Giáo án tiếng việt 3 cánh diều tiết: Góc sáng tạo - Trái đất thân yêu (1 tiết)

HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN

HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH

A. TRẢ BÀI VIẾT 2 – Nước sạch

a. Mục tiêu: Thông qua hoạt động, HS nắm được những điều cần rút kinh nghiệm.

b. Cách tiến hành

- GV trả bài viết 2 (Bài 17) cho HS đã làm tuần trước: Viết đoạn văn nêu suy nghĩ về việc giữ sạch nguồn nước hoặc về tiết kiệm nước sạch.

- GV biểu dương những HS có câu văn, đoạn văn hay.

- GV nêu những điều HS cần rút kinh nghiệm.

- GV giới thiệu bài mới: Cô (thầy) vừa trả các em bài viết nêu suy nghĩ về việc giữ sạch nguồn nước hoặc tiết kiệm nước. Hôm nay, các em sẽ viết một đoạn văn về bảo vệ môi trường theo gợi ý từ một bức tranh. Các em có thể kể về hoạt động của mọi người trong tranh hoặc đóng vai ông Biển, cái vòi nước, cái cây, cái thùng rác khen ngợi những việc làm tốt hoặc than phiền về những việc làm sai trái, khuyên mọi người giữ gìn vệ sinh chung và tiết kiệm nước. Chúng ta sẽ xem trong giờ học hôm nay, bạn nào có những đoạn văn hay, ấn tượng nhé!

B. HOẠT ĐỘNG HÌNH THÀNH KIẾN THỨC

Hoạt động 1: Chuẩn bị

a. Mục tiêu: Thông qua hoạt động, HS xây dựng ý tưởng viết bài.

b. Cách tiến hành

- GV mời 1 HS đọc to, rõ ràng yêu cầu bài tập: Viết một đoạn văn theo đề tài được gợi ra từ một trong các bức tranh dưới đây.

- GV mời 4 HS nối tiếp nhau nêu những điều được thể hiện ở từng bức tranh.

- GV mời 2 HS phát biểu:

+ Em sẽ chọn đề nào?

+ Em sẽ viết những gì?

+ Viết như thế nào?

Hoạt động 2: Viết đoạn văn

a. Mục tiêu: Thông qua hoạt động, HS viết đoạn văn về bảo vệ môi trường theo gợi ý từ một bức tranh.

b. Cách tiến hành:

- GV hướng dẫn, giúp đỡ HS yếu kém, khích lệ những HS viết bài tốt.

- GV đến từng bàn, hướng dẫn và giúp đỡ HS; nhắc HS đặt dấu chấm kết thúc câu; viết chữ cái hoa đầu câu...

- HS nhận bài.

- HS lắng nghe, rút kinh nghiệm.

- HS lắng nghe, tiếp thu.

- HS đọc yêu cầu bài tập; HS khác lắng nghe, đọc thầm theo.

- HS xung phong trả lời:

+ Bức tranh 1: Các cô bé, cậu bé đang cùng nhau dọn rác trên bãi biển.

+ Bức tranh 2: Cậu bé đã khuyên cô bé tắt nước để tiết kiệm nước.

+ Bức tranh 3: Mọi người đang cùng nhau trồng cây xanh.

+ Bức tranh 4: Thùng rác khuyên cô bé vứt rác đúng nơi quy định.

- HS chọn đề theo hướng dẫn của GV.