Giáo án tiết: Bài đọc 3 - Bàn tay cô giáo (2 tiết)

HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN

HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH

A. HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG

a. Mục tiêu: Tạo tâm thế hứng thú cho HS và từng bước làm quen bài học.

b. Cách tiến hành

- GV nêu câu hỏi cho HS:

+ Tên bài đọc hôm nay là gì?

+ Quan sát hình minh họa và cho biết cô giáo đang làm gì?

+ Em hãy đoán xem bài thơ nói về điều gì?

- GV mời đại diện 1 – 2 HS trả lời. HS khác lắng nghe, nhận xét, nêu ý kiến khác (nếu có).

- GV nhận xét, đánh giá.

- GV dẫn dắt HS vào bài học: Các em đã đưa ra rất nhiều phỏng đoán khác nhau. Bây giờ, chúng ta sẽ đọc xem bài thơ nói về điều gì nhé.

B. HOẠT ĐỘNG HÌNH THÀNH KIẾN THỨC

Hoạt động 1: Đọc thành tiếng

a. Mục tiêu: Thông qua hoạt động, HS:

- Đọc được bài thơ Bàn tay cô giáo với giọng đọc vui vẻ, tình cảm, nhẹ nhàng.

- Giải nghĩa được những từ ngữ khó.

- Đọc đúng những từ ngữ HS địa phương dễ phát âm sai. Có ý thức phân biệt các âm, vần, thanh dễ lẫn và viết đúng chính tả.

b. Cách tiến hành

- GV đọc mẫu cho HS bài thơ Bàn tay cô giáo với giọng đọc vui vẻ, tình cảm, nhẹ nhàng.

- GV cùng HS giải nghĩa một số từ ngữ khó:

+ Thoắt: rất nhanh và đột ngột.

+ Phô: để lộ ra, bày ra.

+ Mầu nhiệm: rất tài tình, như có phép lạ.

- GV tổ chức và hướng dẫn cho HS luyện đọc:

+ Đọc nối tiếp từng khổ thơ trước lớp: GV chỉ định HS đọc bài, lần lượt từng em đứng lên đọc tiếp nối đến hết bài.

+ GV sửa lỗi phát âm, uốn nắn tư thế đọc cho HS.

·        tia nắng, mặt nước, sóng lượn, mầu nhiệm, điều lạ (miền Bắc).

·        thoắt, giấy đỏ, nắng tỏa, nữa, thuyền, sóng lượn, biếc vỗ (miền Trung, miền Nam).

+ HS làm việc nhóm đôi: Đọc tiếp nối các khổ thơ  trong bài.

- GV tổ chức cho HS thi đọc nối tiếp từng khổ thơ trước lớp (theo bàn, nhóm, tổ).

- GV mời HS khá giỏi đọc lại toàn bài.

Hoạt động 2: Đọc hiểu

a. Mục tiêu: Thông qua hoạt động, HS:

- Thảo luận nhóm đôi để trả lời các câu hỏi đọc hiểu về bài đọc Bàn tay cô giáo.

- Hiểu được nội dung, ý nghĩa của bài đọc Bàn tay cô giáo.

b. Cách tiến hành

- GV mời 4 HS đọc nối tiếp nhau 4 câu hỏi trong bài:

+ Cô giáo dạy các bạn nhỏ môn gì?

+ Em hãy miêu tả bức tranh mà cô giáo tạo nên từ những tờ giấy màu.

+ Tìm những từ ngữ cho thấy cô giáo rất khéo tay.

+ Hãy nêu cảm nghĩ của em về đôi bàn tay của cô giáo.

- HS lắng nghe GV nêu câu hỏi và quan sát tranh minh họa.

- HS trả lời:

+ Tên bài đọc là Bàn tay cô giáo.

+ Cô giáo đang cắt dán tranh giấy.

+ Bài thơ miểu tả cảnh cô giáo hướng dẫn HS làm thủ công.

- HS lắng nghe, tiếp thu.

- HS lắng nghe GV đọc mẫu, đọc thầm theo.

- HS cùng GV giải nghĩa từ khó.

- HS luyện đọc theo hướng dẫn của GV.

+ HS đọc nối tiếp từng khổ thơ trước lớp.

+ HS luyện và sửa lỗi phát âm.

+ HS làm việc nhóm đôi.

- HS thi đọc nối tiếp từng khổ thơ trước lớp.

- HS đọc bài; HS khác lắng nghe, đọc thầm theo.

 .