Giáo án Toán 9 Chân trời Hoạt động thực hành và trải nghiệm 5: Cắt đa giác đều làm vòng quay may mắn
Giáo án Hoạt động thực hành và trải nghiệm 5: Cắt đa giác đều làm vòng quay may mắn sách Toán 9 chân trời sáng tạo. Được thiết kế theo công văn 5512, chi tiết, đầy đủ. Giáo án là bản word, có thể tải về và dễ dàng chỉnh sửa. Bộ giáo án có đầy đủ các bài trong học kì 1 + học kì 2 của Toán 9 chân trời sáng tạo. Kéo xuống dưới để tham khảo chi tiết.
Xem: => Giáo án toán 9 chân trời sáng tạo
Các tài liệu bổ trợ khác
Xem toàn bộ: Giáo án toán 9 chân trời sáng tạo đủ cả năm
Ngày soạn: .../.../...
Ngày dạy: .../.../...
HOẠT ĐỘNG 5: CẮT ĐA GIÁC ĐỀU LÀM VÒNG QUAY MAY MẮN (2 TIẾT)
I. MỤC TIÊU:
1. Kiến thức:
Học xong bài này, HS đạt các yêu cầu sau:
Thực hành vẽ đa giác đều có các đỉnh nằm trên một đường tròn.
Cắt giấy làm vòng quay may mắn.
Ôn tập và minh họa các tính chất đã học về đa giác đều.
Ôn tập xác suất lí thuyết và xác suất thực nghiệm.
2. Năng lực
Năng lực chung:
Năng lực tự chủ và tự học trong tìm tòi khám phá.
Năng lực giao tiếp và hợp tác trong trình bày, thảo luận và làm việc nhóm.
Năng lực giải quyết vấn đề và sáng tạo trong thực hành, vận dụng.
Năng lực riêng: tư duy và lập luận toán học, giao tiếp toán học; mô hình hóa toán học; giải quyết vấn đề toán học.
Tư duy và lập luận toán học: So sánh, phân tích dữ liệu, ôn tập các tính chất đã học về đa giác đều.
Mô hình hóa toán học, giải quyết vấn đề toán học: vẽ đa giác đều có các đỉnh nằm trên một đường tròn.
Giao tiếp toán học: Đọc – hiểu thông tin toán học.
Sử dụng công cụ, phương tiện học toán.
3. Phẩm chất
Tích cực thực hiện nhiệm vụ khám phá, thực hành, vận dụng.
Có tinh thần trách nhiệm trong việc thực hiện nhiệm vụ được giao.
Khách quan, công bằng, đánh giá chính xác bài làm của nhóm mình và nhóm bạn.
Tự tin trong việc tính toán; giải quyết bài tập chính xác.
II. THIẾT BỊ DẠY HỌC VÀ HỌC LIỆU
1 - GV:
+ Giáo án, SGK, giấy trắng, compa,...
+ Chia trước lớp thành sáu nhóm và phân công các nhóm chuẩn bị dụng cụ thực hành.
2 - HS:
+ SGK, vở ghi, dụng cụ học tập,...
+ Giấy bìa hộp tái chế, kéo, băng keo, hồ dán, đính ghim.
III. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC
A. HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG (MỞ ĐẦU)
a) Mục tiêu:
- Tạo hứng thú, thu hút HS tìm hiểu nội dung bài học.
b) Nội dung: HS đọc bài toán mở đầu và thực hiện bài toán dưới sự dẫn dắt của GV (HS chưa cần giải bài toán ngay).
c) Sản phẩm: HS nắm được các thông tin trong bài toán và dự đoán câu trả lời cho câu hỏi mở đầu theo ý kiến cá nhân.
d) Tổ chức thực hiện:
Bước 1: Chuyển giao nhiệm vụ:
- GV tổ chức cho HS nhắc lại kiến thức:
Làm sao để tạo ra được một vòng quay may mắn như hình trên?
Bước 2: Thực hiện nhiệm vụ: HS quan sát và chú ý lắng nghe, thảo luận nhóm và thực hiện yêu cầu theo dẫn dắt của GV.
Bước 3: Báo cáo, thảo luận: GV gọi đại diện một số thành viên nhóm HS trả lời, HS khác nhận xét, bổ sung.
Bước 4: Kết luận, nhận định: GV ghi nhận câu trả lời của HS, trên cơ sở đó dẫn dắt HS vào tìm hiểu bài học mới: “Bằng cách sử dụng tính chất đã học về đa giác đều ở các bài trước và xác suất lí thuyết, xác suất thực nghiệm, hôm nay chúng ta sẽ cùng tạo ra những vòng quay may mắn.”.
CẮT ĐA GIÁC ĐỀU LÀM VÒNG QUAY MAY MẮN.
B. HÌNH THÀNH KIẾN THỨC MỚI
Hoạt động 1: Vẽ đa giác đều có đỉnh nằm trên một đường tròn.
a) Mục tiêu:
- HS thực hành vẽ đa giác đều có các đỉnh nằm trên một đường tròn.
b) Nội dung:
- HS thực hiện HĐ1, từ đó biết cách vẽ đa giác đều có các đỉnh nằm trên một đường tròn.
c) Sản phẩm: Lời giải cho HĐ1.
d) Tổ chức thực hiện:
HĐ CỦA GV VÀ HS | SẢN PHẨM DỰ KIẾN |
- GV hướng dẫn HS thực hiện mục HĐ1 các bước theo SGK: + GV chia lớp thành các nhóm, mỗi nhóm 8-10 học sinh. + GV thực hiện từng bước cho HS quan sát để nắm được cách thực hiện. + Sau khi quan sát, các nhóm thực hiện theo yêu cầu của GV. + GV đi kiểm tra các nhóm thực hiện, hướng dẫn nhóm chưa thực hiện được (nếu cần).
Bước 2: Thực hiện nhiệm vụ: - HĐ cá nhân: HS suy nghĩ, hoàn thành vở. - HĐ cặp đôi, nhóm: các thành viên trao đổi, đóng góp ý kiến và thống nhất đáp án. Cả lớp chú ý thực hiện các yêu cầu của GV, chú ý bài làm các bạn và nhận xét. - GV: quan sát và trợ giúp HS. Bước 3: Báo cáo, thảo luận: - HS trả lời trình bày miệng/ trình bày bảng, cả lớp nhận xét, GV đánh giá, dẫn dắt, chốt lại kiến thức. Bước 4: Kết luận, nhận định: GV tổng quát lưu ý lại kiến thức trọng tâm +Vẽ đa giác đều có các đỉnh nằm trên một đường tròn. | HĐ 1. Vẽ đa giác đều có các đỉnh nằm trên một đường tròn
Để vẽ đa giác đều trên giấy, chẳng hạn vẽ bát giác đều ABCDEFGH, ta thực hiện các bước sau:
|
Hoạt động 2: Làm vòng quay may mắn để ôn tập Xác suất – Thống kê.
a) Mục tiêu:
- HS cắt giấy làm vòng quay may mắn.
b) Nội dung:
- HS thực hiện HĐ2 từ đó biết cách cắt giấy làm vòng quay may mắn.
c) Sản phẩm: Lời giải cho HĐ2.
d) Tổ chức thực hiện:
HĐ CỦA GV VÀ HS | SẢN PHẨM DỰ KIẾN |
- GV cho HS thực hiện phần HĐ2 theo các bước trong SGK hướng dẫn: + GV có thể thực hiện từng bước cho HS quan sát để nắm được cách thực hiện. + Sau khi quan sát, các nhóm thực hiện theo yêu cầu của GV. + GV đi kiểm tra các nhóm thực hiện, hướng dẫn nhóm chưa thực hiện được (nếu cần). Bước 2: Thực hiện nhiệm vụ: - HĐ cá nhân: HS suy nghĩ, hoàn thành vở. - HĐ cặp đôi, nhóm: các thành viên trao đổi, đóng góp ý kiến và thống nhất đáp án. Cả lớp chú ý thực hiện các yêu cầu của GV, chú ý bài làm các bạn và nhận xét. - GV: quan sát và trợ giúp HS. Bước 3: Báo cáo, thảo luận: - HS trả lời trình bày miệng/ trình bày bảng, cả lớp nhận xét, GV đánh giá, dẫn dắt, chốt lại kiến thức. Bước 4: Kết luận, nhận định: GV tổng quát lưu ý lại kiến thức trọng tâm +Làm vòng quay may mắn để ôn tập Xác suất- Thống kê. | HĐ 2. Làm vòng quay may mắn để ôn tập Xác suất – Thống kê.
|
Hoạt động 3: Sử dụng vòng quay để ôn tập Xác suất – Thống kê
a) Mục tiêu:
- HS ôn tập xác suất lí thuyết và xác suất thực nghiệm.
b) Nội dung:
- HS thực hiện HĐ3 từ đó so sánh kết quả của xác suất lí thuyết và xác suất thực nghiệm.
c) Sản phẩm: Lời giải cho HĐ3.
d) Tổ chức thực hiện:
HĐ CỦA GV VÀ HS | SẢN PHẨM DỰ KIẾN |
Bước 1: Chuyển giao nhiệm vụ: - GV tổ chức cho HS thực hiện mục HĐ3 theo SGK: + HS tính xác suất lí thuyết để kim chỉ vào một số trên vòng quay. + Quay vòng quay nhiều lần. Thống kê các kết quả để tính xác suất thực nghiệm tương ứng. + So sánh kết quả của xác suất lí thuyết và xác suất thực nghiệm. + Sau đó GV mời các nhóm trình bày nội dung thảo luận của nhóm mình. + Các nhóm còn lại chú ý lắng nghe và nhận xét. + GV nhận xét bài làm của các nhóm. Bước 2: Thực hiện nhiệm vụ: - HĐ cá nhân: HS suy nghĩ, hoàn thành vở. - HĐ cặp đôi, nhóm: các thành viên trao đổi, đóng góp ý kiến và thống nhất đáp án. Cả lớp chú ý thực hiện các yêu cầu của GV, chú ý bài làm các bạn và nhận xét. - GV: quan sát và trợ giúp HS. Bước 3: Báo cáo, thảo luận: - HS trả lời trình bày miệng/ trình bày bảng, cả lớp nhận xét, GV đánh giá, dẫn dắt, chốt lại kiến thức. Bước 4: Kết luận, nhận định: GV tổng quát lưu ý lại kiến thức trọng tâm + Sử dụng vòng quay để ôn tập Xác suất – Thống kê. | HĐ 3. Sử dụng vòng quay để ôn tập Xác suất – Thống kê.
Trong đó
|
--------------------------------------
--------------------- Còn tiếp ----------------------
Trên chỉ là 1 phần của giáo án. Giáo án khi tải về có đầy đủ nội dung của bài. Đủ nội dung của học kì I + học kì II
Hệ thống có đầy đủ các tài liệu:
- Giáo án word (350k)
- Giáo án Powerpoint (400k)
- Trắc nghiệm theo cấu trúc mới (200k)
- Đề thi cấu trúc mới: ma trận, đáp án, thang điểm..(200k)
- Phiếu trắc nghiệm câu trả lời ngắn (200k)
- Trắc nghiệm đúng sai (200k)
- Lý thuyết bài học và kiến thức trọng tâm (200k)
- File word giải bài tập sgk (150k)
- Phiếu bài tập để học sinh luyện kiến thức (200k)
- .....
- Các tài liệu được bổ sung liên tục để 30/01 có đủ cả năm
Nâng cấp lên VIP đê tải tất cả ở tài liệu trên
- Phí nâng cấp VIP: 900k
=> Chỉ gửi 500k. Tải về dùng thực tế. Nếu hài lòng, 1 ngày sau mới gửi phí còn lại
Cách tải hoặc nâng cấp:
- Bước 1: Chuyển phí vào STK: 1214136868686 - cty Fidutech - MB(QR)
- Bước 2: Nhắn tin tới Zalo Fidutech - nhấn vào đây để thông báo và nhận tài liệu
Xem toàn bộ: Giáo án toán 9 chân trời sáng tạo đủ cả năm
ĐẦY ĐỦ GIÁO ÁN CÁC BỘ SÁCH KHÁC
GIÁO ÁN WORD LỚP 9 CHÂN TRỜI SÁNG TẠO
Giáo án toán 9 chân trời sáng tạo
Giáo án đại số 9 chân trời sáng tạo
Giáo án hình học 9 chân trời sáng tạo
Giáo án khoa học tự nhiên 9 chân trời sáng tạo
Giáo án sinh học 9 chân trời sáng tạo
Giáo án hoá học 9 chân trời sáng tạo
Giáo án lịch sử và địa lí 9 chân trời sáng tạo
Giáo án địa lí 9 chân trời sáng tạo
Giáo án lịch sử 9 chân trời sáng tạo
Giáo án công dân 9 chân trời sáng tạo
Giáo án tin học 9 chân trời sáng tạo
Giáo án thể dục 9 chân trời sáng tạo
Giáo án âm nhạc 9 chân trời sáng tạo
Giáo án mĩ thuật 9 chân trời sáng tạo bản 1
Giáo án mĩ thuật 9 chân trời sáng tạo bản 2
Giáo án hoạt động trải nghiệm hướng nghiệp 9 chân trời sáng tạo bản 1
Giáo án hoạt động trải nghiệm hướng nghiệp 9 chân trời sáng tạo bản 2