Giáo án tiếng việt 3 cánh diều tiết: Bài viết 2 - Chính tả

HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN

HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH

A. HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG

a. Mục tiêu: Tạo tâm thế hứng thú cho HS và từng bước làm quen bài học.

b. Cách tiến hành

- Kiểm tra bài cũ: GV kiểm tra sự chuẩn bị của HS phục vụ cho việc học chính tả (vở Luyện viết 3, vở ô lí, bút,...).

- GV dẫn dắt HS vào bài học: Bài học ngày hôm này chúng ta sẽ cùng nhau nhớ - viết đúng chính tả 2 khổ thơ đầu bài thơ Cu-ba tươi đẹp; Làm đúng bài tập điền vần ay / ây, ay / ai.

B. HOẠT ĐỘNG HÌNH THÀNH KIẾN THỨC

Hoạt động 1: Nhớ - viết

a. Mục tiêu: Thông qua hoạt động, HS nhớ – viết được 2 khổ thơ đầu bài thơ Cu-ba tươi đẹp.

b. Cách tiến hành

* Chuẩn bị

- GV nêu nhiệm vụ và đọc mẫu 2 khổ thơ đầu bài thơ Cu-ba tươi đẹp.

- GV mời 1 HS đọc thuộc lòng 2 khổ thơ, cả lớp đọc thầm theo để ghi nhớ.

- GV đọc cho HS viết đúng tên riêng nước ngoài (Cu-ba) và một số từ ngữ dễ viết nhầm, theo đặc điểm phát âm địa phương, VD: Trái Đất, nắng rực, dải lụa, ngọt lịm, nông trại...(MB); nửa vòng, biển ngọc, một dải, biếc, xoài ngọt... (MT, MN).

- GV hướng dẫn cách trình bày: Tên bài thơ có 4 tiếng, nên viết cách lề vở khoảng 4 ô; chữ đầu các câu thơ phải viết hoa, cách lề vở 2 ô (thơ 7 tiếng).

* Viết bài

- GV kiểm tra bài viết của HS và chữa nhanh một số bài.

* Sửa bài

- GV yêu cầu HS tự sửa lỗi

- GV trình chiếu 5-7 bài của HS lên bảng lớp để cả lớp quan sát, nhận xét sửa bài viết của HS:

+ Nội dung.

+ Chữ viết.

+ Cách trình bày.

- GV thu bài của HS để kiểm tra và sửa lỗi.

- HS để trên bàn vở Luyện viết 3, vở ô lí, bút,...để GV kiểm tra.

- HS lắng nghe, tiếp thu.

- HS lắng nghe GV nêu nhiệm vụ.

- HS lắng nghe bạn đọc mẫu 2 khổ thơ đầu, cả lớp đọc thầm theo.

- HS chú ý các từ khó.

- HS lắng nghe GV hướng dẫn cách trình bày.

- HS đọc lại 1 lần 2 khổ thơ trong SGK để ghi nhớ.

- HS nhớ lại từng câu thơ, viết rõ và đúng từng từ ngữ.

- HS tự sửa lỗi (gạch chân từ viết sai, viết từ đúng bằng bút chì ra lề vở hoặc cuối bài chính tả).