Giáo án tiết: Bài đọc 4 - Mùa thu của em (2 tiết)

HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN

HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH

A. HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG

a. Mục tiêu: Tạo tâm thế hứng thú cho HS và từng bước làm quen bài học.

b. Cách tiến hành

- Kiểm tra bài cũ:

+ GV yêu cầu HS trả lời câu hỏi: Qua câu chuyện Bạn mới, em rút ra được điều gì:

A. Mỗi người có một điểm mạnh riêng mà người khác không có được.

B. Khi chơi với bạn nên hòa đồng và nhìn vào điểm mạnh của bạn để học hỏi.

C. Không nên kì thị khi thấy bạn không giống mình.

D. Cả A, B, C đều đúng.

+ GV yêu cầu 1-2 HS chọn đáp án đúng. HS khác nhận xét, nêu ý kiến khác (nếu có).

+ GV nhận xét, khen ngợi HS nhớ bài.

- Giới thiệu bài mới: GV tổ chức cho HS chơi trò Đố vui:

+ GV đọc câu đố (có liên quan đến mùa thu) và khích lệ tinh thần xung phong trả lời của HS:

+ Mùa gì dịu nắng

Mây nhẹ nhàng bay

Gió khẽ rung cây

Lá vàng rơi rụng?

+ Vàng tươi như cúc trong vườn

Gọi mùa cốm đến, ngọt đường mía na.

                                             Là gì ?

+ Tết gì có cốm, có hồng

Có thị, có bưởi, đèn lồng, đèn sao?

+ GV nhận xét, khen ngợi HS.

- GV cho HS quan sát một số hình ảnh về Mùa thu:

                   Lá vàng rơi rụng

Tết trung thu

Nắng thu

+ GV dẫn dắt HS vào bài học mới: Mỗi mùa trong năm đều có vẻ đẹp riêng. Mùa thu không chỉ đẹp mà còn gắn với ngày tết đặc biệt dành cho các em – Tết trung thu. Mùa thu cũng là mùa khởi đầu cho một năm học mới. Bài thơ Mùa thu của em mà chúng ta học hôm nay sẽ giúp các em thêm hiểu và yêu mùa thu hơn.

B. HOẠT ĐỘNG HÌNH THÀNH KIẾN THỨC

Hoạt động 1: Đọc thành tiếng

a. Mục tiêu: Thông qua hoạt động, HS:

- Đọc được bài Mùa thu của em với giọng đọc vui tươi, nhẹ nhàng.

- Giải nghĩa được những từ ngữ khó.

- Đọc đúng những từ ngữ HS địa phương dễ phát âm sai. Có ý thức phân biệt các âm, vần, thanh dễ lẫn và viết đúng chính tả.

b. Cách tiến hành

- GV đọc mẫu cho HS bài Mùa thu của em: giọng đọc vui tươi, nhẹ nhàng.  Nhấn giọng, gây ấn tượng với những từ ngữ gợi tả, gợi cảm.

- GV cùng HS giải nghĩa một số từ ngữ khó:

+ Cốm: món ăn làm bằng thóc nếp non rang chín, giã sạch vỏ, có màu xanh và hương thơm (cốm thường được gọi trong lá sen).

+ Chị Hằng (tiên nữ Hằng Nga): chỉ Mặt trăng.

- GV tổ chức và hướng dẫn cho HS luyện đọc:

+ Đọc nối tiếp từng câu trước lớp: GV chỉ định 1 HS đầu bàn (hoặc đầu dãy) đọc, lần lượt từng em đứng lên đọc tiếp nối đến hết bài.

+ GV sửa lỗi phát âm, uốn nắn tư thế đọc cho HS. Nhắc nhở HS nghỉ hơi dài hơn giữa các khổ thơ, giọng đọc thể hiện niềm vui tươi, nhẹ nhàng.

- GV lưu ý:  HS không bắt buộc phải thay đổi cách phát âm địa phương của mình, trừ những lỗi phát âm của một vùng phương ngữ hẹp.

+ là, màu lá sen, rằm, lật ttrang vở (miền Bắc).

+ con mắt, màu lá sen, rước đèn, trang vở (miền Trung, miền Nam).  

- GV yêu cầu HS làm việc nhóm đôi, HS đọc tiếp nối 4 khổ thơ.

- GV tổ chức cho HS thi đọc nối tiếp 4 khổ thơ trước lớp (cá nhân, bàn, tổ).

- GV mời cả lớp đọc đồng thanh (cả bài) với giọng vừa phải, không đọc quá to.

- GV mời HS khá giỏi đọc lại toàn bài.

Hoạt động 2: Đọc hiểu

a. Mục tiêu: Thông qua hoạt động, HS:

- Thảo luận nhóm đôi theo các câu hỏi tìm hiểu bài Bạn mới. Trả lời câu hỏi bằng trò chơi Phỏng vấn.

- Hiểu được nội dung của bài đọc Bạn mới.

b. Cách tiến hành

- GV mời 4 HS tiếp nối nhau đọc to, rõ ràng 4 câu hỏi:

+ Những màu sắc nào được tả trong bài thơ gắn với mùa thu?

+ Mùa thu có gì vui đối với các bạn nhỏ?

+ Theo em, vì sao tác giả đặt tên bài thơ là Mùa thu của em?

+ Chọn một khổ thơ em thích nhất và cho biết vì sao em thích khổ thơ đó?

- GV giao nhiệm vụ cho HS đọc thầm bài đọc, thảo luận nhóm đôi theo các câu hỏi tìm hiểu bài. HS trả lời câu hỏi bằng trò chơi Phỏng vấn.

- GV yêu cầu HS thực hiện trò chơi:

+ Mỗi nhóm cử 1 đại diện tham gia.

+ Đại diện nhóm 1 đóng vai phóng viên, phỏng vấn đại diện nhóm 2. Nhóm 2 trả lời, sau đó đổi vai.

- HS lắng nghe GV nêu câu hỏi.

- HS trả lời: Đáp án D.

- HS chơi trò chơi Đố vui:

+ Mùa thu.

+ Nắng thu.

+ Tết Trung thu.

- HS quan sát hình ảnh.

- HS lắng nghe, tiếp thu.

- HS lắng nghe GV đọc mẫu, đọc thầm theo.

- HS cùng GV giải nghĩa từ khó.

- HS luyện đọc theo hướng dẫn.

- HS lyện đọc, phân biệt các âm, vần, thanh dễ lẫn, sửa phát âm sai (nếu có) và viết đúng chính tả.