Giáo án tiếng việt 3 cánh diều bài: Chính tả trang 53 ( 1 tiết)

HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN

HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH

A. HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG

a. Mục tiêu: Tạo tâm thế hứng thú cho HS và từng bước làm quen bài học.

b. Cách tiến hành

- Kiểm tra đồ dùng học tập: GV kiểm tra sự chuẩn bị của HS phục vụ cho việc học chính tả (vở Luyện viết 3, vở ô lí, bút,...).

- GV dẫn dắt HS vào bài học: : Bài học ngày hôm nay chúng ta sẽ cùng nhau nghe – viết đúng chính tả bài Hội dua ghe ngo mà chúng ta vừa được học hôm trước và làm đúng bài tập điền chữ r / d /gi hoặc dấu thanh hỏi / ngã.

B. HOẠT ĐỘNG HÌNH THÀNH KIẾN THỨC

Hoạt động 1: Nghe - viết

a. Mục tiêu: Thông qua hoạt động, HS nghe – viết chính tả bài Hội đua ghe ngo.

b. Cách tiến hành

* Chuẩn bị

- GV đọc bài mẫu đoạn viết Hội đua ghe ngo.

- GV mời 1 HS đọc bài, cả lớp đọc thầm theo để ghi nhớ các từ  khó.

- GV hỏi hoặc hướng dẫn nhanh:

+ Tên bài viết cách lề bao nhiêu?

+ Chữ đầu tiên của đoạn văn cách lề bao nhiêu?

- GV hướng dẫn HS viết từ khó.

* Viết chính tả

- GV đọc cho HS viết. (Chú ý đọc chậm từng cụm từ. Mỗi cụm từ đọc 3 lần)

- GV bao quát HS, chú ý các HS viết chậm, mắc lỗi để kịp thời động viên, uốn nắn.

* Sửa bài

- GV yêu cầu HS tự sửa lỗi

- GV trình chiếu 5-7 bài của HS lên bảng lớp để cả lớp quan sát, nhận xét sửa bài viết của HS:

+ Nội dung.

+ Chữ viết.

+ Cách trình bày.

- GV thu bài của HS để kiểm tra và sửa lỗi.

- HS lắng nghe GV đọc mẫu

- HS lắng nghe GV nêu nhiệm vụ và đọc bài.

-  HS trả lời câu hỏi của GV:

+ Tên bài chỉ gồm 4 tiếng: viết từ ô thứ 4.

+ Chữ đầu đoạn viết cách lề 1 ô vuông to.

- HS viết những từ dễ viết sai vào bảng con hoặc giấy nháp. VD: ghe, giữ nhịp, thoăn thoắt, tăm tắp, lướt, sóng nước,...

- HS lắng nghe và viết bài vào vở.

- HS tự sửa lỗi (gạch chân từ viết sai, viết từ đúng bằng bút chì ra lề vở hoặc cuối bài chính tả).