Giáo án tiết: Bài đọc 2 - Lễ chào cơ đặc biệt (2 tiết)

HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN

HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH

A. HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG

a. Mục tiêu: Tạo tâm thế hứng thú cho HS và từng bước làm quen bài học.

b. Cách tiến hành

- Kiểm tra bài cũ:

+ GV mời đại diện 1-2 HS đọc thuộc lòng bài thơ Ngày khai trường. HS khác lắng nghe, nhận xét, bổ sung.

+ GV nhận xét, khích lệ tinh thần HS.

- Giới thiệu bài mới:

+ GV trình chiếu và hướng dẫn HS quan sát 3 hình ảnh minh họa bài đọc.

+ GV yêu cầu HS trả lời câu hỏi: Trong bài, có những tấm ảnh chụp lễ chào cờ của một số trường tiểu học. Theo em, những hình ảnh này có gì đặc biệt?

- GV mời đại diện 1-2 HS trả lời câu hỏi. HS khác nhận xét, bổ sung (nếu có).

- GV nhận xét, đánh giá (nếu cần thiết).

- GV dẫn dắt vào bài học: Ba tấm ảnh đều thể hiện hoạt động đặc biệt trong lễ chào cờ. Một trong những tấm ảnh trên được chụp trong một buổi chào cờ đặc biệt với chủ đề hướng về biển, đảo của trường tiểu học Cát Bi (Hải Phòng). Các em hãy đọc bài Lễ chào cờ đặc biệt để biết lễ chào cờ đó diễn ra như thế nào nhé.

B. HOẠT ĐỘNG HÌNH THÀNH KIẾN THỨC

Hoạt động 1: Đọc thành tiếng

a. Mục tiêu: Thông qua hoạt động, HS:

- Đọc được bài Lễ chào cờ đặc biệt với giọng đọc thong thả, trang trọng.

- Giải nghĩa được những từ ngữ khó.

- Đọc đúng những từ ngữ HS địa phương dễ phát âm sai. Có ý thức phân biệt các âm, vần, thanh dễ lẫn và viết đúng chính tả.

b. Cách tiến hành

- GV đọc mẫu cho HS bài Lễ chào cờ đặc biệt: giọng đọc thong thả, trang trọng.

+ Nhấn giọng gây ấn tượng ở những từ ngữ gợi cảm, gợi tả: đặc biệt, hướng về, biển, đảo, xếp thành hình, thiêng liêng, hát vang, hào hùng, sôi nổi, khó quên.

+ Giọng đọc chậm rãi ở câu cuối.

- GV cùng HS giải nghĩa một số từ ngữ khó:

+ Quần đảo: nhóm đảo gồm các đảo ở gần nhau.

+ Thiêng liêng: cao quý, được coi trọng hơn hết.

+ Giai điệu: âm thanh, nhịp điệu của bài hát, bản nhạc.

+ Hào hùng: mạnh mẽ và sôi nổi.

- GV tổ chức và hướng dẫn cho HS luyện đọc:

+ Đọc nối tiếp từng câu trước lớp: GV chỉ định 1 HS đầu bàn (hoặc đầu dãy) đọc, lần lượt từng em đứng lên đọc tiếp nối đến hết bài.

+ GV sửa lỗi phát âm, uốn nắn tư thế đọc cho HS. Nhắc nhở HS cần nghỉ hơi đúng ở những câu văn dài: Ngắt nghỉ đúng, nhấn giọng từ ngữ ở các câu

·        Dưới ánh nắng dìu dịu của buổi sáng thứ Hai,/  một lễ chào cờ đặc biệt / của trường tiểu học Cát Bi (Hải Phòng) tổ chức / để hướng về biển, đảo.

·        Khi nhạc nền Quốc ca vang lên, / tất cả học sinh / và thầy cô đều hướng về lá Quốc kì thiêng liêng, hát vang giai điệu hào hùng của bài hát.

·        Buổi lễ đẫ để lại ấn tượng khó quên trong lòng các bạn nhỏ.

- GV lưu ý: HS không bắt buộc phải thay đổi cách phát âm địa phương của mình, trừ những lỗi phát âm như l – n (lắng – nắng), tr – t (trường – tường):

lễ, nắng, lớn, nhạc nền, thiêng liêng, để lại, trong lòng (miền Bắc); lễ, đặc biệt, biển, bản đồ, quần đảo, Quốc ca, thiêng liêng, buổi lễ, diễn ra (miền Trung, miền Nam).

- GV yêu cầu HS làm việc nhóm đôi, từng cặp HS đọc tiếp nối 3 đoạn trong nhóm.

- GV tổ chức cho HS thi đọc nối tiếp 3 đoạn trước lớp (cá nhân, bàn, tổ).

- GV mời HS cả lớp đọc đồng thanh cả bài (giọng vừa phải, không đọc quá to).

- GV mời HS khá giỏi đọc lại toàn bài.

Hoạt động 2: Đọc hiểu

a. Mục tiêu: Thông qua hoạt động, HS:

- Thảo luận nhóm đôi theo các câu hỏi tìm hiểu bài Lễ chào cờ đặc biệt. Trả lời câu hỏi bằng trò chơi phỏng vấn.

- Hiểu được nội dung của bài đọc Lễ chào cờ đặc biệt.

S học tốt.

- HS đọc thuộc lòng bài thơ Ngày khai trường; HS khác lắng nghe, nhận xét.

- HS quan sát hình ảnh.

- HS trả lời: Ba tấm ảnh đều thể hiện hoạt động đặc biệt trong lễ chào cờ,  học sinh tham gia xếp thành hình bản đồ Việt Nam thân yêu.

- HS lắng nghe, tiếp thu.

- HS lắng nghe GV đọc mẫu, đọc thầm theo.

- HS cùng GV giải nghĩa từ khó.

- HS luyện đọc theo hướng dẫn.

- HS luyện phát âm, đọc ngắt nghỉ câu.

- HS phân biệt các âm, vần, thanh dễ lẫn, sửa phát âm sai (nếu có) và viết đúng chính tả

- HS làm việc nhóm đôi.

- HS đọc nối tiếp bài trước lớp.

- HS đọc đồng thanh cả b.

- HS đọc bài; các HS khác lắng nghe, đọc thầm theo.