

Hoạt động 1: Đánh giá kĩ năng đọc thành tiếng, học thuộc lòng

a. Mục tiêu: Thông qua hoạt động, HS:

- Đọc các khổ thơ hoặc bài thơ cần thuộc trong nửa đầu học kì.

- Phát âm rõ, tốc độ đọc khoảng 70-75 tiếng/phút. Biết ngừng nghỉ sau các dấu câu, giữa các cụm từ.

b. Cách tiến hành

- GV kiểm tra HS đọc thông qua các khổ thơ hoặc bài thơ cần thuộc trong nửa đầu học kì II.

- GV yêu cầu HS phát âm rõ, tốc độ đọc khoảng 70-75 tiếng/phút. Biết ngừng nghỉ sau các dấu câu, giữa các cụm từ.

- GV kiểm tra một số HS theo hình thức:

+ Từng HS lên bốc thăm để chọn đoạn, bài đọc hoặc đọc thuộc lòng, kèm câu hỏi đọc hiểu.

+ HS đọc đoạn, bài (không nhất thiết phải đọc hết), HS trả lời câu hỏi đọc hiểu.

- GV nhận xét, chấm điểm. Những HS đọc chưa đạt sẽ tiếp tục ôn luyện để kiểm tra lại.

- HS trả lời: một cánh đồng và một vườn cây; trên cao, Mặt Trời đang toả nắng; một con chim đậu trên cành cây đang hót (có những nốt nhạc bay ra); một bạn nhỏ đang tưới hoa.

- HS lắng nghe, tiếp thu.

- HS bốc thăm, đọc thuộc lòng.