Giáo án Tiếng Việt 3 cánh diều Bài 12 Nghe – kể: Kho báu

HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN

HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH

A. HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG

a. Mục tiêu: Thông qua hoạt động, HS sẽ

+ Ôn tập và củng cố kiến thức đã học

+ Tạo tâm thế hứng thú cho HS và từng bước làm quen bài học.

b. Cách tiến hành

- GV tổ chức trò chơi Thỏ xếp chữ.

+ GV trình chiếu slide (nếu không có điều kiện có thể chuẩn bị bìa cứng in câu)

+ HS đọc đề và xung phong xếp chữ vào ô trống nhanh nhất.

• Cho các chữ: bản / bảng / làn / làng / sẻ / xẻ

...tin, ...học, ...sóng, ...nước, san..., ...tà.

• Điền chữ n  / ng / s / x

...hà ...ước / ...a... trái / só... sánh / ...ã giao / chim ...ẻ / ...uất sắc / sắp ...ếp.

- GV mời đại diện 1-2 HS trả lời. HS khác lắng nghe, nêu ý kiến khác (nếu có).

- GV nhận xét, đánh giá. 

- GV dẫn dắt HS vào bài học: Nông thôn không chỉ đẹp về cảnh sắc; không chỉ hấp dẫn chúng ta bởi những cánh đồng, dòng sông, những ngọn đồi, những ngôi làng xanh mát, bình yên; mà ở đó, chúng ta còn được sống trong những tình cảm gần gũi, mộc mạc, chân thành, học hỏi được những đức tính cần cù, chịu khó, những bài học sâu sắc, thấm thía từ người nông dân. Câu chuyện “Kho báu” sẽ giúp em hiểu thêm về điều này.

B. HOẠT ĐỘNG HÌNH THÀNH KIẾN THỨC

Hoạt động 1: Kể chuyện

Nhiệm vụ 1: Nghe – kể chuyện

a. Mục tiêu: Thông qua hoạt động, HS:

- Nghe GV kể và nhớ được nội dung, nhân vật trong truyện.

- Quan sát tranh và đọc thầm các câu hỏi gợi ý trong tranh. 

b. Cách tiến hành

- GV tạo tâm thế học tập cho HS bằng hoạt động phù hợp: 

+ GV cho HS xem video câu chuyện Kho báu:

https://www.youtube.com/watch?v=GXB5nRjIDE8

+ Chỉ tranh, giới thiệu câu chuyện sẽ kể.

- GV kể  cho HS nghe toàn bộ câu chuyện: 

+ Kể diễn cảm, chú ý cách mở đầu, kết thúc hấp dẫn.

+ Chú ý giọng của người dẫn chuyện; giọng của người cha.

• Câu chuyện “Kho báu”:

1. Ngày xưa, có hai vợ chồng người nông dân kia rất cần cù, chịu khó. Hai ông bà thường ra đồng ừ lúc gà gáy sáng và trở về nhà khi đã lặn Mặt Trời. Đến vụ lúa, họ cấy lúa, gặt hái xong, lại trồng khoai, trồng cà. Họ không để cho đất nghỉ, mà cũng chẳng lúc nào ngơi tay. Nhờ làm lụng chuyên cần, họ đã gây dựng được một cơ ngơi đàng hoàng.

2. Nhưng rồi, hai ông bà mỗi ngày một già yếu. Hai con trai của họ đều ngại làm ruộng, chỉ mơ chuyện hão huyền. Ít lâu sau, bà lão qua đời. Rồi ông lão cũng lâm bệnh nặng. Biết mình khó lòng qua khỏi, ông đặn dò các con:

- Cha không sống mãi để lo cho các con được. Ruộng nhà có một kho báu, các con hãy tự đào lên mà dùng.

3. Theo lời cha, hai người con đào bới cả đám ruộng mà chẳng thấy kho báu đâu. Vụ mùa đến, họ đành trồng lúa. Nhờ làm đất kĩ, vụ ấy lúa bội thu. Hết mùa, hai người con lại ra công đào bới mà vẫn không tìm được gì. Mùa tiếp theo, họ lại đành trống lúa và vụ ấy lúa cũng bội thu.

Liên tiếp mấy vụ liền được mùa, hai anh em có của ăn của để. Lúc ấy, họ mới hiểu lời dặn dò khi trước của người cha.

Theo Ngụ ngôn Ê-dốp (Nguyệt Tú dịch)

- Từ khó:

+ Kho báu: chỗ cất giữ nhiều của cải quý.

+ Cơ ngơi: nhà cửa, ruộng vườn, tài sản,...

+ Đàng hoàng: ý nói đầy đủ.

+ Hão huyền: không thể có thật hoặc không thành sự thật.

+ Bội thu: thu được nhiều hơn bình thường.

+ Của ăn của để: của cải đủ dùng và còn có để dành.

- GV nêu 5 câu hỏi gợi ý:

+ Hai vợ chồng người nông dân chịu khó như thế nào?

+ Tính tình hai người con của họ ra sao?

+ Trước khi mất, người cha dặn dò các con điều gì?

+ Hai người con đã làm gì? Không tìm thấy thứ cha nói, họ làm gì?

+ Cuối cùng, hai người con đã thay đổi như thế nào?

- GV kể cho HS nghe lần lượt từng đoạn câu chuyện (lần 2), kết hợp sử dụng tranh minh họa và đặt câu hỏi sau mỗi đoạn chuyện HS trả lời; giúp HS ghi nhớ các tình tiết.

- GV kể lần 3 (hoặc cho HS xem video kể chuyện).

Nhiệm vụ 2: Trả lời câu hỏi

a. Mục tiêu: Thông qua hoạt động, HS sẽ:

- Trả lời các câu hỏi trong sách.

- Hiểu và nhớ kĩ câu chuyện.

b. Cách tiến hành:

- GV tổ chức thảo luận nhóm đôi: Nêu là 5 câu hỏi gợi ý.

- GV mời 1 HS đọc câu hỏi và 1 HS trả lời.

Nhiệm vụ 3: Kể chuyện trong nhóm

a. Mục tiêu: Thông qua hoạt động, HS sẽ kể và lắng nghe được câu chuyện theo nhóm.

b. Cách tiến hành

- GV tổ chức cho HS kể chuyện trong nhóm 3 HS:

+ Tập kể từng đoạn câu chuyện.

+ Sau đó tập kể toàn bộ câu chuyện (luân phiên để mỗi HS được kể tất cả các đoạn)

- GV theo dõi, giúp đỡ HS

Nhiệm vụ 4: Thi kể trước lớp

............................................

- HS lắng nghe GV hướng dẫn trò chơi. 

- HS xung phong trả lời:

+ Bản tin, bảng học, làn sóng, làng nước, san sẻ, xẻ tà.

+ Nhà nước / ngang trái / sóng sánh / xã giao / chim sẻ / xuất sắc / sắp xếp.

- HS lắng nghe, tiếp thu. 

- HS chú ý quan sát tranh.

- HS chú ý lắng nghe câu chuyện.

- HS đọc thầm câu hỏi trong SGK.

- HS chú ý lắng nghe câu chuyện (lần 2)

- HS ghi nhớ các tình tiết của câu chuyện

- HS lắng nghe (lần 3)

- HS làm việc nhóm đôi, trả lời các câu hỏi vào vở ô li.

- HS báo cáo kết quả:

a)

(HS1) Hai vợ chồng người nông dân chịu khó như thế nào?

(HS2) Hai ông bà thường ra đồng từ lúc gà gáy sáng và trở về nhà khi đã lặn Mặt Trời; đến vụ lúa, họ cấy lúa; gặt hái xong, họ lại trồng khoai, trồng cà. Họ không để cho đất nghỉ; chẳng lúc nào ngơi tay.

b)

(HS2) Tính tình hai người con của họ ra sao?

(HS1) Hai con của họ đều lười biếng / không chăm chỉ: ngại làm ruộng, chỉ mơ chuyện hão huyền.

c)

(HS1) Trước khi mất, người cha dặn dò các con điều gì?

(HS2)  Người cha nói: “...Ruộng nhà có một kho báu, các con hãy tự đào lên mà dùng.”.

d) 

(HS2) Hai người con đã làm gì? Không tìm thấy thứ cha nói, họ làm gì?

(HS1) Theo lời cha, hai người con đào bởi cả đám ruộng để tìm kho báu. Vụ mùa đến mà vẫn chưa thấy kho báu, họ đành trồng lúa. Hết mùa lúa, họ lại đào bới tiếp.

e) 

(HS2) Cuối cùng, hai người con đã thay đổi như thế nào?

(HS1)  Họ đã hiểu lời cha dặn: muốn có nhiều của cải thì phải cần cù lao động, họ đã trở thành những người lao động chăm chỉ.

- HS tập kể chuyện trong nhóm 

............................................