Giáo án tiết: Bài đọc 4 - Từ cậu bé làm thuê (2 tiết)

HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN

HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH

A. HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG

a. Mục tiêu: Tạo tâm thế hứng thú cho HS và từng bước làm quen bài học.

b. Cách tiến hành

- GV đặt câu hỏi:

+ Tên bài đọc hôm nay là gì?

+ Quan sát hình minh họa và cho biết: Cậu bé làm thuê mà bài đọc nhắc đến có tên là gì?

- GV mời đại diện 1 – 2 HS trả lời. HS khác lắng nghe, nhận xét, bổ sung.

- GV nhận xét, đánh giá.

- GV dẫn dắt HS vào bài học: Bài đọc hôm nay của các em có tên là Từ cậu bé làm thuê. Nhân vật trong câu chuyện này làm ông Nguyễn Sơn Hà, một nhà công nghệ yêu nước. Từ một cậu bé làm thuê cho hãng sơn của Pháp, ông đã trở thành một nhà công nghệ có nhiều đóng góp cho công cuộc xây dựng và bảo vệ Tổ quốc.

B. HOẠT ĐỘNG HÌNH THÀNH KIẾN THỨC

Hoạt động 1: Đọc thành tiếng

a. Mục tiêu: Thông qua hoạt động, HS:

- Đọc được bài Từ cậu bé làm thuê với giọng đọc nghiêm túc, dứt khoát, tình cảm.

- Giải nghĩa được những từ ngữ khó.

- Đọc đúng những từ ngữ HS địa phương dễ phát âm sai. Có ý thức phân biệt các âm, vần, thanh dễ lẫn và viết đúng chính tả.

b. Cách tiến hành

- GV đọc mẫu cho HS bài Từ cậu bé làm thuê với giọng đọc nghiêm túc, dứt khoát, tình cảm.

- GV cùng HS giải nghĩa một số từ ngữ khó:

+ Mày mò: kiên nhẫn tìm tòi để làm được một việc mà bản thân chưa từng làm.

+ Hãng sơn tắc kè: hãng sơn có tên tiếng Pháp là Gecko (Giê-cô).

+ Sơn ngoại: sơn của nước ngoài.

+ Vải mưa: hàng làm bằng sợi ni lông để che mưa.

+ Hữu ích: có ích.

- GV tổ chức và hướng dẫn cho HS luyện đọc:

+ Đọc nối tiếp từng đoạn trước lớp: GV chỉ định HS đọc bài, lần lượt từng em đứng lên đọc tiếp nối đến hết bài.

+ GV sửa lỗi phát âm, uốn nắn tư thế đọc cho HS.

·        sinh ra, sơn, làng, kiếm sống, sản xuất, giá rẻ (miền Bắc).

·        bùng nổ, vải nhựa (miền Trung, miền Nam).

+ HS làm việc nhóm đôi: Đọc tiếp nối các đoạn  trong bài.

- GV tổ chức cho HS thi đọc nối tiếp các đoạn trước lớp (theo bàn, nhóm, tổ).

- GV mời HS khá giỏi đọc lại toàn bài.

Hoạt động 2: Đọc hiểu

a. Mục tiêu: Thông qua hoạt động, HS:

- Thảo luận nhóm đôi để trả lời các câu hỏi đọc hiểu về bài đọc Từ cậu bé làm thuê.

- Hiểu được nội dung, ý nghĩa của bài đọc Từ cậu bé làm thuê.

b. Cách tiến hành

- GV mời 4 HS đọc nối tiếp nhau 4 câu hỏi trong bài:

+ Ông Nguyễn Sơn Hà là người mở ra ngành nào ở Việt Nam?

+ Vì sao sơn Tắc Kè được ưa chuộng trong cả nước?

+ Ông Nguyễn Sơn Hà đã khắc phục khó khăn, tạo ra những sản phẩm gì phục vụ kháng chiến?

+ Theo em, việc lấy tên ông Nguyễn Sơn Hà đặt cho một đường phố thể hiện điều gì?

- GV giao nhiệm vụ cho HS đọc thầm bài đọc, thảo luận nhóm đôi theo các câu hỏi tìm hiểu bài. HS trả lời câu hỏi bằng trò chơi Phỏng vấn. 

- HS lắng nghe GV nêu câu hỏi.

- HS trả lời:

+ Tên bài đọc hôm nay là Từ cậu bé làm thuê.

+ Cậu bé làm thuê mà bài đọc nhắc đến chính là ông Nguyễn Sơn Hà – một nhà công nghệ yêu nước.

- HS lắng nghe, tiếp thu.

- HS lắng nghe GV đọc mẫu; đọc thầm theo.

- HS cùng GV giải nghĩa từ khó.