Kênh giáo viên » Giáo án tiếng việt 3 cánh diều (bản word)

Giáo án tiếng việt 3 cánh diều tiết: Bài viết 2 - Nước sạch (1 tiết)

Giáo án tiết: Bài viết 2 - Nước sạch (1 tiết) sách tiếng việt 3 cánh diều. Được thiết kế theo công văn 2345, chi tiết, đầy đủ. Giáo án là bản word, có thể tải về và dễ dàng chỉnh sửa. Bộ giáo án có đầy đủ các bài trong học kì 1 + học kì 2 của tiếng việt 3 cánh diều. Kéo xuống dưới để tham khảo

Xem: => Giáo án tiếng việt 3 cánh diều (bản word)

Xem video về mẫu Giáo án tiếng việt 3 cánh diều tiết: Bài viết 2 - Nước sạch (1 tiết)

Hướng dẫn tải giáo án

Các tài liệu bổ trợ khác

Giáo án tiếng việt 3 cánh diều tiết: Bài viết 2 - Nước sạch (1 tiết)

Giáo án điện tử tiếng việt 3 cánh diều tiết: Bài viết 2. Nước sạch

Xem toàn bộ: Soạn giáo án Tiếng việt 3 cánh diều theo công văn mới nhất

Ngày soạn:.../.../...

Ngày dạy:.../.../...

BÀI VIẾT 2: NƯỚC SẠCH

(1 tiết)

YÊU CẦU CẦN ĐẠT
Kiến thức
Kiến thức

Viết được đoạn văn về việc giữ sạch nguồn nước hoặc tiết kiệm nước. Đoạn văn mắc ít lỗi chính tả, ngữ pháp.

Năng lực

Năng lực chung:
Năng lực giao tiếp vào hợp tác: Biết thể hiện suy nghĩ, cảm xúc của bản thân.
Năng lực tự chủ và tự học: Biết tự tự giải quyết nhiệm vụ học tập: chọn đề bài, viết đoạn văn.
Năng lực sáng tạo: Biết vận dụng những điều đã biết để viết đoạn văn về việc giữ sạch nguồn nước hoặc tiết kiệm nước.
Năng lực văn học:
Biết thể hiện suy nghĩ và cảm xúc qua một đoạn văn ngắn.

Phẩm chất

Thể hiện hiểu biết và ý thức bảo vệ môi trường phù hợp với lứa tuổi.

ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
Đối với giáo viên

SGK Tiếng Việt 3 (tập 2), SGV Tiếng Việt 3 (tập 2).

Đối với học sinh

SGK Tiếng Việt 3 (tập 2).

III. PHƯƠNG PHÁP VÀ HÌNH THỨC TỔ CHỨC DẠY HỌC

Phương pháp dạy học chính: Tổ chức hoạt động.
Hình thức dạy học chính: HĐ độc lập, HĐ lớp.

CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC

HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN

HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH

A. TRẢ BÀI VIẾT 4 – Người chiến sĩ

a. Mục tiêu: Thông qua hoạt động, HS nắm được những điều cần rút kinh nghiệm.

b. Cách tiến hành

- GV trả bài viết cho HS đã làm tuần trước: Góc sáng tạo: Viết một đoạn văn hoặc một bài thơ ngắn về các chiến sĩ nhỏ trong bài đọc Ở lại với chiến khu (hoặc về một chiến sĩ quân đội).

- GV biểu dương những HS có câu văn, đoạn văn hay.

- GV nêu những điều HS cần rút kinh nghiệm.

- GV giới thiệu bài mới: Các em đã được học các bài Câu chuyện của ông Biển và Tiết kiệm nước. Hôm nay, các em sẽ vận dụng những điều đã học để viết một đoạn văn nói lên suy nghĩ của bản thân về việc giữ sạch nguồn nước hoặc về việc tiết kiệm nước.

B. HOẠT ĐỘNG HÌNH THÀNH KIẾN THỨC

Hoạt động 1: Chuẩn bị

a. Mục tiêu: Thông qua hoạt động, HS xây dựng ý tưởng viết bài.

b. Cách tiến hành

- GV mời 4 HS tiếp nối nhau đọc yêu cầu và gợi ý của 2 đề bài.

Đề 1: Dựa theo gợi ý từ bài đọc Chuyện của ông Biển, viết một đoạn văn nêu suy nghĩ của em về việc giữ sạch nguồn nước (ao hoặc hồ, sông, suối, biển...)

Gợi ý:

+ Hằng ngày, em dùng nước làm gì?

+ Vì sao phải giữ sạch nguồn nước?

+ Em cần làm gì để giữ sạch nguồn nước?

+ Gắn ảnh hoặc tranh vẽ minh họa cho đoạn văn của em.

Đề 2: Dựa theo gợi ý từ bài Tiết kiệm nước, viết một đoạn văn nêu suy nghĩ của em về việc tiết kiệm nước sạch.

Gợi ý:

+ Hằng ngày, em dùng nước làm gì?

+ Trung bình, mỗi người cần bao nhiêu nước một ngày?

+ Vì sao phải giữ sạch nguồn nước?

+ Em cần làm gì để giữ sạch nguồn nước?

+ Gắn ảnh hoặc tranh vẽ minh họa cho đoạn văn của em.