Giáo án Ngữ văn 9 Chân trời bài 7: Viết một truyện kể sáng tạo

Câu hỏi

Câu trả lời

1. Xác định ngôi kể, người kể trong văn bản trên.

2. Tác giả đã mở đầu câu chuyện bằng cách nào?

3. Tình huống làm nảy sinh câu chuyện là tình huống gì?

4. Tìm các chi tiết tiêu biểu gắn với các sự kiện trong câu chuyện. Các sự kiện, chi tiết trong truyện được liên kết với nhau như thế nào? Chi tiết nào khiến cho diễn biến của câu chuyện trở nên bất ngờ, thú vị?

5. Đoạn đối thoại giữa cha tôi và bác thợ có tác dụng gì trong việc thể hiện tính cách của hai nhân vật này? Nhân vật cha tôi đã có cách giải quyết thế nào đối với sự kiện thứ hai?

6. Nêu tác dụng của việc kết hợp giữa tự sự với miêu tả, biểu cảm trong truyện.

7. Em rút ra được những lưu ý gì khi viết một truyện kể sáng tạo?

Câu hỏi

Câu trả lời

1. Xác định ngôi kể, người kể trong văn bản trên.

Ngôi kể: ngôi kể thứ nhất (“tôi”). Người kể là một trong những đứa con của chủ nhà, kể lại câu chuyện xảy ra vào thời thơ ấu của mình.

2. Tác giả đã mở đầu câu chuyện bằng cách nào?

Tác giả đã mở đầu câu chuyện bằng cách nhắc lại kỉ niệm thuở nhỏ khi trở về thăm ngôi nhà xưa, nhìn lại chiếc ghế tựa cũ kĩ và nhớ lại về nhát đinh của bác thợ sửa ghế.

3. Tình huống làm nảy sinh câu chuyện là tình huống gì?

Mấy anh em nô đùa làm bong mặt ghế nên người cha phải nhờ bác thợ đến sửa chữa lại là tình huống làm nảy sinh câu chuyện.

4. Tìm các chi tiết tiêu biểu gắn với các sự kiện trong câu chuyện. Các sự kiện, chi tiết trong truyện được liên kết với nhau như thế nào? Chi tiết nào khiến cho diễn biến của câu chuyện trở nên bất ngờ, thú vị?

- Các chi tiết tiêu biểu gắn với các sự kiện trong câu chuyện:

+ Sự kiện 1: bác thợ đến sửa chữa chiếc ghế hỏng. 

=> Chi tiết: bác thợ xoa xoa tay trên mặt ghế vừa được thay lại như để từ biệt đứa con của mình rồi chào cả cha tôi lẫn chúng tôi ra về.

+ Sự kiện 2: bác thợ quay lại vì một chiếc đinh chưa đóng hết. 

=> Chi tiết: bác thợ mở hòm đồ nghề và gõ “chát” vào nhát đinh chưa đóng hết. Các sự kiện – chi tiết liên kết với nhau theo mạch thời gian.

- Chi tiết bác thợ dù đã đi được một “quãng xa" trong đêm mưa gió vẫn quay lại chỉ vì một chiếc đinh chưa đóng hết làm câu chuyện trở nên thú vị, bất ngờ, thể hiện tính cách tận tuỵ, tinh thần trách nhiệm trong công việc của bác thợ.

5. Đoạn đối thoại giữa cha tôi và bác thợ có tác dụng gì trong việc thể hiện tính cách của hai nhân vật này? Nhân vật cha tôi đã có cách giải quyết thế nào đối với sự kiện thứ hai?

- Đoạn đối thoại giữa hai nhân vật cha tôi và bác thợ có tác dụng:

+ Thể hiện sự quan tâm của cha tôi dành cho bác thợ (“Bác quên gì đấy ạ?”).

+ Thể hiện đức tính khiêm tốn, tận tuỵ, trách nhiệm của bác thợ khi giải thích lí do quay lại chỉ vì một cái đinh chưa đóng hết (“Để vậy, có người sẽ rách quần áo”).

- Đối với sự kiện thứ 2 (bác thợ quay lại chỉ để đóng cho hết chiếc đinh vào ghế), nhân vật người cha đã có cách ứng xử phù hợp, trân trọng với hành động đẹp của bác thợ (cảm động trước tấm lòng tận tuỵ của bác thợ, biếu thêm tiền cho bác).

6. Nêu tác dụng của việc kết hợp giữa tự sự với miêu tả, biểu cảm trong truyện.

Tác dụng của việc kết hợp giữa tự sự và miêu tả, biểu cảm trong câu chuyện:

+ Làm tăng tính sinh động, hấp dẫn của câu chuyện.

+ Giúp thể hiện rõ nét tính cách, nội tâm, cảm xúc của nhân vật.

7. Em rút ra được những lưu ý gì khi viết một truyện kể sáng tạo?

- Chọn ngôi kể, người kể chuyện phù hợp với bối cảnh, nội dung truyện.

- Xây dựng tình huống, sự kiện mở đầu để khơi gọi, gây tò mò, thu hút được sự chú ý của người đọc.

- Xây dựng các sự kiện, chi tiết có sự kết nối, sắp xếp theo trình tự hợp lí, mỗi sự kiện cần có các chi tiết tiêu biểu, tạo điểm nhấn.

- Kết hợp tự sự (kể) với miêu tả, biểu cảm.

- Sử dụng đối thoại, độc thoại nội tâm để thể hiện sinh thoại nội tâm để thể hiện sinh động, tự nhiên nét tính.

- Kết thúc truyện cần để lại suy ngẫm, ý nghĩa cho người đọc về thông điệp của truyện.