Giáo án tiếng việt 3 cánh diều tiết: Bài đọc 3: Một kì quan (2 tiết)

HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN

HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH

A. HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG

a. Mục tiêu: Tạo tâm thế hứng thú cho HS và từng bước làm quen bài học.

b. Cách tiến hành

- GV yêu cầu HS đọc tên bài, chú thích và cho biết Kì quan là gì?

- GV trình chiếu một số bức tranh và giới thiệu một số kì quan trên thế giới.

Kim Tự tháp ở Ai Cập

Vạn Lí Trường Thành ở Trung Quốc

Đấu trường La Mã ở I-ta-li-a

Đền Ta-giơ Ma-han ở Ấn Độ.

Tượng Chúa Giê-su ở Bra-xin

Đô thị cổ Ma-chu Pic-chu ở Pê-ru

- GV dẫn dắt vào bài học: Ở ngay sát nước ta cũng có một kì quan như vậy. Đó là khu đền Ăng-co của nước bạn Cam-pu-chia. Hôm nay, cô (thầy) sẽ dẫn các em đi thăm khu đền nổi tiếng này qua Bài Một kì quan.

B. HOẠT ĐỘNG HÌNH THÀNH KIẾN THỨC

Hoạt động 1: Đọc thành tiếng

a. Mục tiêu: Thông qua hoạt động, HS:

- Đọc được bài Một kì quan với giọng đọc hào hứng, phù hợp với cảm xúc chủ đạo của văn bản, ngắt giọng đúng các câu.

- Giải nghĩa được những từ ngữ khó.

- Đọc đúng những từ ngữ HS địa phương dễ phát âm sai. Có ý thức phân biệt các âm, vần, thanh dễ lẫn và viết đúng chính tả.

b. Cách tiến hành

- GV đọc mẫu cho HS bài Một kì quan với giọng đọc hào hứng.

- GV cùng HS giải nghĩa một số từ ngữ khó:

+ Kì quan: công trình kiến trúc hoặc cảnh đẹp kì lạ, hiếm thấy.

+ Quần thể: tổ hợp các công trình kiến trúc được xây dựng với một ý tưởng chung.

+ Nguy nga: (công trình kiến trúc) to lớn, đẹp đẽ.

+ Điêu khắc: tác phẩm mĩ thuật thể hiện hoặc gợi tả sự vật bằng cách sử dụng đất, đá, gỗ, kim loại... để tạo thành những hình khối nhất định.

+ Di tích: công trình xây dựng hoặc các dấu vết thời xưa còn để lại trên mặt đất hoặc trong lòng đất, có ý nghĩa về lịch sử, văn hóa.

+ Cam-pu-chia: nước láng giềng ở phía tây nam nước ta, có thủ đô là Phnôm Pênh.

- GV tổ chức và hướng dẫn cho HS luyện đọc:

+ Đọc nối tiếp từng câu trước lớp: GV chỉ định 1 HS đầu bàn (hoặc đầu dãy) đọc, lần lượt từng em đứng lên đọc tiếp nối đến hết bài.

+ GV sửa lỗi phát âm, uốn nắn tư thế đọc cho HS. Nhắc nhở HS cần nghỉ hơi đúng ở những câu văn dài.

- GV lưu ý:

+ HS phát âm đúng các tên riêng: Phnôm Pênh, Ăng-co, Ăng-co Vát, Ăng-co Thom, Bay-on, Cam-pu-chia...

+ HS không bắt buộc phải thay đổi cách phát âm địa phương của mình, trừ những lỗi phát âm như hành lang, nói lên, niềm, bức tranh, kiến trúc, tinh xảo, quần thể, hành lang, nổi bật, khổng lồ, tỉnh xảo, vũ nữ, giáo sĩ...

- GV hướng dẫn HS tìm hiểu thêm nghĩa của từ khác (nếu cần)

- GV yêu cầu HS làm việc nhóm đôi, từng cặp HS đọc tiếp nối 4 đoạn trong nhóm.

- GV tổ chức cho HS thi đọc nối tiếp 4 đoạn trước lớp (cá nhân, bàn, tổ).

- GV mời HS cả lớp đọc đồng thanh cả bài (giọng vừa phải, không đọc quá to).

- GV mời HS khá giỏi đọc lại toàn bài.

Hoạt động 2: Đọc hiểu

a. Mục tiêu: Thông qua hoạt động, HS:

- Thảo luận nhóm đôi theo các câu hỏi tìm hiểu bài. Trả lời câu hỏi bằng trò chơi phỏng vấn.

- Hiểu được nội dung của bài đọc: Ca ngợi vẻ đẹp của khu di tích Ăng-co ở nước bạn Cam-pu-chia.

b. Cách tiến hành

- GV mời 4 HS tiếp nối nhau đọc to, rõ ràng 4 câu hỏi:

1. Bài đọc miêu tả kì quan nào?

2. Những chi tiết nào thể hiện vẻ đẹp đặc sắc của Ăng-co Vát?

3. Điều gì gây ấn tượng nổi bật ở Ăng-co Thom?

4. Vì sao khu di tích Ăng-co là niềm tự hào của người dân Cam-pu-chia?

- GV giao nhiệm vụ cho HS đọc thầm bài đọc, thảo luận nhóm đôi theo các câu hỏi tìm hiểu bài. HS trả lời câu hỏi bằng trò chơi Phỏng vấn.

- GV yêu cầu HS thực hiện trò chơi:

+ Mỗi nhóm cử 1 đại diện tham gia.

+ Đại diện nhóm 1 đóng vai phóng viên, phỏng vấn đại diện nhóm 2. Nhóm 2 trả lời, sau đó đổi vai.

- HS xung phong trả lời: Kì quan là công trình kiến trúc hoặc cảnh vật đẹp kì lạ, hiếm thấy.

- HS quan sát và lắng nghe GV giới thiệu về một số kì quan trên thế giới.

- HS lắng nghe, tiếp thu.

- HS lắng nghe GV đọc mẫu, đọc thầm theo.