Giáo án Toán 9 Cánh diều bài tập cuối chương X

Ngày soạn: .../.../...

Ngày dạy: .../.../...

CHƯƠNG X. HÌNH HỌC TRỰC QUAN

BÀI TẬP CUỐI CHƯƠNG X (1 TIẾT)

I. MỤC TIÊU:

1. Kiến thức: 

Học xong bài này, HS đạt các yêu cầu sau:

• Ôn tập các kiến thức trong chương X: Hình trụ và hình nón, hình cầu.

• Ôn tập các công thức tính diện tích xung quanh của hình trụ và hình nón, diện tích mặt cầu và thể tích mặt cầu.

• Vận dụng các kiến thức về hình trụ, hình nón và hình cầu để giải quyết một số vấn đề thực tiễn.

2. Năng lực 

Năng lực chung:

• Năng lực tự chủ và tự học trong tìm tòi khám phá

• Năng lực giao tiếp và hợp tác trong trình bày, thảo luận và làm việc nhóm

• Năng lực giải quyết vấn đề và sáng tạo trong thực hành, vận dụng.

Năng lực riêng: tư duy và lập luận toán học, giao tiếp toán học; mô hình hóa toán học; giải quyết vấn đề toán học.

• Giải quyết vấn đề toán học: Tính được các diện tích xung quanh, thể tích của hình trụ, hình nón, diện tích mặt cầu, thể tích hình cầu.

• Mô hình hóa toán học: mô tả các dữ kiện bài toán, giải quyết các vấn đề thực tiễn có liên quan đến hình trụ, hình nón và hình cầu.

• Giao tiếp toán học: đọc, hiểu thông tin toán học.

• Sử dụng công cụ, phương tiện học toán: sử dụng máy tính cầm tay, thước kẻ, compa,….

3. Phẩm chất

• Tích cực thực hiện nhiệm vụ khám phá, thực hành, vận dụng.

• Có tinh thần trách nhiệm trong việc thực hiện nhiệm vụ được giao.

• Khách quan, công bằng, đánh giá chính xác bài làm của nhóm mình và nhóm bạn.

• Tự tin trong việc tính toán; giải quyết bài tập chính xác.

II. THIẾT BỊ DẠY HỌC VÀ HỌC LIỆU 

1 - GV: SGK, SGV, Tài liệu giảng dạy, giáo án PPT, PBT (ghi đề bài cho các hoạt động trên lớp), các hình ảnh liên quan đến nội dung bài học,... 

2 - HS: 

- SGK, SBT, vở ghi, giấy nháp, đồ dùng học tập (bút, thước...), bảng nhóm, bút viết bảng nhóm.

III. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC

A. HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG (MỞ ĐẦU)

a) Mục tiêu: HS hệ thống lại được các kiến thức cơ bản trong chương X.

b) Nội dung: HS ôn tập lại kiến thức cơ bản trong chương X.

c) Sản phẩm: HS trả lời câu hỏi và hoàn thiện các bài tập được giao.

d) Tổ chức thực hiện: 

Bước 1: Chuyển giao nhiệm vụ:

- GV thảo luận nhóm đôi và thực hiện bài tập sau:

Một hình cầu có đường kính 2R, một hình nón và một hình trụ có bán kính và chiều cao đều bằng 2R. Chứng minh rằng tổng thể tích của hình cầu và hình nón bằng nửa thể tích hình trụ.

Bước 2: Thực hiện nhiệm vụ: HS quan sát và chú ý lắng nghe, thảo luận nhóm và thực hiện yêu cầu theo dẫn dắt của GV.

Bước 3: Báo cáo, thảo luận: GV gọi đại diện một số thành viên nhóm HS trả lời, HS khác nhận xét, bổ sung.

Bước 4: Kết luận, nhận định: GV ghi nhận câu trả lời của HS, trên cơ sở đó dẫn dắt HS vào tìm hiểu bài học mới: “Hình trụ, hình nón và hình cầu là các hình học trực quan ứng dụng rất nhiều trong cuộc sống. Trong bài học hôm nay, chúng ta cùng tổng hợp lại các kiến thức chương X và ứng dụng các kiến thức đó vào giải quyết các bài toán thực tế”.

BÀI TẬP CUỐI CHƯƠNG X

Gợi ý đáp án:

Ta có: V_cầu =

V_nón =

V_trụ =

Khi đó V_cầu + V_nón = V_trụ

B. HÌNH THÀNH KIẾN THỨC MỚI

Hoạt động 1: Ôn tập củng cố lại kiến thức trong toán chương X.

a) Mục tiêu: 

- HS củng cố lại kiến thức trọng tâm trong chương X.

- Vận dụng các kiến thức về: hình trụ, hình nón và hình cầu.

b) Nội dung:

- HS đọc SGK, nghe giảng, thực hiện các nhiệm vụ được giao, suy nghĩ trả lời câu hỏi, thực hiện câu hỏi trắc nghiệm trong SGK-tr.98 và củng có kiến thức bằng sơ đồ tư duy.

c) Sản phẩm: HS hình thành được kiến thức bài học, câu trả lời của HS cho các câu hỏi của GV và câu hỏi trắc nghiệm.

d) Tổ chức thực hiện:

--------------------------------------

--------------------- Còn tiếp ----------------------