Giáo án tiết: Góc sáng tạo: Ý tưởng của em (1 tiết)

HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN

HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH

A. HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG

a. Mục tiêu: Tạo tâm thế hứng thú cho HS và từng bước làm quen bài học.

b. Cách tiến hành

- GV giới thiệu bài học: Khi học SGK Tiếng Việt 2, các em đã biết về những ý tưởng sáng tạo của thiếu nhi Việt Nam qua cuộc thi hằng năm có tên Ý tưởng trẻ thơ được tổ chức từ năm 2008. Năm nay, qua các bài đọc, bài nghe ở lớp 3, các em đã biết thêm nhiều câu chuyện về ý tưởng sáng tạo. Dựa vào gợi ý từ những gì đã học, đã biết về ý tưởng sáng tạo, trong tiết học này, mỗi em sẽ vẽ tranh, cắt dán hoặc làm mô hình thể hiện ý tưởng sáng tạo của mình và viết một đoạn văn trình bày ý tưởng sáng tạo đó.

B. HOẠT ĐỘNG HÌNH THÀNH KIẾN THỨC

Hoạt động 1: Tạo lập văn bản thể hiện ý tưởng sáng tạo của bản thân

a. Mục tiêu: Thông qua hoạt động, HS nêu được ý tưởng sáng tạo; thực hiện cắt dán tranh minh họa ý tưởng và viết đoạn văn trình bày ý tưởng đó.

b. Cách tiến hành

- GV yêu cầu HS cả lớp quan sát hình minh họa, nghe 3 bạn nối tiếp nhau đọc nội dung các ý tưởng sáng tạo được nêu làm ví dụ.

- GV lưu ý HS: Ý tưởng sáng tạo của các em có thể đơn giản như làm một đồ dùng học tập (hoặc đồ chơi, đồ dùng ở nhà) thuận lợi hơn những đồ dùng đang có.

- GV mời một số HS nói nhanh ý tưởng mình đã suy nghĩ và lựa chọn trước ở nhà.

- GV gợi ý cho HS một số ý tưởng:

+ Vẽ (cắt, dán), viết về một quyển vở hoặc một cặp sách biết nói lời nhắc nhở HS không quên đồ dùng học tập.

+ Làm một ô tô đồ chơi biết hát, biết nói lời khuyên có ích về an toàn giao thông.

+ Làm một con trâu từ lon nước ngọt tái chế.

+ Làm một ngôi nhà thông minh có đèn, quạt, tự bật, tắt.

+ Làm một ngôi nhà biết sưởi ấm con người vào mùa đông.

- HS lắng nghe, tiếp thu.

- HS quan sát tranh minh họa, đọc bài ví dụ.