Giáo án Tiếng Việt 5 chân trời bài 2: Giới thiệu về một làng nghề

TIẾT 2: NÓI VÀ NGHE 

Giới thiệu về một làng nghề

A. HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG

a. Mục tiêu: Tạo tâm thế hứng thú cho HS từng bước làm quen với bài học.

b. Cách tiến hành

- GV tổ chức cho HS trao đổi: Em hãy kể tên một số làng nghề mà em biết?

- GV giới thiệu bài học mới và ghi tên bài học: Tiết 2 – Giới thiệu một làng nghề

B. HOẠT ĐỘNG HÌNH THÀNH KIẾN THỨC

Hoạt động 1: Giới thiệu với bạn về một làng nghề

a. Mục tiêu: Thông qua hoạt động, HS:

- HS nắm được các bước giới thiệu một làng nghề.

- HS vận dụng được các kiến thức để hoàn thiện bài nói.

b. Cách tiến hành

- GV mời đại diện 1 – 2 HS đọc yêu cầu BT1: Chia sẻ với bạn những điều em tìm hiểu được về một làng nghề:

+ GV hướng dẫn cho HS tìm hiểu về một làng nghề qua những gợi ý sau (có thể kết hợp sử dụng trang thông tin, báo, tranh, ảnh,…):  

• Tên và địa chỉ làng nghề 

• Tên sản phẩm 

• Cách làm ra sản phẩm

+ GV tổ chức cho HS thảo luận, thống nhất kết quả trong nhóm nhỏ.

+ GV mời 1 – 2 HS chữa bài trước lớp, các nhóm HS khác nhận xét, bổ sung ( nếu có).

+ GV nhận xét, đánh giá và chốt đáp án: 

- GV nhận xét và đánh giá hoạt động. 

Hoạt động 2: Trình bày bài nói

a. Mục tiêu: Thông qua hoạt động, HS:

- Phát triển kĩ năng học tập hợp tác; kĩ năng nói đơn thoại, nói thành bài kết hợp sử dụng phương tiện hỗ trợ. 

- Chủ động, mạnh dạn, tự tin khi nói trong nhóm, trước lớp.

- Phát triển kĩ năng nghe – ghi, kĩ năng tóm tắt thông tin bằng sơ đồ đơn giản.

b. Cách tiến hành

- HS xác định yêu cầu của BT2, 3: Đóng vai hướng dẫn viên, giới thiệu về làng nghề đã tìm hiểu; Ghi lại những thông tin chính về một làng nghề được nghe bạn giới thiệu

Lưu ý: 

• Tập trung giới thiệu những nét tiêu biểu về làng nghề. 

• Thể hiện tình cảm, cảm xúc qua giọng nói, cử chỉ, điệu bộ,… 

• Sử dụng tranh ảnh, vật thật,… hỗ trợ để nội dung giới thiệu có sức hấp dẫn. 

………………

- HS thực hiện theo hướng dẫn của GV.

- HS lắng nghe và chuẩn bị vào bài mới.

- HS đọc yêu cầu của BT.

- HS lắng nghe GV hướng dẫn. 

- HS thực hiện theo hướng dẫn của GV.

- HS trả lời, chia sẻ trước lớp. HS khác lắng nghe, quan sát và nhận xét phần kể của bạn.  

- HS lắng nghe, tiếp thu.

- HS chú ý lắng nghe. 

- HS đọc yêu cầu của BT.

- HS lắng nghe GV hướng dẫn. 

…………..