Kênh giáo viên » Giáo án tiếng việt 3 cánh diều (bản word)

Giáo án tiếng việt 3 cánh diều: Bài 9 Kể chuyện Em đọc sách báo

Giáo án tiết: Luyện nói và nghe kể chuyện - Em đọc sách báo (1 tiết) sách tiếng việt 3 cánh diều. Được thiết kế theo công văn 2345, chi tiết, đầy đủ. Giáo án là bản word, có thể tải về và dễ dàng chỉnh sửa. Bộ giáo án có đầy đủ các bài trong học kì 1 + học kì 2 của tiếng việt 3 cánh diều. Kéo xuống dưới để tham khảo

Xem: => Giáo án tiếng việt 3 cánh diều (bản word)

Hướng dẫn tải giáo án

Xem toàn bộ: Soạn giáo án Tiếng việt 3 cánh diều theo công văn mới nhất

Ngày soạn:…/…/…

Ngày dạy:…/…/…

LUYỆN NÓI VÀ NGHE

KỂ CHUYỆN: EM ĐỌC SÁCH BÁO

(1 tiết)

MỤC TIÊU
Kiến thức

Sau bài học này, HS sẽ:

Nhớ nội dung, kể hoặc đọc lại được câu chuyện (bài thơ, bài văn) đã đọc ở nhà về nghệ thuật hoặc về một nghệ sĩ.
Lắng nghe bạn kể (đọc), biết nhận xét, đánh giá lời kể (giọng đọc) của bạn.
Biết trao đổi cùng các bạn về câu chuyện (bài thơ, bài văn).

Năng lực

Năng lực chung:
Năng lực giao tiếp và hợp tác: Biết kể chuyện, biết trao đổi cùng các bạn, chủ động, tự nhiên, tự tin; nhìn vào mắt người cùng trò chuyện.
Năng lực văn học:
Biết bày tỏ sự yêu thích các chi tiết thú vị trong câu chuyện.

Phẩm chất

Có thói quen tự đọc sách.

ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
Đối với giáo viên

SGK Tiếng Việt 3 (tập 1), SGV Tiếng Việt 3 (tập 1.

Đối với học sinh

SGK Tiếng Việt 3 (tập 1).

III. PHƯƠNG PHÁP VÀ HÌNH THỨC TỔ CHỨC DẠY HỌC

Phương pháp dạy học chính: Tổ chức hoạt động.
Hình thức dạy học chính: HĐ độc lập (làm việc độc lập), HĐ nhóm (làm việc nhóm).

CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC

HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN

HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH

A. HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG

a. Mục tiêu: Tạo tâm thế hứng thú cho HS và từng bước làm quen bài học.

b. Cách tiến hành

- GV cho HS quan sát một số hình ảnh và yêu cầu HS trả lời câu hỏi sau: Em hãy cho biết hình ảnh dưới đây nói đến những môn nghệ thuật nào?

- GV mời 1 – 2 HS trả lời nhanh. HS khác lắng nghe, nhận xét, nêu ý kiến khác (nếu có).

- GV nhận xét, đánh giá.

- GV dẫn dắt HS vào bài: Trong tiết luyện nói hôm nay, các em sẽ kể lại một câu chuyện hoặc đọc lại một bài thơ, bài văn mà các em đã kể (đọc) lại hoặc được nghe bạn kể (đọc) lại.

B. HOẠT ĐỘNG HÌNH THÀNH KIẾN THỨC

Hoạt động: Kể chuyện (đọc bài thơ, bài văn) và trao đổi

a. Mục tiêu: Thông qua hoạt động, HS giới thiệu và kể được câu chuyện (đọc bài thơ, bài văn) trước lớp.

b. Cách tiến hành

Nhiệm vụ 1: Giới thiệu câu chuyện (nội dung bài thơ, bài văn) sẽ kể (đọc)

- GV mời một số HS cho biết các em sẽ kể chuyện gì (đọc bài thơ, bài văn gì), chuyện (bài) đó nói về điều gì.

- GV giới thiệu bài thơ Múa, SGK tr.116: Bài thơ kể về chị “biểu diễn” cho em xem tiết mục múa.

- GV hướng dẫn HS: Nếu chưa chuẩn bị được câu chuyện của mình, em có thể đọc rồi kể lại nội dung bài thơ này.

Nhiệm vụ 2: Kể chuyện (đọc bài thơ, bài văn) và trao đổi trong nhóm

- GV yêu cầu HS trao đổi nhóm đôi (để bảo đảm HS nào cũng được nói). Những HS chưa chuẩn bị được câu chuyện (bài thơ, bài văn) để kể (đọc) có thể đọc diễn cảm rồi kể chuyện theo nội dung bài thơ Múa.

- GV theo dõi, giúp đỡ HS trao đổi; khuyến khích các em trao đổi về câu chuyện, nhân vật trong câu chuyện.

- HS quan sát hình ảnh, lắng nghe GV nêu yêu cầu.