Giáo án tiết: Góc sáng tạo - Chuyện của em(1 tiết)

HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN

HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH

A. HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG

a. Mục tiêu: Tạo tâm thế hứng thú cho HS và từng bước làm quen bài học.

b. Cách tiến hành

- Trả bài viết 2:

+ GV trả bài viết HS đã làm tuần trước (Viết đoạn văn kể chuyện nuôi heo đất hoặc chuyện tiết kiệm điện nước, thức ăn,...)

+ GV biểu dương những HS có câu văn, đoạn văn hay.

+ GV nêu những điều HS cần rút kinh nghiệm

- Giới thiệu bài mới:

GV dẫn dắt HS vào bài học: Trong tiết học hôm nay, dựa vào gợi ý từ các bài Hai bàn tay em, Chiếc răng rụng và những gì đã học, đã nói trong tiết học trước, mỗi em sẽ viết một đoạn văn (hoạc một bài thơ ngắn, một đoạn nhật kí) về đôi tay (hoặc đôi chân, đôi mắt, những chiếc răng, mái tóc,...) của mình và việc em chăm sóc chúng, giữ chúng luôn sạch đẹp.

B. HOẠT ĐỘNG HÌNH THÀNH KIẾN THỨC

Hoạt động 1: Viết về đôi tay

Nhiệm vụ 1: Tìm hiểu đề (nhanh)

a. Mục tiêu: Thông qua hoạt động, HS tìm hiểu được đề bài và lên ý tưởng viết bài.

b. Cách tiến hành

- GV yêu cầu HS quan sát hình minh họa trong SGK, nghe 2 bạn tiếp nối đọc nội dung của hai hoạt động:

- GV nhắc HS:

+ Đây là đề bài mở, các em có thể viết về đôi tay, đôi chân, đôi mắt, những chiếc răng hoặc về việc em chăm sóc mái tóc của mình sao cho tóc luôn sạch đẹp, óng mượt,...

+ Em có thể chọn hình thức thể hiện là một đoạn văn, một bài thơ ngắn hoặc một trang nhật kí. Nhớ trang trí cho sản phẩm bằng ảnh, tranh cắt dán hoặc tranh em tự vẽ.

- GV mời vài HS nói: Các em viết về chuyện gì? Viết theo kiểu bài nào?

- HS nhận bài, lắng nghe GV chữa và rút kinh nghiệm

- HS lắng nghe và tiếp thu.

- HS quan sát hình và lắng nghe bạn đọc yêu cầu hoạt động.