Giáo án tiết: Bài đọc 3 - Những người trí thức yêu nước (2 tiết)

HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN

HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH

A. HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG

a. Mục tiêu: Tạo tâm thế hứng thú cho HS và từng bước làm quen bài học.

b. Cách tiến hành

- GV đặt câu hỏi:

+ Tên bài đọc hôm nay là gì?

+ Quan sát hình minh họa và cho biết: Người trí thức yêu nước đó là ai?

- GV mời đại diện 1 – 2 HS trả lời. HS khác lắng nghe, nhận xét, bổ sung.

- GV nhận xét, đánh giá.

- GV dẫn dắt HS vào bài học: Bài đọc hôm nay nói về bác sĩ Đặng Văn Ngữ. Ông là một trí thức có nhiều đóng góp trong hai cuộc kháng chiến của dân tộc ta và đã anh dũng hi sinh cho Tổ quốc. Chúng ta sẽ cùng đọc để hiểu rõ hơ về tấm lòng yêu nước và những sáng tạo của ông đóng góp cho đất nước.

B. HOẠT ĐỘNG HÌNH THÀNH KIẾN THỨC

Hoạt động 1: Đọc thành tiếng

a. Mục tiêu: Thông qua hoạt động, HS:

- Đọc được bài Người trí thức yêu nước với giọng đọc nghiêm túc, dứt khoát, tình cảm.

- Giải nghĩa được những từ ngữ khó.

- Đọc đúng những từ ngữ HS địa phương dễ phát âm sai. Có ý thức phân biệt các âm, vần, thanh dễ lẫn và viết đúng chính tả.

b. Cách tiến hành

- GV đọc mẫu cho HS bài Người trí thức yêu nước với giọng đọc nghiêm túc, dứt khoát, tình cảm.

- GV cùng HS giải nghĩa một số từ ngữ khó:

+ Trí thức: người lao động trí óc có trình độ cao (bác sĩ,, kĩ sư, giáo viên).

+ Nấm pê-ni-xi-lin: một loại nấm dùng để chế ra thuốc chống vi trùng gây bệnh.

+ Gây: làm nảy ra, sinh ra.

+ Khổ công: bỏ ra nhiều công sức.

+ Nghiên cứu: tìm tòi, suy nghĩ để giải quyết.

- GV tổ chức và hướng dẫn cho HS luyện đọc:

+ Đọc nối tiếp từng đoạn trước lớp: GV chỉ định HS đọc bài, lần lượt từng em đứng lên đọc tiếp nối đến hết bài.

+ GV sửa lỗi phát âm, uốn nắn tư thế đọc cho HS.

·        Thái Lan, Lào, lên, rừng rậm, suối sâu, va li, mặt trận, chiến trường, sốt rét, nấm (miền Bắc).

·        tận tụy (miền Trung, miền Nam).

+ HS làm việc nhóm đôi: Đọc tiếp nối các đoạn  trong bài.

- GV tổ chức cho HS thi đọc nối tiếp các đoạn trước lớp (theo bàn, nhóm, tổ).

- GV mời HS khá giỏi đọc lại toàn bài.

Hoạt động 2: Đọc hiểu

a. Mục tiêu: Thông qua hoạt động, HS:

- Thảo luận nhóm đôi để trả lời các câu hỏi đọc hiểu về bài đọc Người trí thức yêu nước.

- Hiểu được nội dung, ý nghĩa của bài đọc Người trí thức yêu nước.

b. Cách tiến hành

- GV mời 4 HS đọc nối tiếp nhau 4 câu hỏi trong bài:

+ Để về nước tham gia kháng chiến, bác sĩ Đặng Văn Ngữ phải đi đường vòng như thế nào?

+ Va li nấm pê-ni-xi-lin được ông mang về quý giá như thế nào?

+ Chi tiết ông tự tiêm thử liều thuốc đầu tiên vào cơ thể mình nói lên điều gì?

+ Bác sĩ Đặng Văn Ngữ đã có những đóng góp gì cho hai cuộc kháng chiến chống thực dân Pháp và đế quốc Mỹ?

- GV giao nhiệm vụ cho HS đọc thầm bài đọc, thảo luận nhóm đôi theo các câu hỏi tìm hiểu bài. HS trả lời câu hỏi bằng trò chơi Phỏng vấn.

- GV yêu cầu HS thực hiện trò chơi:

+ Mỗi nhóm cử 1 đại diện tham gia.

+ Đại diện nhóm 1 đóng vai phóng viên, phỏng vấn đại diện nhóm 2. Nhóm 2 trả lời, sau đó đổi vai.

 \

- HS lắng nghe GV nêu câu hỏi.

- HS trả lời:

+ Tên bài đọc hôm nay là Người trí thức yêu nước.

+ Người trí thức yêu nước đó là bác sĩ Đặng Văn Ngữ.

- HS lắng nghe, tiếp thu.

- HS lắng nghe GV đọc mẫu, đọc thầm theo.

- HS cùng GV giải nghĩa một số từ khó.

- HS luyện đọc theo hướng dẫn của GV.

+ HS đọc nối tiếp từng đoạn.

+ HS luyện và sửa lỗi phát âm.

+ HS làm việc nhóm đôi.

- HS thi đọc nối tiếp đoạn trước lớp.

- HS đọc toàn bài; HS khác lắng nghe, đọc thầm theo.

- HS đọc câu hỏi; HS khác lắng nghe, đọc thầm theo.