Giáo án tiết: Bài viết 1 - Ôn viết chữ hoa b, c (1 tiết)

HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN

HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH

A. HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG

a. Mục tiêu

- Kiểm tra bài cũ.

- Tạo tâm thế hứng thú cho HS và từng bước làm quen bài học.

b. Cách tiến hành

- Kiểm tra bài cũ:

+ GV kiểm tra HS viết bài ở nhà trong vợ Luyện Viết 3.

+ GV mời 1 HS nhắc lại tên riêng và câu ứng dụng đã luyện tập ở bài trước.

- GV mời 2 HS viết bảng lớp, cả lớp viết bảng con các từ đã luyện tập ở bài Âu Lạc, Ai.

- GV nhận xét, nhắc nhở HS về kỹ thuật viết.

- GV nhận xét, khích lệ tinh thần làm bài ở nhà của HS.

- GV dẫn dắt HS vào bài học: Ngày hôm nay chúng ta sẽ cùng nhau ôn luyện cách viết các chữ hoa B, C cỡ nhỏ và chữ thường cỡ nhỏ thông qua bài viết tên riêng và và viết câu ứng dụng.

B. HOẠT ĐỘNG HÌNH THÀNH KIẾN THỨC

Hoạt động 1: Luyện viết trên bảng con

Nhiệm vụ 1: Luyện viết chữ hoa

a. Mục tiêu: Thông qua hoạt động, HS:

- Nhận xét những điều cần lưu ý khi viết mẫu chữ hoa B, C

- Quan sát và viết từng chữ hoa B, C trên bảng con.

b. Cách tiến hành

- GV trình chiếu các mẫu chữ viết hoa B, C trên bảng lớp cho HS quan sát.

- GV gợi ý, hướng dẫn cho HS nhận xét, củng cố những điều cần lưu ý khi viết:

+ Chữ B cao mấy ô li, rộng mấy ô li? Gồm mấy nét?

+ Chữ C cao mấy li, rộng mấy ô? Khi viết có cần nhấc bút lên không?

- GV mời đại diện 2-3 HS nêu nhận xét trước lớp. HS khác nhận xét, bổ sung.

- GV viết mẫu, kết hợp mô tả cách viết từng chữ.

https://youtu.be/-JmZmscJNvo

https://youtu.be/5-moceO8y5Q

- GV yêu cầu HS viết từng chữ hoa B, C trên bảng con.

- GV mời HS giơ bảng, sửa chữa lỗi cho HS (nếu có). 

Nhiệm vụ 2: Luyện viết từ, câu ứng dụng

a. Mục tiêu: Thông qua hoạt động, HS:

- Đọc và luyện viết được tên riêng Cao Bằng trên bảng con.

- Đọc, hiểu ý nghĩa và viết được câu ứng dụng Trẻ em như búp trên cành/ Biết ăn ngủ, biết học hành là ngoan vào bảng con.

b. Cách tiến hành

* Viết tên riêng

- GV hướng dẫn và yêu cầu HS đọc tên riêng: Cao Bằng

- GV giới thiệu cho HS:

+ Cao Bằng là một tỉnh miền núi phía Bắc, giáp Trung Quốc.

- HS mở vở bài tập để GV kiểm tra.

- HS nhắc lại tên riêng và câu ứng dụng đã học ở bài trước.

- 2 HS viết bảng lớp, cả lớp viết bảng con các từ Âu Lạc, Ai.

- HS lắng nghe, tiếp thu và sửa chữa.

- HS chú ý quan sát các mẫu chữ B, C trên bảng lớp.

- HS cùng GV nhận xét.

- HS trả lời:

* Chữ B hoa cấu tạo gồm 2 nét: nét móc ngược trái và nét cong

+ Nét 1: gần giống nét móc ngược trái

Đặt bút trên đường kẻ 6, hơi lượn bút sang trái viết nét móc ngược trái (đầu móc cong vào phía trong). Dừng bút trên đường kẻ 2.

+ Nét 2: cong trên và cong phải

Từ điểm dừng của nét 1, lia bút lên đường kẻ 5( bên trái nét móc) viết tiếp nét cong trên và cong phải liền nhau tạo vòng xoắn nhỏ gần giữa thân chữ( dưới đường kẻ 4) dừng bút ở khoảng giữa đường kẻ 2 và đường kẻ 3.

+ Nét cong cần lươn đều, nửa cong dưới vòng sang bên phải hơi rộng hơn nửa cong trên.

* Chữ C hoa cấu tạo gồm 2 nét: nét cong dưới và cong trái

- Đặt bút trên đường kẻ 6 viết nét cong dưới rồi chuyển hướng viết tiếp nét cong trái tạo thành vòng xoắn to ở đầu chữ, phần cuối nét cong trái lượn vào trong. Dừng bút trên đường kẻ 2.

- Khi viết chữ C hoa không cần nhấc bút.

- HS quan sát, lắng nghe GV viết mẫu trên bảng lớp.

- HS viết chữ B, C hoa vào bảng con.

- HS lắng nghe GV chữa bài.