Giáo án tiết: Bài viết 1 - Ôn viết chữ hoa g, h (1 tiết)

HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN

HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH

A. HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG

a. Mục tiêu: Tạo tâm thế hứng thú cho HS và từng bước làm quen bài học.

b. Cách tiến hành

- GV cho HS giải nhanh câu đố vui:

Cầu gì chỉ mọc sau mưa,

Lung linh bảy sắc bắc vừa tới mây.

Là cầu gì?

- GV mời đại diện 1-2 HS trả lời câu hỏi.

- GV hỏi thêm: Em hãy nêu ý nghĩa của câu chuyện Bảy sắc cầu vồng.

- GV mời đại diện 1-2 HS trả lời câu hỏi. HS khác lắng nghe, nhận xét, bổ sung.

- GV nhận xét, khích lệ HS.

- GV dẫn dắt HS vào bài học: Trong tiết học trước chúng ta đã được tìm hiểu về câu chuyện Bảy sắc cầu vồng. Tiết học ngày hôm nay chúng ta sẽ cùng nhau ôn luyện cách viết các chữ hoa G, H cỡ nhỏ, cỡ thường, viết tên riêng và viết câu ứng dụng.

B. HOẠT ĐỘNG HÌNH THÀNH KIẾN THỨC

Hoạt động 1: Luyện viết trên bảng con

Nhiệm vụ 1: Luyện viết chữ hoa

a. Mục tiêu: Thông qua hoạt động, HS:

- Nhận xét những điều cần lưu ý khi viết mẫu chữ hoa G, H cỡ nhỏ và cỡ thường.

- Quan sát và viết từng chữ hoa G, H trên bảng con.

b. Cách tiến hành

- GV trình chiếu các mẫu chữ viết hoa G, H trên bảng lớp cho HS quan sát.

- GV gợi ý, hướng dẫn cho HS nhận xét, củng cố những điều cần lưu ý khi viết:

+ Chữ G, H hoa cao mấy ô li, rộng mấy ô li?

+ Chữ G, H hoa gồm những nét nào?

- GV mời đại diện 1 - 2 HS nêu nhận xét trước lớp. HS khác nhận xét, bổ sung.

- GV viết mẫu, kết hợp mô tả cách viết từng chữ.

https://www.youtube.com/watch?v=iyDH6CN7jLA

https://www.youtube.com/watch?v=a3GL2416tII

- GV yêu cầu HS viết từng chữ hoa G, H hoa trên bảng con.

- GV mời HS giơ bảng, sửa chữa lỗi cho HS (nếu có). 

Nhiệm vụ 2: Luyện viết từ, câu ứng dụng

a. Mục tiêu: Thông qua hoạt động, HS:

- Đọc và luyện viết được tên riêng Gành Hào trên bảng con.

- Đọc, hiểu ý nghĩa và viết được câu ứng dụng Hoa thơm dù mọc bờ rào? Gió nam, gió bắc hướng nào cũng thơm.

b. Cách tiến hành

Nhiệm vụ 1: Viết tên riêng

- GV hướng dẫn và yêu cầu HS đọc tên riêng: Gành Hào.

- GV giới thiệu cho HS: Gành Hào là địa danh nổi tiếng thuộc tỉnh Bạc Liêu. Gành (ghềnh) là chỗ lòng sông bị thu hẹp và nông, có đá lởm chởm chắn ngang, làm cho dòng nước dồn lại và chảy xiết.

- GV yêu cầu HS cả lớp luyện viết tên riêng vào bảng con.

- GV mời HS cả lớp giơ bảng. GV nhận xét, rút kinh nghiệm về cách viết (nối nét, khoảng cách giữa các chữ, giữa các tiếng trong tên riêng).

- HS lắng nghe GV đọc câu đố.

- HS trả lời: Là bảy sắc cầu vồng.

- HS trả lời: Qua câu chuyện Bảy sắc cầu vồng, chúng ta thấy được mỗi người không nên kiêu căng, chỉ nghĩ đến riêng mình; cần đoàn kết, chan hòa để cùng làm cho nhau thêm đẹp và tỏa sáng trong cộng đồng.

- HS lắng nghe, tiếp thu.

- HS quan sát các mẫu chữ viết hoa G, H trên bảng lớp.

- HS cùng GV nhận xét mẫu chữ hoa G, H.

- HS trả lời:

+ Chữ G hoa:

·        Nét 1: viết tương tự như chữ C hoa, nhưng không có nét lượn xuống ở cuối, mà dừng lại ở giao điểm giữa đường kẻ ngang 3 và đường kẻ dọc 5.

·        Nét 2: Từ điểm kết thúc nét 1, viết tiếp nét 2 (nét khuyết dưới). Điểm dưới cùng của nét khuyết cách đường kẻ ngang 1 là 3 đơn vị. Điểm dừng bút là giao điểm giữa dòng kẻ ngang 2 và dòng kẻ dọc 6. 

+ Chữ H hoa:

·        Độ cao 5 li, độ rộng 5 li.

·        Nét 1: Đặt bút trên đường kẻ 5, viết nét cong trái, dừng ở đường kẻ 6.

·        Nét 2: Từ điểm dừng bút của nét 1, chuyển hướng đầu bút và hơi lượn xuống viết nét khuyết ngược, nối liền sang nét khuyết xuôi. Đoạn cuối của nét này lượn lên viết nét móc phải, dừng bút ở đường kẻ 2.

·        Nét 3: Lia bút lên trên vào giữa chữ và viết nét sổ thẳng đứng (nét sổ thẳng chia đôi chữ viết hoa H thành hai phần bằng nhau).

- HS quan sát, lắng nghe GV viết mẫu trên bảng lớp.

- HS viết chữ G, H hoa vào bảng con.

- HS lắng nghe GV chữa bài.

- HS lắng nghe GV nhận xét.

- HS luyện tập thêm ở nhà.

- HS lắng nghe, tiếp thu.