Giáo án tiếng việt 3 cánh diều bài: Góc sáng tạo - Nét đẹp trăm miền (1 tiết)

HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN

HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH

A. TRẢ BÀI VIẾT 2

a. Mục tiêu: Thông qua hoạt động, HS nắm được những điều cần rút kinh nghiệm.

b. Cách tiến hành

- GV trả bài viết HS đã làm tuần trước: Viết về nhân vật em yêu thích.

- GV biểu dương những HS có câu văn, đoạn văn hay.

- GV nêu những điều HS cần rút kinh nghiệm.

- GV giới thiệu bài mới: Trong tiết học hôm nay, các em sẽ tập viết đoạn văn về ngày Tết hoặc lễ hội ở địa phương mình. Các em cũng có thể viết về trang phục của một dân tộc. Hãy chọn những chi tiết độc đáo để giới thiệu ngày Tết, lễ hội hay bộ trang phục đó nhé!.

B. HOẠT ĐỘNG HÌNH THÀNH KIẾN THỨC

Hoạt động 1:  Luyện viết

Nhiệm vụ 1: Tìm hiểu đề

a. Mục tiêu: Thông qua hoạt động, HS tìm hiểu và lên ý tưởng cho bài viết.

b. Cách tiến hành

- GV yêu cầu 2 HS đọc yêu cầu đề bài: Chọn 1 trong 2 đề sau:

a) Viết đoạn văn về một ngày tết hoặc lễ hội ở địa phương em.

b) Viết đoạn văn về trang phục của một dân tộc mà em biết.

- GV nhắc HS có thể chọn đề a hoặc đề b. Sau khi viết xong đoạn văn, các em nhớ trang trí sản phẩm bằng ảnh, tranh các em sưu tầm hoặc tự vẽ.

- GV tổ chức cho HS thực hiện hỏi đáp nhóm đôi theo các câu hỏi gợi ý trong SGK.

Nhiệm vụ 2: Làm bài

a. Mục tiêu: Thông qua hoạt động, HS thực hành viết bài và trang trí bài.

b. Cách tiến hành:

- GV yêu cầu HS chuẩn bị đầy đủ dụng cụ.

- GV giới thiệu sơ đồ và hướng dẫn HS viết theo quy trình 5 bước.

- GV đến từng bàn để hướng dẫn, giúp đỡ, khích lệ HS.

Hoạt động 2: Giới thiệu và bình chọn sản phẩm

a. Mục tiêu: Thông qua hoạt động, HS giới thiệu về sản phẩm của mình trước lớp và tham gian bình chọn, đánh giá sản phẩm của các bạn.

b. Cách tiến hành

- GV mời một số HS tiếp nối nhau đọc bài viết của mình trước lớp.

- GV tổ chức nhận xét, bình chọn sản phẩm (giơ tay hoặc vỗ tay bình chọn) theo tiêu chí:

+ Bài viết hay.

+ Trình bày đẹp.

+ Bạn trình bày rõ ràng, hấp dẫn.

- GV nhận xét tiết học, khen ngợi, biểu dương HS.

v Ví dụ về đoạn văn tiêu biểu:

- HS nhận bài.

- HS lắng nghe, rút kinh nghiệm.

- HS lắng nghe, tiếp thu.

- HS quan sát hình minh họa, nghe 2 bạn đọc nối tiếp đề bài.

- HS thảo luận nhóm đôi, báo cáo kết quả:

+ Em chọn đề a). Em sẽ viết về ngày Tết của dân tộc Kinh (dân tộc Mông,...)/về hội xuống đồng của dân tộc Giáy; …

+ Em chọn đề b). Em sẽ viết về bộ áo dài truyền thống Việt Nam / về trang phục của phụ nữ Dao / về bộ quần áo chàm của người Nùng Việt Bắc,...).