Giáo án tiết: Chia Sẻ Về Chủ Điểm sáng tạo nghệ thuật

HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN

HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH

1. Quan sát tranh, trả lời câu hỏi

Nhiệm vụ 1: Nêu tên các hoạt động nghệ thuật ở mỗi bức tranh, tấm ảnh

- GV mời 2 HS nối tiếp nhau đọc to, rõ ràng yêu cầu bài tập 1:

Nói tên hoạt động nghệ thuật ở mỗi hình ảnh dưới đây: biểu diễn xiếc, múa sạp, tạc tượng, hát, vẽ, diễn kịch, đánh đàn.

- GV yêu cầu HS thảo luận nhóm đôi, quan sát các bức tranh và nói đúng tên hoạt động nghệ thuật ở mỗi tấm ảnh.

- GV theo dõi, giúp đỡ HS thực hiện nhiệm vụ.

- GV tổ chức cho một số nhóm báo cáo kết quả, các nhóm khác bổ sung theo hình thức trò chơi: Ghép tên hoạt động nghệ thuật với hình ảnh.

+ GV chuẩn bị các hình ảnh trong bài và các bảng nhỏ ghi tên các hoạt động nghệ thuật.

+ GV chọn 2 nhóm HS. Mỗi nhóm thi đua ghép tên các hoạt động nghệ thuật vào đúng hình ảnh. Nhóm nào ghép đúng và nhanh hơn là nhóm thắng cuộc.

- GV nhận xét, đánh giá, khen ngợi HS.

Nhiệm vụ 2: Kể tên một số hoạt động nghệ thuật khác

- GV mời một số HS nói tên các hoạt động nghệ thuật khác.

- GV nhận xét, đánh giá, khen ngợi HS.

2. Giới thiệu chủ điểm và bài đọc mở đầu chủ điểm

- GV dẫn dắt HS: Qua hoạt động chia sẻ vừa rồi, chắc các em đã đoán được chủ điểm bài học ngày hôm nay. Đó là chủ điểm Sáng tạo nghệ thuật. Các em đã nói về hoạt động nghệ thuật khác nhau, vậy thì ở trường, các em được luyện tâp về những hoạt động nghệ thuật gì? Bài đọc hôm nay sẽ nói về tiết học nghệ thuật của các em.

- HS đọc yêu cầu bài tập; HS khác lắng nghe, đọc thầm theo, kết hợp quan sát hình ảnh.

- HS thảo luận nhóm đôi.

- HS báo cáo kết quả:

- HS trả lời: biểu diễn ảo thuật, nhảy, thổi kèn, đánh trống, chụp ảnh,...

- HS lắng nghe, tiếp thu.