Giáo án tiếng việt 3 cánh diều bài viết 2: Viết về nhân vật em yêu thích (1 tiết)

HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN

HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH

A. HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG

a. Mục tiêu: Thông qua hoạt động,

- Tạo tâm thế, không khí trước giờ học.

- GV trả bài viết số 4: Đô thị của em.

b. Cách tiến hành

- GV trả bài Góc sáng tạo (Bài 13): Vẽ / sưu tầm tranh ảnh về đô thị; viết đoạn ven nêu cảm xúc về con người, cảnh vật được thể hiện trong tranh.

- GV tuyên dương những HS có câu văn, đoạn văn hay và nêu những điều HS cần rút kinh nghiệm.

- GV giới thiệu bài mới: Các em đã được đọc những câu chuyện hoặc đã được xem những bộ phim hay. Trong những bộ phim, câu chuyện đó, chắc hẳn sẽ có nhân vật để lại trong em ấn tượng đẹp. Hôm nay, các em sẽ viết đoạn văn nên cảm nghĩ về một nhân vật em yêu thích nhé!

B. HOẠT ĐỘNG HÌNH THÀNH KIẾN THỨC

Hoạt động 1: Chuẩn bị viết đoạn văn

a. Mục tiêu: Thông qua hoạt động, HS lựa chọn viết theo 1 trong 2 đề (Viết về nhân vật trong câu chuyện Rừng gỗ quý / Viết về nhân vật mà em yêu thích).

b. Cách tiến hành

- GV mời 2 HS đọc yêu cầu của đề: mỗi HS đọc 1 đề:

+ Viết đoạn văn tả hình dáng, điệu bộ của 1, 2 nhân vật trong tranh minh họa câu chuyện Rừng gỗ quý (trang 48).

+ Viết đoạn văn nêu suy nghĩ của em về một nhân vật em yêu thích trong câu chuyện em đã đọc hoặc bộ phim em đã xem.

- GV mời một số HS cho biết sẽ chọn đề 1 hay đề 2. Tuỳ vào sự lựa chọn của HS,GV hướng dẫn các em đọc gợi ý trong SGK Tiếng Việt 3, tập 2 (tr.50, 51).

- HS nhận bài, lắng nghe GV nhận xét và rút kinh nghiệm.

- HS lắng nghe.

- HS đọc to, rõ ràng yêu cầu bài tập. Các HS khác lắng nghe, đọc thầm theo.

- HS lựa chọn đề, làm gợi ý của mỗi đề vào Vở bài tập

+ Đề 1: Nhân vật trong truyện Rừng gỗ quý.

·                   Em chọn nhân vật (những nhân vật) nào? (Em sẽ chọn kể về nhân vật ông lão trong câu chuyện Rừng gỗ quý).

·                   Nhân vật (những nhân vật) đó đang làm gì? (Nhân vật ông lão đang đi tìm gỗ để làm nhà.)