Đánh giá kĩ năng đọc thành tiếng, học thuộc lòng (HTL) của HS. HS đọc trôi chảy, đạt tốc độ 80 tiếng/phút, thuộc lòng các khổ thơ, dòng thơ đã HTL trong học kì II.
Tìm và đặt được câu với từ đồng nghĩa. Chọn được từ có nghĩa trái ngược với từ đã cho để hoàn thành một số thành ngữ, tục ngữ.

Năng lực

Năng lực chung:
Năng lực tự chủ và tự học: Biết tự giải quyết các nhiệm vụ học tập độc lập.
Năng lực văn học:
Học thuộc lòng các khổ thơ hoặc bài thơ cần thuộc trong HK II (Trên hồ Ba Bể, Sông quê, Nhớ Việt Bắc, Một mái nhà chung, Cu-ba tươi đẹp).

Phẩm chất

Rèn luyện tính cẩn thận, kiên nhẫn, chăm chỉ trong học tập.

ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
Đối với giáo viên

SGK Tiếng Việt 3 (tập 2), SGV Tiếng Việt 3 (tập 2).
Mẩu giấy ghi tên các bài thơ cho HS bốc thăm học thuộc lòng.

Đối với học sinh

SGK Tiếng Việt 3 (tập 2).

III. PHƯƠNG PHÁP VÀ HÌNH THỨC TỔ CHỨC DẠY HỌC

Phương pháp dạy học chính: Tổ chức hoạt động.
Hình thức dạy học chính: HĐ độc lập (làm việc độc lập).

CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC

HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN

HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH

A. HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG

a. Mục tiêu: Tạo tâm thế hứng thú cho HS và từng bước làm quen bài học.

b. Cách tiến hành

- GV dẫn dắt HS vào bài: Tiết học ngày hôm nay chúng ta sẽ tiếp tục ôn tập đọc thuộc lòng các khổ thơ, dòng thờ đã HTL trong học kì II và ôn luyện các từ đồng nghĩa, trái nghĩa trong câu.

B. HOẠT ĐỘNG HÌNH THÀNH KIẾN THỨC

Hoạt động 1: Đánh giá kĩ năng đọc thành tiếng, học thuộc lòng

a. Mục tiêu: Thông qua hoạt động, HS:

- Đọc các khổ thơ hoặc bài thơ cần thuộc trong học kì II.

- Phát âm rõ, tốc độ đọc khoảng 80 tiếng/phút. Biết ngừng nghỉ sau các dấu câu, giữa các cụm từ.

b. Cách tiến hành

- GV kiểm tra HS đọc thông qua các khổ thơ hoặc bài thơ cần thuộc trong học kì II: Trên hồ Ba Bể, Sông quê, Nhớ Việt Bắc, Một mái nhà chung, Cu-ba tươi đẹp.

- GV yêu cầu HS phát âm rõ, tốc độ đọc khoảng 80 tiếng/phút. Biết ngừng nghỉ sau các dấu câu, giữa các cụm từ.

- GV kiểm tra một số HS theo hình thức:

+ Từng HS lên bốc thăm để chọn đoạn, bài đọc hoặc đọc thuộc lòng, kèm câu hỏi đọc hiểu.

+ HS đọc đoạn, bài (không nhất thiết phải đọc hết), HS trả lời câu hỏi đọc hiểu.

- GV nhận xét, chấm điểm. Những HS đọc chưa đạt sẽ tiếp tục ôn luyện để kiểm tra lại.

Hoạt động 2: Tìm từ có nghĩa giống nhau

a. Mục tiêu: Thông qua hoạt động, HS tìm các từ có nghĩa giống với từ đã cho và đặt câu với từ đó.

b. Cách tiến hành

- GV nêu yêu cầu bài tập: Tìm từ có nghĩa giống mỗi từ dưới đây. Đặt câu với một từ em tìm được.

a) Đất nước.

b) Yêu dấu.

c) Chăm chỉ.