Giáo án tiếng việt 3 cánh diều bài viết 2: Viết thư thăm bạn (1 tiết)

HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN

HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH

A. HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG

a. Mục tiêu: Thông qua hoạt động,

- Kiểm tra và củng cố kiến thức đã học của HS.

- HS lắng nghe GV giới thiệu bài mới.

b. Cách tiến hành

- GV tổ chức hoạt động kiểm tra bài cũ của HS:

+ Gợi ý đề bài: Em hãy tìm những hoạt động được so sánh với nhau trong mỗi câu văn, câu thơ sau:

·                    Các bạn múa ba lê đẹp như những chú thiên nga đang xòe cánh.

·                    Chú sóc trong rừng chạy nhanh như bay.

·                    Cậu đi bộ chậm như rùa bò vậy.

- GV giới thiệu bài mới:  Hôm nay, các em sẽ tập viết thư. (Hỏi HS: Có bạn nào trong lớp ta đã từng viết thư cho bạn bè, người thân?). Các em có thể viết thư để thăm hỏi, chúc mừng, làm quen, trao đổi thông tin, trao đổi công việc... khi ở xa, không có điều kiện nói chuyện trực tiếp. Sau bài học này, các em sẽ viết được những bức thư thăm hỏi bạn bè, thể hiện đúng bố cục của một bức thư, biết cách xưng hô phù hợp, thể hiện được tình cảm của mình đối với người nhận thư,... Trước khi tập viết thư, các em hãy đọc bức thư của một bạn học sinh nhé!.

B. HOẠT ĐỘNG HÌNH THÀNH KIẾN THỨC

Hoạt động 1: Chuẩn bị viết thư

Nhiệm vụ 1: Đọc bài “Viết thư thăm bạn” và trả lời câu hỏi

a. Mục tiêu: Thông qua hoạt động, HS  sẽ:

+ Đọc bài và trả lời câu hỏi yêu cầu.

+ Bước đầu nhận biết được nội dung, bố cục của một bức thư thăm hỏi.

b. Cách tiến hành

- GV mời 1 HS đọc to Thư thăm bạn.

- GV mời1 HS đọc 3 câu hỏi dưới bức thư:

+ Quỳnh Ngọc viết thư cho ai? Dòng đầu thư bạn ấy viết gì?

+ Quỳnh Ngọc hỏi thăm bạn về điều gì, kể với bạn những gì ?

+ Cuối thư, Quỳnh Ngọc viết gì?

- GV tổ chức cho HS hoạt động nhóm đôi và trả lời câu hỏi.

- GV nhận xét và sửa lỗi (nếu có)

Nhiệm vụ 2: Trao đổi về bức thư sẽ viết

a. Mục tiêu: Thông qua hoạt động, HS sẽ thảo luận nhóm, phát triển ý để viết thư.

b. Cách tiến hành:

- GV mời 1 HS đọc rõ yêu cầu của BT2: Hãy đóng vài Hà, viết một bức thư trả lời Quỳnh Ngọc.

- GV dựa vào sơ đồ đặt câu hỏi, gợi ý HS phân tích yêu cầu bài tập:

+ Viết thư gửi ai, về việc gì?

+ Tìm ý.

+ Sắp xếp ý.

+ Viết thư.

+ Hoàn chỉnh bức thư.

- HS lắng nghe và trả lời câu hỏi.

- HS lắng nghe.

- HS đọc to, rõ ràng yêu cầu bài tập. Các HS khác lắng nghe, đọc thầm theo.

- HS trao đổi nhóm đôi và báo cáo kết quả:

+ Quỳnh Ngọc viết thư cho Hà, một người bạn cũ đã chuyển vào Đồng Nai cùng gia đình. Đầu thư, Quỳnh Ngọc ghi địa điểm và thời gian viết thư; sau đó viết lời chào:” Hà thân mến !“.

+ Quỳnh Ngọc hỏi thăm tình hình của Hà và những người thân của Hà – bố, mẹ, em Chi. Quỳnh Ngọc kể cho Hà biết về những cái mới ở quê mình.

+ Quỳnh Ngọc viết lời chúc, lời chào bạn, kí tên và viết tên mình.