Giáo án Toán 9 Cánh diều Chương 5 bài 5: Độ dài cung tròn, diện tích hình quạt tròn, diện tích hình vành khuyên

Giáo án Chương 5 bài 5: Độ dài cung tròn, diện tích hình quạt tròn, diện tích hình vành khuyên sách Toán 9 cánh diều. Được thiết kế theo công văn 5512, chi tiết, đầy đủ. Giáo án là bản word, có thể tải về và dễ dàng chỉnh sửa. Bộ giáo án có đầy đủ các bài trong học kì 1 + học kì 2 của Toán 9 cánh diều. Kéo xuống dưới để tham khảo chi tiết.

Xem: => Giáo án toán 9 cánh diều

Xem video về mẫu Giáo án Toán 9 Cánh diều Chương 5 bài 5: Độ dài cung tròn, diện tích hình quạt tròn, diện tích hình vành khuyên

Các tài liệu bổ trợ khác

Xem toàn bộ: Giáo án toán 9 cánh diều đủ cả năm

Ngày soạn: .../.../...

Ngày dạy: .../.../...

BÀI 5. ĐỘ DÀI CUNG TRÒN, DIỆN TÍCH HÌNH QUẠT TRÒN, DIỆN TÍCH HÌNH VÀNH KHUYÊN (3 TIẾT)

I. MỤC TIÊU:

1. Kiến thức: 

Học xong bài này, HS đạt các yêu cầu sau:

  • Thực hiện được một số phép tính đơn giản về căn bậc hai của số thực không âm (căn bậc hai của một số bình phương, căn bậc hai của một tích, căn bậc hai của một thương, đưa thừa số ra ngoài dấu căn bậc hai, đưa thừa số vào trong căn bậc hai).

2. Năng lực 

Năng lực chung:

  • Năng lực tự chủ và tự học trong tìm tòi khám phá

  • Năng lực giao tiếp và hợp tác trong trình bày, thảo luận và làm việc nhóm

  • Năng lực giải quyết vấn đề và sáng tạo trong thực hành, vận dụng.

Năng lực riêng: tư duy và lập luận toán học, giao tiếp toán học; mô hình hóa toán học; giải quyết vấn đề toán học.

  • Tư duy và lập luận toán học: So sánh, phân tích dữ liệu, phân tích, lập luận để giải thích khái niệm hình quạt tròn, hình vành khuyên.

  • Mô hình hóa toán học: mô tả các dữ kiện bài toán thực tế, giải quyết bài toán gắn với đường tròn.

  • Giải quyết vấn đề toán học: tính được độ dài cung trìn, diện tích hình quạt tròn, diện tích hình vành khuyên.

  • Giao tiếp toán học: đọc, hiểu thông tin toán học.

3. Phẩm chất

  • Tích cực thực hiện nhiệm vụ khám phá, thực hành, vận dụng.

  • Có tinh thần trách nhiệm trong việc thực hiện nhiệm vụ được giao.

  • Khách quan, công bằng, đánh giá chính xác bài làm của nhóm mình và nhóm bạn.

  • Tự tin trong việc tính toán; giải quyết bài tập chính xác.

II. THIẾT BỊ DẠY HỌC VÀ HỌC LIỆU 

1 - GV: SGK, SGV, Tài liệu giảng dạy, giáo án PPT, PBT (ghi đề bài cho các hoạt động trên lớp), các hình ảnh liên quan đến nội dung bài học,... 

2 - HS

- SGK, SBT, vở ghi, giấy nháp, đồ dùng học tập (bút, thước...), bảng nhóm, bút viết bảng nhóm.

III. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC

A. HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG (MỞ ĐẦU)

a) Mục tiêu: Gợi động cơ, tạo tình huống xuất hiện trong thực tế để HS tiếp cận với diện tích hình quạt tròn.

b) Nội dung: HS đọc tính huống mở đầu, từ đó nảy sinh nhu cầu tìm hiểu về diện tích hình quạt tròn.

c) Sản phẩm: HS trả lời câu hỏi và hoàn thiện các bài tập được giao.

d) Tổ chức thực hiện: 

Bước 1: Chuyển giao nhiệm vụ:

- GV trình chiếu câu hỏi củng cố, cho HS suy nghĩ và trả lời.

Hình 65 mô tả một chiếc quạt giấy.

Hình phẳng được tô màu đỏ ở Hình 65 được gọi là hình gì và có diện tích của hình đó được tính như thế nào?

Bước 2: Thực hiện nhiệm vụ: HS quan sát và chú ý lắng nghe, thảo luận nhóm và thực hiện yêu cầu theo dẫn dắt của GV.

Bước 3: Báo cáo, thảo luận: GV gọi đại diện một số thành viên nhóm HS trả lời, HS khác nhận xét, bổ sung.

Bước 4: Kết luận, nhận định: GV ghi nhận câu trả lời của HS, trên cơ sở đó dẫn dắt HS vào tìm hiểu bài học mới: “Vật có hình quạt tròn chúng ta đã gặp rất nhiều trong cuộc sống hằng ngày. Hôm nay chúng ta sẽ tìm hiểu về cách tính diện tích của các hình có dạng như hình quạt tròn và hình vành khuyên”.

Độ dài cung tròn, diện tích hình quạt tròn, diện tích hình vành khuyên.

B. HÌNH THÀNH KIẾN THỨC MỚI

Hoạt động 1: Độ dài cung tròn

a) Mục tiêu: 

- HS nhận biết và hiểu được các định nghĩa về Độ dài cung tròn.

- Vận dụng định nghĩa để tính Độ dài cung tròn.

b) Nội dung:

- HS đọc SGK, nghe giảng, thực hiện các nhiệm vụ được giao, suy nghĩ trả lời câu hỏi, thực hiện HĐ 1, 2; Luyện tập 1, 2 và các Ví dụ.

c) Sản phẩm: HS hình thành được kiến thức bài học, câu trả lời của HS cho các câu hỏi, HS nắm được các định nghĩa để tính Độ dài cung tròn.

d) Tổ chức thực hiện:

HĐ CỦA GV VÀ HS

SẢN PHẨM DỰ KIẾN

Bước 1: Chuyển giao nhiệm vụ:

- GV chuẩn bị dụng cụ và triển khai HĐ1

+ GV thực hiện yêu cầu của HĐ theo hướng dẫn trong SGK cho HS quan sát.

+ GV trình chiếu lại các công thức tính chu vi của đường tròn.

 

 

- GV trình chiếu Ví dụ 1 và cho HS quan sát, thực hiện 

Một chất điểm chuyển động trên một đường tròn có bán kính r = 0,3 m với tốc độ không đổi. Chất điểm chuyển động hết một vòng quanh đường tròn đó trong 20s. Tính tốc độ của chất điểm (theo đơn vị mét trên giây và làm tròn kết quả đến hàng phần trăm).

+ GV trình chiếu lời giải, phân tích lời giải cho HS hiểu cách tính toán.

- GV yêu cầu HS thực hiện cá nhân Luyện tập 1 

Tính chu vi của đường tròn bán kính 5 cm theo đơn vị centimet.

+ GV mời 1 HS lên bảng thực hiện bài giải.

- GV triển khai HĐ2 và yêu cầu HS thảo luận nhóm đôi thực hiện.

+ GV thực hiện ý a) cho cả lớp quan sát.

+ HS thảo luận và thực hiện ý b).

Ta coi mỗi đường tròn bán kính R là một cung tròn có số đo 360°. Chia đường tròn đó thành 360 phần bằng nhau, mỗi phần là cung tròn có số đo bằng 1°; chu vi của đường tròn khi đó cũng được chia thành 360 phần bằng nhau. Tính theo R:

⦁ Độ dài của cung có số đo 1°;

⦁ Độ dài của cung có số đo n°.

+ GV mời 2 HS lên bảng thực hiện giải bài toán.

- GV trình chiếu Định lí cho HS.

 

 

- HS thực hiện cá nhân Ví dụ 2 

Cung có số đo  của đường tròn bán kính 8 cm dài bao nhiêu centimet (làm tròn kết quả đến hàng đơn vị)

+ HS báo cáo kết quả.

- GV yêu cầu HS thực hiện nhóm đôi để hoàn thiện bài Luyện tập 2

Một con lắc di chuyển từ vị trí A đến vị trí B (Hình 69). Tính độ dài quãng đường AB mà con lắc đó đã di chuyển, biết rằng sợi dây OA có độ dài bằng l và tia OA tạo với phương thẳng đứng góc α.

+ GV gợi ý:

Tính số số cung , sau đo tính quãng đường  mà con lắc di chuyển theo công thức

Bước 2: Thực hiện nhiệm vụ: 

- HĐ cá nhân: HS suy nghĩ, hoàn thành vở.

- HĐ cặp đôi, nhóm: các thành viên trao đổi, đóng góp ý kiến và thống nhất đáp án.

Cả lớp chú ý thực hiện các yêu cầu của GV, chú ý bài làm các bạn và nhận xét.

- GV: quan sát và trợ giúp HS. 

Bước 3: Báo cáo, thảo luận: 

- HS trả lời trình bày miệng/ trình bày bảng, cả lớp nhận xét, GV đánh giá, dẫn dắt, chốt lại kiến thức.

Bước 4: Kết luận, nhận định: GV tổng quát lưu ý lại kiến thức trọng tâm 

+ Độ dài cung tròn.

1.  Độ dài cung tròn

HĐ1:

Chu vi của đường tròn đường kính  là

Chu vi của đường tròn bán kính R là

Ví dụ 1: SGK-tr. 118

Hướng dẫn giải – SGK. Tr118

 

 

 

 

 

 

 

 

Luyện tập 1:

Chu vi của đường tròn là: 

 

 

 

 

HĐ2:

a) Thực hiện theo SGK

b) Độ dài của cung tròn có số đo  chính là chu vi của đường tròn bán kính R và bằng

Độ dài của cung có số đo  là:

Độ dài của cung có số đo n là:

 

 

Định lí

Trong một đường tròn bán kính R, độ dài của cung tròn có số đo n là:

Ví dụ 2: SGK-tr. 119

Hướng dẫn giải – SGK. Tr.119

 

 

 

 

Luyện tập 2:

Ta có:  là số đo cung

Độ dài quãng đường  mà con lắc đó đã di chuyển là:

 

Hoạt động 2: Diện tích hình quạt tròn

a) Mục tiêu: 

- HS nhận biết và hiểu được các định nghĩa về hình quạt tròn.

- Vận dụng định nghĩa để tính Diện tích hình quạt tròn.

b) Nội dung:

- HS đọc SGK, nghe giảng, thực hiện các nhiệm vụ được giao, suy nghĩ trả lời câu hỏi, thực hiện HĐ 3, 4, 5; Luyện tập 3, 4 và các Ví dụ.

c) Sản phẩm: HS hình thành được kiến thức bài học, câu trả lời của HS cho các câu hỏi, HS nắm được các định nghĩa về hình quạt tròn và tính  Diện tích hình quạt tròn.

d) Tổ chức thực hiện:

HĐ CỦA GV VÀ HS

SẢN PHẨM DỰ KIẾN

Bước 1: Chuyển giao nhiệm vụ:

- GV triển khai HĐ3 cho HS thực hiện yêu cầu

Vẽ đường tròn (O; 2 cm) và các điểm A, B thỏa mãn OA < 2 cm, OB = 2 cm. Nêu nhận xét về vị trí các điểm A, B so với đường tròn (O; 2 cm).

+ GV mời 1 HS lên bảng vẽ hình và trình bày kết quả.

 

 

 

 

 

 

 

 

- GV nhắc lại công thức tính diện tích hình tròn thông qua phần Chú ý

 

 

 

 

- HS thực hiện đọc – hiểu Ví dụ 3

- GV cho HS quan sát Hình 71 và thực hiện HĐ4

Quan sát Hình 71, hãy cho biết phần hình tròn (O) tô màu xanh được giới hạn bởi hai bán kính và cung nào?

+ GV mời 1 HS trình bày đáp án.

+ GV chốt đáp án.

 

- Từ kết quả của HĐ, GV giưới thiệu Khái niệm của Hình quạt tròn.

 

 

 

- HS thực hiện cá nhân yêu cầu của Ví dụ 4

Cho hình quạt tròn AOB giới hạn bởi hai bán kính OA, OB và cung AmB sao cho OA = AB (Hình 73). Hãy tìm số đo cung AmB ứng với hình quạt đó.

- GV yêu cầu HS thực hiện Luyện tập 3 và báo cáo lại kết quả của Luyện tập.

Cho hình quạt COD giới hạn bởi hai bán kính OC, OD và cung CqD sao cho OC = CD (Hình 74). Hãy tìm số đo cung CqD ứng với hình quạt đó.

 

 

 

 

 

 

 

 

- GV triển khai HĐ5 và yêu cầu HS thảo luận nhóm đôi để thực hiện yêu cầu.

Ta coi mỗi hình tròn bán kính R là một hình quạt có số đo 360°. Tính diện tích hình quạt tròn tâm O, bán kính R, biết số đo cung ứng với hình quạt tròn đó là:

a) 1°;

b) n° (Hình 75).

+ GV gợi ý:

a) Vì diện tích hình tròn là  là cung  nên cung

b) HS vận dụng câu a để làm câu b.

+ GV mời 1 HS trả lời câu b.                

 

- Từ kết quả của HĐ, GV giới thiệu công thức tính diện tích hình quạt tròn.

 

 

- GV nêu phần nhận xét

 

 

 

 

 

- HS thực hiện Ví dụ 5 và đối chiếu kết quả với đáp anstrong SGK.

Một hoạ tiết trang trí có dạng hình tròn
bán kính 4 dm được chia thành nhiều hình quạt tròn (Hình 76), mỗi hình quạt tròn có góc ở tâm là 7,5°. Diện tích của mỗi hình quạt đó là bao nhiêu decimét vuông (làm tròn kết quả đến hàng phần trăm)?

 

…………………….

2. Diện tích hình quạt tròn

HĐ3:

 

Ta có:

  nên A nằm trong đường tròn

nên B nằm trên đường tròn

Chú ý:

+ Hình tròn tâm  bán kính  bao gồm đường tròn  và tất cả các điểm nằm trong đường tròn đó.

+ Diện tích của hình tròn bán kính  là

Ví dụ 3: SGK-tr. 120

Hướng dẫn giải – SGK. Tr120

HĐ4:

Hoạt động 4 trang 120 Toán 9 Tập 1 Cánh diều | Giải Toán 9

Phần hình tròn  tô màu xanh được giới hạn bởi hai bán kính  và cung

Ghi nhớ:

Hình quạt tròn ( hay còn gọi tắt là hình quạt) là một phần của hình tròn giới hạn bởi một cung tròn và hai bán kính đi qua hai mút của cung đó.

Ví dụ 4: SGK-tr.120

Hướng dẫn giải – SGK. Tr.120

 

 

 

 

Luyện tập 3:

Xét có  nên  là tam giác đều, do đó

Vì   là góc ở tâm chắn cung nhỏ CD nên 

sđ  

Do đó sđ

HĐ5:

Hoạt động 5 trang 120 Toán 9 Tập 1 Cánh diều | Giải Toán 9

a) Diện tích của hình tròn bán kính  là

Cả đường tròn có số đo là  nên diện tích hình quạt tròn tâm , bán kính  cung số đo  là:

b)  Diện tích của hình quạt tròn tâm , bán kính  cung số đo n là:

Ghi nhớ:

Diện tích của hình quạt tròn bán kính  cung số đo n là:

Nhận xét:

Gọi   là độ dài của cung tròn có số đo n trong một hình tròn bán kính  thì diện tích của hình quạt tròn bán kính cung có số đo n là: 

Ví dụ 5: SGK-tr.121

Hướng dẫn giải – SGK. Tr.121

 

 

 

 

 

 

 

Ví dụ 6: SGK-tr.121,122

Hướng dẫn giải – SGK. Tr.122

……………………..

---------------------------------------

----------------------Còn tiếp---------------------

Trên chỉ là 1 phần của giáo án. Giáo án khi tải về có đầy đủ nội dung của bài. Đủ nội dung của học kì I + học kì II

Khi đặt nhận được những gì?

  • Trắc nghiệm cấu trúc mới: 15 - 20 phiếu
  • Ít nhất 5 đề thi theo mẫu mới. Có đủ: ma trận, thang điểm, đáp án...
  • Giáo án đồng bộ word + PPT: Đủ kì I
  • Sau đó, sẽ được bổ sung liên tục để 30/01 có đủ cả năm

Phí giáo:

  • Giáo án word: 400k/học kì - 450k/cả năm
  • Giáo án powepoint: 450k/học kì - 550k/cả năm
  • Trọn bộ word + PPT: 800k/học kì - 900k/cả năm

=> Khi đặt chỉ gửi 350k. Tải giáo án về dùng thực tế. Thấy hài lòng thì 15 ngày sau mới gửi số phí còn lại

Cách đặt:

  • Bước 1: Gửi phí vào tk: 10711017 - Chu Văn Trí - Ngân hàng ACB (QR)
  • Bước 2: Nhắn tin tới Zalo Fidutech - nhấn vào đây để thông báo và nhận giáo án

Xem toàn bộ: Giáo án toán 9 cánh diều đủ cả năm

ĐẦY ĐỦ GIÁO ÁN CÁC BỘ SÁCH KHÁC

GIÁO ÁN WORD LỚP 9 CÁNH DIỀU

Giáo án ngữ văn 9 cánh diều
Giáo án toán 9 cánh diều
Giáo án đại số 9 cánh diều
Giáo án hình học 9 cánh diều

Giáo án khoa học tự nhiên 9 cánh diều
Giáo án sinh học 9 cánh diều
Giáo án hoá học 9 cánh diều
Giáo án vật lí 9 cánh diều

Giáo án lịch sử và địa lí 9 cánh diều
Giáo án lịch sử 9 cánh diều
Giáo án địa lí 9 cánh diều
Giáo án công dân 9 cánh diều

Giáo án công nghệ 9 - Trồng cây ăn quả cánh diều
Giáo án công nghệ 9 - Lắp đặt mạch điện trong nhà cánh diều
Giáo án công nghệ 9 - Chế biến thực phẩm cánh diều
Giáo án công nghệ 9 - Định hướng nghề nghiệp cánh diều

Giáo án tin học 9 cánh diều
Giáo án thể dục 9 cánh diều
Giáo án mĩ thuật 9 cánh diều
Giáo án âm nhạc 9 cánh diều
Giáo án hoạt động trải nghiệm hướng nghiệp 9 cánh diều

GIÁO ÁN POWERPOINT LỚP 9 CÁNH DIỀU

Giáo án powerpoint ngữ văn 9 cánh diều
Giáo án powerpoint toán 9 cánh diều
Giáo án powerpoint đại số 9 cánh diều
Giáo án powerpoint hình học 9 cánh diều

Giáo án powerpoint Khoa học tự nhiên 9 cánh diều
Giáo án powerpoint Sinh học 9 cánh diều
Giáo án powerpoint hoá học 9 cánh diều
Giáo án powerpoint Vật lí 9 cánh diều

Giáo án powerpoint lịch sử và địa lí 9 cánh diều
Giáo án powerpoint Lịch sử 9 cánh diều
Giáo án powerpoint địa lí 9 cánh diều
Giáo án powerpoint công dân 9 cánh diều

Giáo án powerpoint công nghệ 9 - Chế biến thực phẩm cánh diều
Giáo án powerpoint Công nghệ 9 - Trồng cây ăn quả cánh diều
Giáo án powerpoint Công nghệ 9 - Lắp đặt mạch điện trong nhà cánh diều
Giáo án powerpoint Công nghệ 9 - Định hướng nghề nghiệp cánh diều

Giáo án powerpoint tin học 9 cánh diều
Giáo án powerpoint âm nhạc 9 cánh diều
Giáo án powerpoint mĩ thuật 9 cánh diều
Giáo án powerpoint hoạt động trải nghiệm hướng nghiệp 9 cánh diều

GIÁO ÁN DẠY THÊM LỚP 9 CÁNH DIỀU

Giáo án dạy thêm ngữ văn 9 cánh diều
Giáo án powerpoint dạy thêm ngữ văn 9 cánh diều
Giáo án dạy thêm toán 9 cánh diều
Giáo án powerpoint dạy thêm toán 9 cánh diều

Tài liệu giảng dạy

Xem thêm các bài khác

I. GIÁO ÁN WORD TOÁN 9 CÁNH DIỀU

GIÁO ÁN WORD CHƯƠNG I: PHƯƠNG TRÌNH VÀ HỆ PHƯƠNG TRÌNH BẬC NHẤT

GIÁO ÁN WORD CHƯƠNG II: BẤT ĐẲNG THỨC, BẤT PHƯƠNG TRÌNH BẬC NHẤT MỘT ẨN

GIÁO ÁN WORD CHƯƠNG III: CĂN THỨC

GIÁO ÁN WORD CHƯƠNG IV: HỆ THỨC LƯỢNG TRONG TAM GIÁC VUÔNG

GIÁO ÁN WORD CHƯƠNG VI. MỘT SỐ YẾU TỐ THỐNG KÊ VÀ XÁC SUẤT

GIÁO ÁN WORD CHƯƠNG VII: HÀM SỐ y=ax^2 (a ≠ 0). PHƯƠNG TRÌNH BẬC HAI MỘT ẨN

GIÁO ÁN WORD CHƯƠNG VIII. ĐƯỜNG TRÒN NGOẠI TIẾP VÀ ĐƯỜNG TRÒN NỘI TIẾP

GIÁO ÁN WORD CHƯƠNG IX. ĐA GIÁC ĐỀU

 

II. GIÁO ÁN POWERPOINT TOÁN 9 CÁNH DIỀU

GIÁO ÁN POWERPOINT CHƯƠNG I: PHƯƠNG TRÌNH VÀ HỆ PHƯƠNG TRÌNH BẬC NHẤT

GIÁO ÁN POWERPOINT CHƯƠNG II: BẤT ĐẲNG THỨC, BẤT PHƯƠNG TRÌNH BẬC NHẤT MỘT ẨN

GIÁO ÁN POWERPOINT CHƯƠNG IV: HỆ THỨC LƯỢNG TRONG TAM GIÁC VUÔNG

GIÁO ÁN POWERPOINT CHƯƠNG VI. MỘT SỐ YẾU TỐ THỐNG KÊ VÀ XÁC SUẤT

GIÁO ÁN POWERPOINT CHƯƠNG VII: HÀM SỐ y=ax^2 (a ≠ 0). PHƯƠNG TRÌNH BẬC HAI MỘT ẨN

GIÁO ÁN POWERPOINT CHƯƠNG VIII. ĐƯỜNG TRÒN NGOẠI TIẾP VÀ ĐƯỜNG TRÒN NỘI TIẾP

GIÁO ÁN POWERPOINT CHƯƠNG IX. ĐA GIÁC ĐỀU

III. GIÁO ÁN DẠY THÊM TOÁN 9 CÁNH DIỀU

GIÁO ÁN DẠY THÊM CHƯƠNG I: PHƯƠNG TRÌNH VÀ HỆ PHƯƠNG TRÌNH BẬC NHẤT

GIÁO ÁN DẠY THÊM CHƯƠNG II: BẤT ĐẲNG THỨC, BẤT PHƯƠNG TRÌNH BẬC NHẤT MỘT ẨN

GIÁO ÁN DẠY THÊM CHƯƠNG III: CĂN THỨC

GIÁO ÁN DẠY THÊM CHƯƠNG IV: HỆ THỨC LƯỢNG TRONG TAM GIÁC VUÔNG

GIÁO ÁN DẠY THÊM CHƯƠNG VI. MỘT SỐ YẾU TỐ THỐNG KÊ VÀ XÁC SUẤT

GIÁO ÁN DẠY THÊM CHƯƠNG VII: HÀM SỐ y=ax^2 (a ≠ 0). PHƯƠNG TRÌNH BẬC HAI MỘT ẨN

GIÁO ÁN DẠY THÊM CHƯƠNG VIII. ĐƯỜNG TRÒN NGOẠI TIẾP VÀ ĐƯỜNG TRÒN NỘI TIẾP

GIÁO ÁN DẠY THÊM CHƯƠNG IX. ĐA GIÁC ĐỀU

GIÁO ÁN DẠY THÊM CHƯƠNG X. HÌNH HỌC TRỰC QUAN

Chat hỗ trợ
Chat ngay